深圳龍華新區游戲開(kāi)發(fā)設計培訓中心，古今中外，凡是在深圳游戲設計培訓有所造就、取得成功的人，其成功無(wú)不是經(jīng)過(guò)游戲專(zhuān)業(yè)培訓，游戲領(lǐng)域設計，游戲設計學(xué)位，游戲制作方向選擇，游戲設計與游戲心理學(xué)，如何制作像素游戲，如何研究游戲的數值，游戲敘事的基本結構，做一款游戲需要哪些知識這些換來(lái)的，就讓我們隨著(zhù)小編去了解下吧。

游戲專(zhuān)業(yè)培訓

游戲設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)士學(xué)位更側重于編劇，音樂(lè )，繪畫(huà)和動(dòng)畫(huà)等課程。您將獲得有關(guān)經(jīng)濟學(xué)和心理學(xué)等方面的更多培訓，而不是使用技術(shù)編碼元素，這意味著(zhù)您將專(zhuān)注于用戶(hù)體驗。當然技術(shù)方面的是另一個(gè)所教的重點(diǎn)，這些都是在游戲培訓學(xué)校所教的重要知識。

游戲領(lǐng)域設計

從事游戲設計專(zhuān)業(yè)時(shí)游戲設計專(zhuān)業(yè)使您可以進(jìn)入游戲，并能夠開(kāi)發(fā)用戶(hù)界面和其他元素，但這將做得更多。它將教您如何在視頻游戲之外的環(huán)境中釋放用戶(hù)體驗。您將可以設計任何類(lèi)型的用戶(hù)界面或任何計算機軟件。這超出了游戲領(lǐng)域。如果設計游戲對您來(lái)說(shuō)最重要，那么游戲設計專(zhuān)業(yè)適合您。

游戲設計學(xué)位

隨著(zhù)游戲設計學(xué)位課程的增加，爭奪工作的學(xué)生人數比行業(yè)中可用的工作人數更多。這就是為什么核心計算技能比以往更有價(jià)值的原因。具有扎實(shí)的，可水平轉移的技能的游戲設計學(xué)位意味著(zhù)您在找工作的時(shí)候就不會(huì )爭先恐后。

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游戲制作方向選擇

游戲的制作有美工和程序兩個(gè)方向。如果想要自主制作獨立游戲的話(huà)，我更推薦學(xué)習一下美工。即blender三維建?；騪s平面游戲素材或UI。因為對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，程序方面尚且可以用引擎提供的現成解決方案或油管教程的代碼來(lái)解決，但如果畫(huà)面不好，沒(méi)特色，使用現成素材的話(huà)很難吸引玩家的眼球。

游戲設計與游戲心理學(xué)

談到游戲設計，作為玩家感受最深的也是游戲中心理的運用，可以說(shuō)游戲是我體驗和認同心理運用的*領(lǐng)域。游戲上癮機制是一個(gè)無(wú)法回避的話(huà)題，想當年有多少家長(cháng)因為游戲而痛恨這一機制。所以很多游戲在設計時(shí)都采用了這種機制，為了保持玩家的粘性，會(huì )讓玩家在完成任務(wù)和目標時(shí)得到獎勵，任務(wù)越難得到獎勵越多。

如何制作像素游戲

像素只是美術(shù)的一種風(fēng)格。我剛開(kāi)始畫(huà)像素畫(huà)的時(shí)候就用的PS，但是因為我只是畫(huà)像素畫(huà)，PS對我來(lái)說(shuō)太過(guò)于臃腫，所以我現在主要是專(zhuān)攻Aseprite，每個(gè)人開(kāi)發(fā)游戲的方式是不一樣的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是先設計游戲玩法，再從玩法上豐富機制，我認為一個(gè)人如果對游戲沒(méi)興趣，那么他是做不出游戲的，最起碼，他做不出好的游戲。

如何研究游戲的數值

小編認為數值拆解的目的大概可以分為三類(lèi)：分析這部分人往往是游戲從業(yè)者，他們通過(guò)數值拆解，學(xué)習面上優(yōu)秀游戲的設計思路。2. 學(xué)習對于一些準備進(jìn)入游戲策劃行業(yè)的或者剛進(jìn)去行業(yè)的新人來(lái)說(shuō)，有些人可能把數值拆解看作游戲行業(yè)入門(mén)的敲門(mén)磚，數值拆解的確是一個(gè)快速熟悉游戲的過(guò)程。3. 興趣俗話(huà)說(shuō)“興趣是*的老師“，在游戲行業(yè)內也是如此。好多玩家抱著(zhù)對游戲的熱愛(ài)，會(huì )主動(dòng)地去收集整理游戲的設計思路或者升級數值。

游戲敘事的基本結構

在介紹線(xiàn)性敘事和非線(xiàn)性敘事之前，需要提一下三幕式。這是一個(gè)思想，在線(xiàn)性敘事和非線(xiàn)性敘事中都可以使用。三幕式將故事分為開(kāi)端，中段和結尾。開(kāi)端用于交代故事背景及主要沖突，中段用來(lái)展現主角不斷對抗沖突，解決困難，而在結尾，沖突達到*峰，也即是所謂的高潮，主角戰勝或敗于困難，故事戛然而止。對于非線(xiàn)性敘事的分類(lèi)，真是眾說(shuō)紛紜，但是很多想法都很類(lèi)似。其實(shí)用一種結構描述一個(gè)游戲的敘事幾乎是不可能的，大多數游戲的敘事是多種結構組合，嵌套而成的。

做一款游戲需要哪些知識

在游戲發(fā)展這棵繁茂的「技能樹(shù)」中，不免會(huì )讓初學(xué)者陷入不知從何開(kāi)始的窘境。并非說(shuō)沒(méi)有這些知識就不能開(kāi)發(fā)出游戲，而是說(shuō)如果熟悉了這些知識，在編程時(shí)就會(huì )更加得心應手，這樣就可以將更多的精力投入到游戲中去。這就是說(shuō)，熟練地使用編程語(yǔ)言可以更容易地制作有趣的游戲。

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