上海兒童英語(yǔ)培訓一對一，有天無(wú)意中聽(tīng)到別人議論上海少兒英語(yǔ)培訓 ，今天正好有時(shí)間看一下 少兒是學(xué)習語(yǔ)言的時(shí)間，合理的給孩子安排學(xué)習時(shí)間，學(xué)習英語(yǔ)從娃娃抓起，孩子學(xué)習雙語(yǔ)言的優(yōu)勢，給少兒?jiǎn)⒚墒裁磿r(shí)候合適，少兒英語(yǔ)啟蒙要早 。

1.少兒是學(xué)習語(yǔ)言的時(shí)間

根據相關(guān)研究發(fā)現，少兒在三歲時(shí)候就是語(yǔ)言的關(guān)鍵期，這時(shí)候的孩子模仿能力強，最容易接受聽(tīng)到的語(yǔ)言。能逼真的模仿聽(tīng)到的語(yǔ)調，發(fā)音，不受語(yǔ)法以及母語(yǔ)的干擾。并且三歲左右孩子機械記憶能力強，恰巧學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言正是需要機械記憶來(lái)提供幫助的

2.合理的給孩子安排學(xué)習時(shí)間

作為父母我們應該合理安排一天的時(shí)間，如果不是全職媽媽?zhuān)鼞摪才藕煤秃⒆酉嗵帟r(shí)間，比如我，我會(huì )給孩子設置English Time，對于生活中的日常用語(yǔ)，或者孩子他自己長(cháng)能夠掌握的英語(yǔ)，就讓他盡量用英語(yǔ)講；另外還有睡前讀物，給孩子用英語(yǔ)講簡(jiǎn)單的睡前故事，那么有的家長(cháng)可能英語(yǔ)水平不高害怕誤導孩子，那么怎么辦呢？你也可以選擇有聲朗讀讀物

3.學(xué)習英語(yǔ)從娃娃抓起

學(xué)英語(yǔ)從娃娃抓起，都有知道漢語(yǔ)是最難學(xué)的語(yǔ)言，為什么*人能輕易學(xué)會(huì )？要有一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，例如把孩子從小送出國，他在國外呆了一兩年，英語(yǔ)水平上來(lái)了，再回國長(cháng)期不用，也會(huì )健忘，有系統的學(xué)習培訓，找專(zhuān)業(yè)的教學(xué)機構進(jìn)行學(xué)習要知適合孩子的才是*的。

4.孩子學(xué)習雙語(yǔ)言的優(yōu)勢

雙語(yǔ)或多語(yǔ)言的優(yōu)勢，超越了家庭。研究表明，在與那些只講一種語(yǔ)言的人相比，有兩種語(yǔ)言的兒童在語(yǔ)言上也有認知上的優(yōu)勢。例如，他們能更好的解決問(wèn)題，涉及重點(diǎn)的相關(guān)信息，而忽略不相關(guān)的信息。即使雙語(yǔ)者是60歲或70歲的人也證明了這些優(yōu)點(diǎn)。

5.給少兒?jiǎn)⒚墒裁磿r(shí)候合適

三歲的時(shí)候給孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，會(huì )更合適一些，因為這個(gè)時(shí)候孩子的預感比較好，而且很擅長(cháng)模仿，你要是給他一些啟蒙教學(xué)的教材，自己都可以做好一些學(xué)習的事情。家長(cháng)為孩子做英語(yǔ)啟蒙的時(shí)候，千萬(wàn)不要用力過(guò)猛，要自然而然的做一些簡(jiǎn)單的啟蒙，比如播放一些啟蒙視頻，教孩子唱英語(yǔ)兒歌，一開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)字母，學(xué)會(huì )了在學(xué)習英語(yǔ)單詞，一些簡(jiǎn)單的常見(jiàn)的詞匯。

6.少兒英語(yǔ)啟蒙要早

給孩子啟蒙需要早，任何一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習，最重要的環(huán)境。0-6歲是孩子語(yǔ)言學(xué)習的黃金期，所以很多爸媽為寶寶選擇大量的英文故事、繪本音頻等等來(lái)磨耳朵，這能給孩子營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)輸入的環(huán)境，孩子后期的英語(yǔ)啟蒙就會(huì )變得更簡(jiǎn)單高效

只要利用好學(xué)習時(shí)間比別人都進(jìn)步一點(diǎn)那你就會(huì )慢慢領(lǐng)先對手，對于今天所觀(guān)看的少兒是學(xué)習語(yǔ)言的時(shí)間，合理的給孩子安排學(xué)習時(shí)間，學(xué)習英語(yǔ)從娃娃抓起，孩子學(xué)習雙語(yǔ)言的優(yōu)勢，給少兒?jiǎn)⒚墒裁磿r(shí)候合適，少兒英語(yǔ)啟蒙要早還是很有收獲。上海兒童英語(yǔ)培訓一對一

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