很多小伙伴在進(jìn)入社會(huì )之后發(fā)現仍然需要不斷的提升自己，中專(zhuān)的升大專(zhuān)、大專(zhuān)的升本科，面對越來(lái)越大的就業(yè)壓力，到了本科發(fā)現自己的學(xué)歷還是不夠用。在職碩士代表什么，可以通過(guò)在職研究生意義大不大？，在職研究生的各種證書(shū)代表著(zhù)什么？，學(xué)碩，專(zhuān)碩，在職研究生的區別有哪些？，說(shuō)說(shuō)你讀在職碩士都是為了什么？??去了解，剛過(guò)去的一年在職考研人數高達377萬(wàn)，報錄比更是達到3.5:1。面對如此之大的競爭，僅僅靠自己下班后努力是不夠的，還需要更系統、高效的學(xué)習也許可以幫到你。
1.在職研究生意義大不大？
2020年，我工作了十五年，評上了高級教師。如果我再努力一些，還可以再早幾年，可惜明白得太晚，不過(guò)我仍然很高興。 我一度是不打算評高級的，尤其孩子小的時(shí)候，可能能力有限，每天焦頭爛額，把孩子當作借口，就一拖再拖，現在想想還恍如隔世。 評級過(guò)程中，在職研究生的證書(shū)也非常正式地被錄入系統、組入了卷宗，這是令人欣慰的地方。 并且，教育系統也2020年進(jìn)行了信息采集更新，這次更加完善，在學(xué)歷學(xué)位一欄有明確的選項可以選教育碩士，這在以前是沒(méi)有的。 我想，趁著(zhù)年輕多學(xué)一些，多干一些，沒(méi)有壞處。老師這個(gè)行業(yè)，是很容易產(chǎn)生倦怠感的，自己立個(gè)目標去追尋一下，不管是“盈利性”的還是“非盈利性”的，至少代表自己還有追求。 本人2005年參加工作，教師，2009年參加在職研究生考試，當時(shí)地方*為了鼓勵大家去讀，承諾報銷(xiāo)學(xué)費（7500元/年），當時(shí)覺(jué)得自己年輕，英語(yǔ)啥的還都沒(méi)有完全忘記再加上有學(xué)費報銷(xiāo)，不學(xué)白不學(xué)，就去考試并順利考上。 之后開(kāi)啟了學(xué)習之路，每周三和雙周末都要去上課，開(kāi)車(chē)單程一個(gè)多小時(shí)，后來(lái)懷孕也是一直堅持下來(lái)，其實(shí)學(xué)習過(guò)程并不辛苦，學(xué)業(yè)也沒(méi)什么壓力，上課偶爾也會(huì )走神瞇個(gè)覺(jué)，因為沒(méi)有智能手機，所以也沒(méi)有猖狂到上課玩手機之類(lèi)的，但真正說(shuō)學(xué)到什么也沒(méi)覺(jué)得，對我的工作也沒(méi)有很大幫助，專(zhuān)業(yè)上那個(gè)內容比較深不適合日常工作，學(xué)歷上是只給學(xué)位證不給學(xué)歷證，但無(wú)論給什么證，單位職稱(chēng)晉升都不會(huì )參考。 最痛苦的事情是*寫(xiě)畢業(yè)論文，我因為生孩子，延期答辯，論文一拖再拖，后來(lái)痛苦得不行，一邊帶著(zhù)小寶一邊碼字，感覺(jué)頭發(fā)都要掉光，終于寫(xiě)出了一篇毫無(wú)建樹(shù)的論文，算是過(guò)關(guān)。 最最關(guān)鍵的是，因為我延期，**改組，我錯過(guò)了*的那次報銷(xiāo)，上學(xué)票據至今還躺在我的抽屜里，一萬(wàn)五千大洋。 但是無(wú)論如何，也算是收獲了一紙證書(shū)和工作后回到校園的特殊經(jīng)歷，感覺(jué)還是比較有意思的。尤其是每次上課，中午休息，可以去*生生活區里閑逛，東西又美又便宜。*食堂的飯菜也變得可口美味，有時(shí)候還會(huì )打包帶晚飯回家。 現在，我的一個(gè)同齡朋友，去年考上MBA，每個(gè)周末也奔波在上學(xué)的路上，雖然她也沒(méi)有看到到底帶來(lái)什么收益，但是她很樂(lè )在其中，而且整個(gè)人也年輕有了活力，很積極向上。
2.在職研究生的各種證書(shū)代表著(zhù)什么？
