臺州說(shuō)話(huà)口才培訓班，培訓我們是專(zhuān)業(yè)，學(xué)習是認真的，不一樣的臺州口才培訓課程， 帶你詳細了解下說(shuō)話(huà)必須梳理自己的邏輯，如何表達說(shuō)話(huà)的中心，說(shuō)話(huà)的邏輯條理性很重要，邏輯思維在表達中所起的作用，談話(huà)不知道如何抓住重點(diǎn)，少兒與成人口才的區別，名額不多了趕緊行動(dòng)起來(lái)吧~~

1.說(shuō)話(huà)必須梳理自己的邏輯

邏輯思維不好的人，說(shuō)話(huà)*的問(wèn)題就是想到哪說(shuō)到哪，俗話(huà)就是說(shuō)話(huà)不過(guò)腦子。對想表達的內容進(jìn)行合理恰當的排序。這樣就會(huì )導致說(shuō)出口的話(huà)，說(shuō)了一大堆，重要的話(huà)沒(méi)有重點(diǎn)突出。簡(jiǎn)單的事情因為你的表達而變得復雜，為了讓我們的表達變得更加有條理，我們需要梳理自己的邏輯順序，一般來(lái)講構建的方式有兩種：一種，按照事情的發(fā)展時(shí)間順序去表達。另一種，按照事情的重要程度去表達。事情的重要程度，是根據你的聽(tīng)眾最關(guān)心的點(diǎn)來(lái)得出的。

2.如何表達說(shuō)話(huà)的中心

我們在與別人說(shuō)的每一句話(huà)，如果沒(méi)有表達出中心，那聽(tīng)的人就不明白我們?yōu)槭裁匆f(shuō)這樣的話(huà)，很難取得很好的交流效果。例如：“我今天太倒霉了，上班堵車(chē)遲到，昨天的工作也沒(méi)有做完，業(yè)績(jì)也沒(méi)有達標。老板也不知道我這個(gè)月特別忙，跟我們合作方的談判取得了很大的進(jìn)展，努力沒(méi)有白費啊，果然老板都是沒(méi)良心的人?！睆倪@段話(huà)中，你能聽(tīng)出要表達什么嗎？是表達上班不開(kāi)心？還是說(shuō)談判取得進(jìn)展，老板不應該批評你，或者說(shuō)老板沒(méi)有看到你的工作成果，老板不是好老板呢？正確的表達是需要有明確的中心思想的，如：“今天的心情太差了，上班不僅遲到，還有一堆的工作等著(zhù)我去做，而且老板不批評我最近的業(yè)績(jì)太差。難道他看不到我在這段時(shí)間和合作方談判取得了重大的進(jìn)展嗎？一大早就讓我受到這種打擊，我的心情太糟了！”對比一下，后一種說(shuō)法是不讓人“一清二楚”？

3.說(shuō)話(huà)的邏輯條理性很重要

要知道我們說(shuō)話(huà)是為了傳達信息和交流情感，想要更好的表達信息和交流情感，我們就需要把自己的語(yǔ)言表達得更清楚，讓聽(tīng)的人能夠準確得明白我們的意思。一般來(lái)講，我們的大腦對于毫無(wú)章法的事物，理解起來(lái)會(huì )比較有難度。所以為了讓聽(tīng)眾更好得接收到你表達的信息，說(shuō)話(huà)的條理性必不可少。

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4.邏輯思維在表達中所起的作用

我們都知道，語(yǔ)言與邏輯是息息相關(guān)的，我們在平時(shí)口頭表達與寫(xiě)作時(shí)，邏輯思維都發(fā)揮了重要的作用。同一件事情，邏輯思維強的人會(huì )想得多、想得遠、想得深，而邏輯思維弱的人，不僅是想得少、想得近、想得淺。事情發(fā)生了，邏輯思維強的人會(huì )更看重事情的來(lái)龍去脈，而邏輯思維弱的人，注重的是這件事的主觀(guān)感覺(jué)和投射出的個(gè)人情感。邏輯思維強的人能夠清楚得區分哪些判斷屬于情感，哪些屬于邏輯，不讓情感的部分來(lái)影響自己的邏輯判斷。

5.談話(huà)不知道如何抓住重點(diǎn)

當你在談話(huà)溝通不知道該說(shuō)什么的時(shí)候，與其說(shuō)一大堆看似與話(huà)題相關(guān)，實(shí)則沒(méi)有重點(diǎn)的話(huà)語(yǔ)，倒不如找一些雙方的共同聚焦話(huà)題，限制一下談話(huà)的范圍，這樣做可以讓你的談話(huà)更具有吸引力，與談話(huà)對象有了共同的話(huà)題，才能拉近雙方的距離。

6.少兒與成人口才的區別

少兒與成人口才的區別，少兒口才主要在于培養孩子的說(shuō)話(huà)能力，思維能力，說(shuō)話(huà)技巧，可以幫孩子塑造良好的性格，有助于孩子以后的人生能減少不必要的困難。成人口才主要在于提高職場(chǎng)的談判技巧和 成功率，同樣一句話(huà)有可能在不同的人嘴里說(shuō)出來(lái)，達到的效果完全不一樣，說(shuō)話(huà)的時(shí)機和語(yǔ)調都會(huì )影響需要表達的效果，所以我們的口才能力需要系統性的培訓和培養，這既是區別。

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