溫州哪里有韓語(yǔ)培訓，搜索一下溫州韓語(yǔ)培訓看看到這篇文章，感覺(jué)小編說(shuō)的韓語(yǔ)的標記，韓語(yǔ)標記的方法，韓語(yǔ)的詞匯構成，韓語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)，漢語(yǔ)和韓語(yǔ)句子的特征，韓語(yǔ)等級考試，TOPIK考試是什么挺有水平的。
1.韓語(yǔ)的標記
由于漢字是為標記漢語(yǔ)而創(chuàng )造的文字體系，因此從6世紀開(kāi)始就有人不斷嘗試用漢字來(lái)標記韓語(yǔ)。而*發(fā)現韓語(yǔ)的標記方法有兩種，*種是放棄漢字的表意功能，使用漢字的表音功能。第二種是放棄漢字的表音功能，只使用漢字的表意功能，借用漢字的表意特點(diǎn)從而來(lái)書(shū)寫(xiě)韓語(yǔ)單詞。
2.韓語(yǔ)標記的方法
韓國人用漢字標記韓文的研究工作努力隨著(zhù)時(shí)間的推移并沒(méi)有停下來(lái)，其中最重要的一種方法就是誓記體表記法和吏讀。誓記體表記法是指把漢字的排列結合到新羅語(yǔ)的語(yǔ)順。吏讀是指對誓記體表記法進(jìn)行語(yǔ)法補充從而讓文脈更加清楚。
3.韓語(yǔ)的詞匯構成
韓語(yǔ)的詞匯從其意義、形態(tài)和在句子中的位置及作用大部分可以分為九類(lèi)，分別是：名詞、代詞、數詞、冠詞、副詞、感嘆詞、助詞、動(dòng)詞、形容詞。而從韓語(yǔ)的來(lái)源上大部分可以分為三類(lèi)，分別是：固有詞、漢字詞和外來(lái)詞。普遍韓語(yǔ)的詞匯中都存在著(zhù)固有詞和漢字詞的雙重系統，因此這些詞在具體使用時(shí)，有的能夠互換而有的卻不能。
溫州哪里有韓語(yǔ)培訓4.韓語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)
韓語(yǔ)的語(yǔ)法結構基本上都是主賓謂結構，它不同于漢語(yǔ)的主謂賓結構。朝鮮語(yǔ)和日語(yǔ)一樣有著(zhù)類(lèi)似于阿爾泰語(yǔ)系語(yǔ)言的特征，而阿爾泰語(yǔ)系語(yǔ)言區別于其他語(yǔ)言的一個(gè)重要特點(diǎn)就是粘著(zhù)性。也可以說(shuō)阿爾泰語(yǔ)系語(yǔ)言是粘著(zhù)語(yǔ)類(lèi)型，這種類(lèi)型的語(yǔ)言是靠粘著(zhù)在詞干后面的大量、豐富的詞尾的變化從而來(lái)表達語(yǔ)意的，韓語(yǔ)也是一樣的。
5.漢語(yǔ)和韓語(yǔ)句子的特征
漢語(yǔ)和韓語(yǔ)在句子上存在形態(tài)變化的差異，其中漢語(yǔ)缺少形態(tài)變化而韓語(yǔ)的形態(tài)變化很豐富。漢語(yǔ)作為孤立語(yǔ)，無(wú)論在什么語(yǔ)境下詞的形態(tài)上基本都是固定的；韓語(yǔ)作為粘著(zhù)語(yǔ)，它的形態(tài)是隨著(zhù)語(yǔ)法的意義而變化的，所以說(shuō)韓語(yǔ)的句子是變化多端的。
6.韓語(yǔ)等級考試
韓語(yǔ)等級考試是指為評價(jià)母語(yǔ)不是韓語(yǔ)的外籍人士的韓國語(yǔ)言能力而設置的考試，韓國*在錄取學(xué)生或者韓國企業(yè)在雇用員工時(shí)會(huì )要求提供韓國語(yǔ)能力考試成績(jì)，從而作為韓國語(yǔ)能力的標準。這個(gè)考試主要是針對外籍人士在運用韓國語(yǔ)時(shí)的聽(tīng)讀寫(xiě)譯等方面技能的檢驗。
7.TOPIK考試是什么
TOPIK是韓國語(yǔ)能力考試的簡(jiǎn)稱(chēng)，它是指由世界韓國語(yǔ)認證考試委員會(huì )主辦的檢驗韓國語(yǔ)能力的考試，也是韓語(yǔ)考試中最權威的語(yǔ)言能力考試。它的宗旨是測評外國學(xué)生的韓國語(yǔ)學(xué)習水平，為的是在韓國留學(xué)或就業(yè)等提供依據。韓國語(yǔ)能力考試在全球范圍內舉辦，得到了廣泛的認可。
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