溫州日語(yǔ)直通班，今天給大家講解一下溫州日語(yǔ)培訓，這里給大家敘述和語(yǔ)、漢語(yǔ)和外來(lái)語(yǔ)的作用，日語(yǔ)的使用情況，日語(yǔ)的分類(lèi)，日語(yǔ)的時(shí)態(tài)，日語(yǔ)的固有詞，日語(yǔ)中的國字，日語(yǔ)的音讀和訓讀，日本語(yǔ)能力測試的含義僅代表個(gè)人意見(jiàn)，僅供參考。
1.和語(yǔ)、漢語(yǔ)和外來(lái)語(yǔ)的作用
外來(lái)語(yǔ)之所以代替不了日語(yǔ)舊詞匯，是因為和語(yǔ)、漢語(yǔ)及外來(lái)語(yǔ)三者在日語(yǔ)中就算是存在相似之處，但用法、適用場(chǎng)合也都是完全不同的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，在現如今和語(yǔ)是用于在日常交流以及寫(xiě)詩(shī)作詞等；漢語(yǔ)是用于學(xué)術(shù)交流、概念探討等；外來(lái)語(yǔ)是用于包裝修飾、打出新意等。
2.日語(yǔ)的使用情況
日語(yǔ)之所以在世界范圍的使用比較廣泛，是因為日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在世界范圍內的影響力廣闊。日語(yǔ)雖然不是聯(lián)合國工作語(yǔ)言但在世界上的影響力也是很大的，特別是對于A(yíng)CG相關(guān)的物什，日語(yǔ)幾乎是*的用語(yǔ)。把日語(yǔ)作為通用語(yǔ)的*并不只有日本，還有帕勞的昂奧爾州，因為日本曾在1914年到1945年內統治帕勞，在那期間使用了日語(yǔ)授課。
3.日語(yǔ)的分類(lèi)
*不同的地區有著(zhù)不同的方言，日本當然也不例外。日語(yǔ)大致可以分為東部方言、西部方言和九州方言，又可以進(jìn)一步分為薩隅方言、肥筑方言、豐日方言、*方言、云伯方言、四國方言、近畿方言、北陸方言、東海東山方言、關(guān)東方言、內陸北海道方言、東北方言以及北海道方言等。
溫州日語(yǔ)直通班4.日語(yǔ)的時(shí)態(tài)
日語(yǔ)中只有兩種時(shí)態(tài)，分別是過(guò)去時(shí)和現在時(shí)，其中的將來(lái)時(shí)被現代日語(yǔ)劃分到與現在時(shí)一類(lèi)里了。因為在日語(yǔ)中現在時(shí)和將來(lái)時(shí)沒(méi)有明顯的時(shí)態(tài)標記，是要靠動(dòng)詞的種類(lèi)和上下文的關(guān)系區別的。而從形式上和整體上來(lái)說(shuō)，我們可以把日語(yǔ)分為過(guò)去時(shí)和非過(guò)去時(shí)兩種時(shí)態(tài)。
5.日語(yǔ)的固有詞
固有詞主要是指漢字文化圈內的韓國與朝鮮、日本、越南等*語(yǔ)言中本身就存在的而不是從*傳入的詞匯。固有詞沒(méi)有相對應的實(shí)意漢字，可以根據所在地的民族自行發(fā)明并使用。而日本將和語(yǔ)統稱(chēng)為固有詞，和語(yǔ)也是日本原有的傳統語(yǔ)言，是由假名與漢字組成。
6.日語(yǔ)中的國字
在日語(yǔ)中“國字”這個(gè)詞表達的意思有三種：*種是表示日本國的文字，包括漢字、片假名等用來(lái)記錄日語(yǔ)所有的文字符號；第二種是表示日本人創(chuàng )造的假名，用以區別于由*傳去的文字；第三種是表示日本人模仿漢字的結構從而自己創(chuàng )造的漢字。但日本人通常所說(shuō)的“國字”是指第三種意思。
7.日語(yǔ)的音讀和訓讀
日語(yǔ)中大量的使用漢字，而每個(gè)漢字都會(huì )有兩類(lèi)讀法：音讀和訓讀?！耙糇x”是指模仿漢字的讀音，按照這個(gè)漢字從*傳入日本時(shí)的讀音來(lái)發(fā)音，根據漢字傳入的時(shí)代和來(lái)源地的不同，大致可以分為“吳音”“漢音”和“唐音”，它的詞匯大多部分是漢語(yǔ)詞匯?！坝栕x”是指按照日本固有的語(yǔ)言來(lái)讀這個(gè)漢字的讀法，“訓讀”的詞匯大多部分是表達日本固有事務(wù)的固有詞匯等。
8.日本語(yǔ)能力測試的含義
日本語(yǔ)能力測試是由日本國際交流基金會(huì )與日本國際教育支援協(xié)會(huì )從1984年開(kāi)始實(shí)施的日語(yǔ)水平認定考試。2011年報考人數高達約61萬(wàn)人，是世界*規模的日語(yǔ)考試。日本語(yǔ)能力測試一共可以分為N1N2N3N4N5這五個(gè)等級。
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