溫州學(xué)韓語(yǔ)的機構培訓學(xué)校，有天無(wú)意中聽(tīng)到別人議論溫州韓語(yǔ)培訓 ，今天正好有時(shí)間看一下 韓語(yǔ)的含義，韓語(yǔ)口音難嗎，漢字詞的淵源，TOPIK考試是什么，能力考試的TOPIK I，能力考試的TOPIK II，能力考試的TOPIK II等級 。

1.韓語(yǔ)的含義

韓語(yǔ)是朝鮮半島的原生語(yǔ)言，“韓國語(yǔ)”在*人民共和國和日本國語(yǔ)言學(xué)方面的學(xué)術(shù)名稱(chēng)為“朝鮮語(yǔ)” 。韓語(yǔ)屬于黏著(zhù)語(yǔ)，歷史上曾用漢字標記并且融入漢語(yǔ)詞匯，全球約8000萬(wàn)人使用這個(gè)語(yǔ)言。韓語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)也是一門(mén)外國語(yǔ)，其此多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)也有著(zhù)很大的幫助。

2.韓語(yǔ)口音難嗎

如今韓語(yǔ)里面存在著(zhù)音變的現象，也就是說(shuō)有些音會(huì )受到前后音的影響產(chǎn)生改變從而變成另外一個(gè)音節。同時(shí)這也被大部分學(xué)習韓語(yǔ)的人認為是白話(huà)里邊最頭疼的問(wèn)題。對于韓語(yǔ)初學(xué)者而言，剛開(kāi)始要學(xué)會(huì )的是理解韓語(yǔ)的字結構，然后才是韓語(yǔ)的字書(shū)寫(xiě)。

溫州學(xué)韓語(yǔ)的機構培訓學(xué)校

3.漢字詞的淵源

漢字是在公元3世紀左右被傳入朝鮮的，但是直到6世紀才開(kāi)始被廣泛的應用，接著(zhù)韓國人使用漢字的音和意來(lái)記錄朝鮮語(yǔ)，因此誕生了“吏讀文”。隨后朝鮮在1446年正式公布創(chuàng )造的朝鮮文字為“訓民正音”，它的創(chuàng )造為朝鮮語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)的發(fā)展及朝鮮民族文學(xué)的發(fā)展提供了良好的條件。

4.TOPIK考試是什么

TOPIK是韓國語(yǔ)能力考試的簡(jiǎn)稱(chēng)，它是指由世界韓國語(yǔ)認證考試委員會(huì )主辦的檢驗韓國語(yǔ)能力的考試，也是韓語(yǔ)考試中最權威的語(yǔ)言能力考試。它的宗旨是測評外國學(xué)生的韓國語(yǔ)學(xué)習水平，為的是在韓國留學(xué)或就業(yè)等提供依據。韓國語(yǔ)能力考試在全球范圍內舉辦，得到了廣泛的認可。

5.能力考試的TOPIK I

TOPIK I是韓國語(yǔ)能力考試等級之一，它其中也包含了1級和2級，也是指初級。1級是指掌握生活中必備用語(yǔ)、能夠理解和表達個(gè)人熟悉的話(huà)題且能夠理解和寫(xiě)出簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)。2級是指具備生活中所必需的語(yǔ)言能力、運用公共設施的能力以及能夠區分正式場(chǎng)合和非正式場(chǎng)合所使用的單詞。

6.能力考試的TOPIK II

TOPIK II也是韓國語(yǔ)能力考試等級之一，它其中包含了3級4級，也是指中級。3級是指在日常生活中沒(méi)有交流障礙、能夠使用各種公共設施且能區分理解使用書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)。4級是指能夠理解電視新聞或報紙上的簡(jiǎn)單內容以及能夠理解并運用常見(jiàn)的韓國文化知識。

7.能力考試的TOPIK II等級

TOPIK II中的5級和6級屬于高級，5級是指在一定程度上具備專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行研究或工作時(shí)所必需的語(yǔ)言能力以及對于政治經(jīng)濟社會(huì )文化中不太熟悉的材料能夠理解并使用。6級是指能夠準確、流暢的運用所需要的的語(yǔ)言進(jìn)行專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域研究或工作。

韓語(yǔ)的含義，韓語(yǔ)口音難嗎，漢字詞的淵源，TOPIK考試是什么，能力考試的TOPIK I，能力考試的TOPIK II，能力考試的TOPIK II等級，希望這些專(zhuān)業(yè)知識可以幫到你。

尊重原創(chuàng )文章，轉載請注明出處與鏈接：http://www.agomla.com/news_show_1295012/，違者必究！