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少兒編程學(xué)的什么
在當今的科技時(shí)代，學(xué)習掌握編程，是教會(huì )孩子思考問(wèn)題的方式，用機器解決問(wèn)題，學(xué)了編程也不是說(shuō)你以后一定會(huì )成為軟件工程師。編程的學(xué)習主要看孩子有沒(méi)有這方面的興趣愛(ài)好。有一些父母對編程不是很了解，家長(cháng)希望通過(guò)學(xué)習編程來(lái)改變孩子的思維方式，家長(cháng)有這種意識是挺好的。學(xué)編程時(shí)不要太著(zhù)急，用適當正確的方法來(lái)學(xué)習。
學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內容
畢竟圖形化編程我認為孩子學(xué)個(gè)兩年差不多就很熟練了，三年之后必須換語(yǔ)言了。要想讓孩子能夠不斷的學(xué)習下去，就要加入銜接的課程，現在的市面上基本是python和c++。這是一個(gè)梯度，scratch入門(mén)，python進(jìn)階，c++真正的學(xué)習代碼語(yǔ)言。我并沒(méi)有教過(guò)python，但是c++我*學(xué)的還不錯，所以我認為這個(gè)學(xué)習路程還算合理。所以線(xiàn)上課程要想保住生源，在孩子學(xué)完scratch之后，加入python和c++的學(xué)習，能讓孩子學(xué)完義務(wù)教育不是問(wèn)題，再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了，傳統的應試教育模式應該會(huì )很好用吧！這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解，可能一年后又會(huì )變吧。
宜春有沒(méi)有少兒編程培訓班少兒編程能自學(xué)嗎
對于初高中階段的孩子來(lái)說(shuō)，可以嘗試自學(xué)，但是家長(cháng)需要為孩子挑選好相關(guān)的教材，以及可以讓孩子練習的平臺，編程最重要的就是訓練。對于*以下的孩子來(lái)說(shuō)，不建議自學(xué)，*有家長(cháng)老師從旁指導，此外，也可以為孩子找一些編程游戲，培養孩子這方面的興趣。
少兒編程年齡
8-12歲的小孩的來(lái)說(shuō)，動(dòng)手能力在學(xué)習能力都會(huì )很成熟的，一般在8-12歲的是比較適合學(xué)習少兒編程的，現在很多學(xué)校其實(shí)不單單是學(xué)習編程，在動(dòng)手能力方面也是一樣的很主要的，現在有些培訓機構還做專(zhuān)業(yè)的機器人少人編程，但是有些小培訓機構就沒(méi)有，選擇時(shí)候還是選著(zhù)比較大點(diǎn)機構對小孩子來(lái)說(shuō)也是很有幫助的，鍛煉都是能力和思維邏輯能力。
什么樣的孩子適合學(xué)習編程
身處在人工智能的大時(shí)代，少兒編程教育也在高速發(fā)展，不斷升溫，同時(shí)全球對編程教育也高度重視。對于孩子們來(lái)說(shuō)，大人們的專(zhuān)業(yè)計算機知識，比較深奧、枯燥，而“少兒編程”則不同，它相比于那一串串的代碼，更加好理解、更加生動(dòng)有趣。不管你有沒(méi)有基礎、學(xué)習成績(jì)好與不好，編程這里沒(méi)有門(mén)檻，任何人都可以去學(xué)習。隨著(zhù)家庭條件的富裕，孩子們更早的接觸到各種數碼產(chǎn)品，其中不凡有各種游戲的誘惑，其實(shí)游戲也是進(jìn)過(guò)編程一步步來(lái)的，與其說(shuō)讓孩子沉迷于游戲，不如讓孩子去學(xué)習編程，去了解游戲的編程過(guò)程，不讓孩子過(guò)于沉迷游戲。同時(shí)小孩子們還有一個(gè)稱(chēng)號“機靈小鬼”，玩心也大，我們恰恰可以讓他去學(xué)習編程，一來(lái)可以鍛煉他的耐心，二來(lái)可以充分發(fā)揮出他的機靈。
少兒編程機構如何選擇
首先是編程老師，教孩子和教成人是不一樣的，先要專(zhuān)業(yè)技術(shù)扎實(shí)，還要有耐心，責任心，讓每個(gè)孩子都能在課堂上積極參與學(xué)習；其次是教育機構的實(shí)力，品牌*度高的，規模大一些的，有教學(xué)背景的，專(zhuān)注于少兒編程的少兒編程教育機構；*機構的課程體系， 教孩子一定是循序漸進(jìn)的，每個(gè)階段教孩子什么，前期一定是可視化的，中間會(huì )根據孩子的學(xué)習狀態(tài)，來(lái)靈活的調整。如果這一點(diǎn)不能做到的話(huà)，耗費的不僅是時(shí)間精力，還有金錢(qián)以及孩子寶貴的童年。
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