越來(lái)越多在職人士考慮報考在職研究生來(lái)全方面提升自己，其中多數在職人員對于在職研究生能獲得什么證書(shū)比較關(guān)心，畢竟當前社會(huì )企業(yè)還是比較看證的。在職研究生可以獲得的證書(shū)通常有三種，分別是結業(yè)證、畢業(yè)證和學(xué)位證。不同的報考方式，一、在職研究生結業(yè)證書(shū)在職研究生結業(yè)證代表著(zhù)在職人員參加研究生課程班學(xué)習經(jīng)歷的證明，意味著(zhù)學(xué)員達到同等學(xué)力水平。該證書(shū)是報考院校授予的，可以在學(xué)校官網(wǎng)查到?？梢酝ㄟ^(guò)同等學(xué)力申碩、中外合作辦學(xué)碩士?jì)煞N報考方式獲得。該證書(shū)在社會(huì )中整體認可度比較低。二、在職研究生畢業(yè)證書(shū)在職研究生畢業(yè)證就是我們通常說(shuō)的學(xué)歷，是學(xué)員取得的學(xué)歷憑證，代表著(zhù)學(xué)員在學(xué)校系統地學(xué)習過(guò)一定的科學(xué)文化知識，是選拔干部和評定職務(wù)的重要依據。該證書(shū)被*承認，在學(xué)信網(wǎng)可查?？梢垣@得畢業(yè)證書(shū)的在職研究生只有非全日制研究生一種。三、在職研究生學(xué)位證書(shū)在職研究生學(xué)位證代表著(zhù)學(xué)員受教育程度和學(xué)術(shù)水平達到了研究生標準的學(xué)術(shù)稱(chēng)號，具有一定身份象征的意義。學(xué)位證被*承認，在社會(huì )上也被廣泛認可，在學(xué)位網(wǎng)可查，想要獲得碩士學(xué)位證書(shū)的學(xué)員，可以通過(guò)同等學(xué)力申碩、非全日制研究生和中外合辦辦學(xué)碩士等三種方式報考。綜上所述，大家對于在職研究生能獲得的證書(shū)有哪些是否有了清晰的了解呢？021年在職研究生招生已啟動(dòng)，想要報名的考生趕緊行動(dòng)吧。
3.學(xué)碩，專(zhuān)碩，在職研究生的區別有哪些？
謝邀。在職研究生分為學(xué)術(shù)性碩士和專(zhuān)業(yè)碩士。分別簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)碩和專(zhuān)碩。學(xué)術(shù)性碩士（學(xué)碩）以教育培養教學(xué)和科研人才為主，授予的學(xué)位是學(xué)術(shù)型學(xué)位。專(zhuān)業(yè)碩士（專(zhuān)碩）其目的是培養特定行業(yè)或實(shí)際工作需要的應用型高層次專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)碩偏理論，專(zhuān)碩偏實(shí)踐。
4.說(shuō)說(shuō)你讀在職碩士都是為了什么？
在職碩士的作用比較多?？梢陨毤有皆诼毴藛T報考在職研究生后，是可以拿到碩士學(xué)位證書(shū)的，社會(huì )以及*對這些證書(shū)的認可度是比較高的，很多企業(yè)對在職研究生還是很看好的，這是因為學(xué)員在拿到學(xué)位證書(shū)前，還需要學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程，這就能提高自身的綜合能力，從而得到領(lǐng)導的賞識，得到升職加薪的機會(huì )，所以學(xué)位證書(shū)在升職加薪方面是有很大作用的?？梢陨钤鞂W(xué)習當在職人員拿到學(xué)位證書(shū)后，對于繼續深造學(xué)習方面也是有很大幫助的，這是因為在職研究生學(xué)位對很多方面的深造學(xué)習起到了一個(gè)保障作用，如出國留學(xué)、繼續考博、跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習等等?？梢詤⒓庸珓?wù)員考試很多在職人員對公務(wù)員是非常向往的，但很多人報考公務(wù)員，都是由于自己能力不足，為此就想通過(guò)在職讀研這種方式來(lái)提升自身實(shí)力。有些公務(wù)員考試是要求報考人員必須有雙證，但也有一些公務(wù)員考試只要求有學(xué)位證書(shū)就行，所以在職研究生學(xué)位還是很有用的。
了解了在職研究生意義大不大？，在職研究生的各種證書(shū)代表著(zhù)什么？，學(xué)碩，專(zhuān)碩，在職研究生的區別有哪些？，說(shuō)說(shuō)你讀在職碩士都是為了什么？??的小伙伴們，想通過(guò)在職讀研來(lái)為自己增加競爭力的，抓緊時(shí)間高效、系統的加入學(xué)習中吧。
