東莞石碣哪里的韓語(yǔ)培訓學(xué)校好，今天詳細了解一下東莞韓語(yǔ)培訓 。列了幾個(gè)代表性的知識點(diǎn)，韓語(yǔ)怎么學(xué)，韓語(yǔ)起源，韓語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)，韓語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)格式，2級韓語(yǔ)的水平，韓語(yǔ)中級能力考試，韓語(yǔ)高級能力考試。
1.韓語(yǔ)怎么學(xué)
你可以多去認識一些從韓國來(lái)的朋友，你可以教他們中文，然后讓他們教你韓文，互幫互助。因為現在*發(fā)展的越來(lái)越好了，所以來(lái)*的韓國留學(xué)生非常多，你隨便去一個(gè)*城，肯定都會(huì )碰到韓國的學(xué)生。注意，你要強制自己跟他們在一起的時(shí)候說(shuō)韓文，因為你不斷地說(shuō)，才會(huì )不斷地出錯，他們會(huì )給你糾正的，這樣你的韓語(yǔ)就會(huì )越來(lái)越好啦。
2.韓語(yǔ)起源
要說(shuō)到韓語(yǔ)起源，那不得不說(shuō)*古時(shí)候對周邊*的影響，那是很大的，不管是朝鮮王國還是日本，都深深受*的影響，不但在生活上，就連語(yǔ)言也是大受影響，直到朝鮮王國的世宗大王在1443年創(chuàng )建了訓民正音，才是正真意義上的韓語(yǔ)起源。
東莞石碣哪里的韓語(yǔ)培訓學(xué)校好3.韓語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)
韓語(yǔ)語(yǔ)法和日語(yǔ)的語(yǔ)法一樣都是主賓謂結構，不像漢語(yǔ)語(yǔ)法結構，和阿爾泰語(yǔ)系一樣都是那種黏著(zhù)語(yǔ)，都是靠粘著(zhù)在詞干后面的詞尾來(lái)表達語(yǔ)意，語(yǔ)音表現力相當豐富。在學(xué)習的時(shí)候難度相應的比較大，但是只要我們把握好韓語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)在學(xué)習的時(shí)候就很輕松了。
4.韓語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)格式
韓語(yǔ)作為一種全球語(yǔ)言之一，那么在讀的同時(shí)也要有書(shū)寫(xiě)，在書(shū)寫(xiě)的格式上和其他語(yǔ)種也不一樣。韓語(yǔ)有標題和副題，隸屬與姓名，正文這些書(shū)寫(xiě)方式都不同，標題寫(xiě)在第二行的中心部，加副題時(shí)，在下一行寫(xiě)，副題兩側加“一”符號。隸屬原則上在標題下空一行即第四行寫(xiě)，姓名寫(xiě)在第五行靠右。正文與名字之間空一格且一字一格，文章開(kāi)始或段落變換時(shí)空一格，在行的*應空一格。
5.2級韓語(yǔ)的水平
2級韓語(yǔ)是韓語(yǔ)等級里面的一個(gè)能力等級，也算是韓語(yǔ)能力考試初級等級的考試，2級韓語(yǔ)的水平也就是能在韓國進(jìn)行一般額日常生活，需要的詞匯及語(yǔ)法都要比1級韓語(yǔ)掌握的多，能夠去活用所掌握的詞匯和語(yǔ)法，培養出基本溝通思維的能力。
6.韓語(yǔ)中級能力考試
韓語(yǔ)中級能力考試相比于初級的考試就要難上許多，畢竟等級在哪里擺著(zhù)，主要是為了能去韓國進(jìn)行一般生活，能參加一些活動(dòng)，也就相當于掌握了一定的本土語(yǔ)言，能聽(tīng)懂人家所說(shuō)的話(huà)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和學(xué)習，也是為了培養和測試我們所掌握的韓語(yǔ)水平。
7.韓語(yǔ)高級能力考試
韓語(yǔ)高級能力考試算是最難的韓語(yǔ)能力考試了，在經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，積累了足夠的詞匯和語(yǔ)法的理解，是我們能在韓國生活基本無(wú)障礙，要就相當于是能在韓國和本地人進(jìn)行更深層次的日常生活工作交流，能靈活運用所學(xué)的韓語(yǔ)，同時(shí)也是為了測試考生韓語(yǔ)的水平。
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