福州演講哪個(gè)培訓學(xué)校比較靠譜，今天帶大家看一下關(guān)于福州演講培訓在咱們地區目前的趨勢是怎么樣的。我們通過(guò)演講的內容，應對演講意外，心理學(xué)中的聚光燈效應，公開(kāi)場(chǎng)合演講如何鎮住全場(chǎng)，演講不是口若懸河，為什么表達能力不強，如何增加演講的能力，演講恐懼癥怎么辦，怎樣提高即興演講水平來(lái)了解。

1.演講的內容

題材深刻，主題明確，有正能量。一次上臺演講，內容構成包括：總述、故事、道理或寓意、總結。加上前面的開(kāi)場(chǎng)自我介紹和“謝謝大家！”一共6部分。稿件內容盡量原創(chuàng )，因為只有自己更了解自己的創(chuàng )作理念，有感而發(fā)，更口語(yǔ)化。內容一定要深刻，感人。感人的前提是要感動(dòng)自己，讓自己有感受才能打動(dòng)別人，*是自己的故事。

2.應對演講意外

緊張：心法，你講錯了，忘了，大家也不會(huì )打你。另外，臺下都是豐收的大白菜，結尾忘詞：把演講的核心觀(guān)點(diǎn)或主題，大聲說(shuō)三次，一次比一次聲音大，做呼吁或決心的手勢，然后謝謝大家！你看著(zhù)開(kāi)心不？演講前對大聲自己說(shuō)：“我很棒！”然后大笑三聲。深呼吸，再上臺。開(kāi)場(chǎng)忘詞：直接講你準備的故事，萬(wàn)萬(wàn)不要因為緊張而道歉。中場(chǎng)忘詞：?jiǎn)?wèn)問(wèn)大家對你的故事，有什么看法，沒(méi)有法律規定演講不能互動(dòng)，或者直接與聽(tīng)眾去握手互動(dòng)。

3.心理學(xué)中的聚光燈效應

如果發(fā)現自己怯場(chǎng)，或者在小組中不敢發(fā)言，多半是因為這個(gè)原因。其實(shí)我們換個(gè)角度，自己是觀(guān)眾，別人在發(fā)言，我們會(huì )是什么態(tài)度？可能大多都玩手機，開(kāi)小差，就算發(fā)言者說(shuō)錯了，我們觀(guān)眾也是一笑了之。所以我們不需要太過(guò)于關(guān)注自己，告訴自己沒(méi)有人在乎，沒(méi)有人在聽(tīng)就好了。其實(shí)也可以把臺下人當成木頭人。后面多上臺幾次也許就慢慢適應了。

福州演講哪個(gè)培訓學(xué)校比較靠譜

4.公開(kāi)場(chǎng)合演講如何鎮住全場(chǎng)

關(guān)于演講開(kāi)場(chǎng)這件事，重要性再這么強調也不為過(guò)，不過(guò)其實(shí)可以和大家分享的是，開(kāi)場(chǎng)鎮住全場(chǎng)這個(gè)目標有點(diǎn)不太靠譜哈，因為演講的目的其實(shí)是為了影響聽(tīng)眾。而通過(guò)演講方式影響人的*境界不是讓聽(tīng)眾覺(jué)得你很牛，他很弱很傻，而是引導聽(tīng)眾的思路，讓他們在心中得出自己的看法和結論。一個(gè)是你強加給聽(tīng)眾的觀(guān)點(diǎn)，另一個(gè)是聽(tīng)眾自己推倒出的思考結果，你自己做為聽(tīng)眾。

5.演講不是口若懸河

演講口才不是夸夸其談，不是空洞的廢話(huà)的集合，口才是人類(lèi)廣泛的才能，智慧，勇氣，知識，素質(zhì)，舉止等的體現。這些方面應在日常實(shí)踐中逐步積累。他們可以快速表達對常見(jiàn)現象的看法。一個(gè)講話(huà)羅里吧嗦的人，基本都是講了半天話(huà)卻還沒(méi)說(shuō)出重點(diǎn)，讓人不厭其煩。數次大量的非社交活動(dòng)都沒(méi)有達到觀(guān)眾的心理期望，這是你的演講很難獲得理想的效果。言語(yǔ)技巧使用眼神接觸的方法，即環(huán)顧四周，也就是說(shuō)，說(shuō)話(huà)者有意識地從左到右環(huán)顧觀(guān)眾中的每個(gè)觀(guān)眾。根據觀(guān)眾的不同觀(guān)點(diǎn)，從頭到尾熟悉場(chǎng)景的情況和情緒。在演講開(kāi)始時(shí)使用此方法。

6.為什么表達能力不強

首先是因為“怕”，心里障礙，膽小，自卑、怕錯、內向等，導致不敢開(kāi)口、不能開(kāi)口；第二是因為“缺”，孩子缺乏優(yōu)秀規范的語(yǔ)言表達示范可模仿，缺乏專(zhuān)業(yè)的演講知識與語(yǔ)言練習，缺少足夠的語(yǔ)言練習機會(huì )，缺少專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言指導，說(shuō)什么、怎么說(shuō)都是盲目的、錯誤的，進(jìn)而低質(zhì)低效。第三是因為“懶”，懶得去想，懶得去學(xué)，懶得去說(shuō)去練，所以口才與表達能力就很難改變。

7.如何增加演講的能力

以背誦為基拓寬孩子知識面，除了心理因素，另一部分孩子不善言辭是因為知識儲備較少。表達不僅需要“言之有情”，更需要“言之有物”、“言之有理”?？梢栽谑熳x和朗誦的基礎上，可以讓孩子們背誦名篇佳句?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，大量的背誦不僅能幫助學(xué)生積累文學(xué)知識，無(wú)形中幫助孩子養成良好的記憶習慣，同時(shí)也增強了他們的自信心和勇氣。

8.演講恐懼癥怎么辦

那么有病就會(huì )有藥。至于治好治不好，那得看你能不能控制好藥的分量和搭配方法啊，畢竟，是藥三分毒，注意火候。講真，我也有過(guò)演講恐懼癥，并持續了好長(cháng)一段時(shí)間。人少了，或者是熟人間都是很流利的，但是人多了說(shuō)話(huà)會(huì )緊張，說(shuō)不出來(lái)，有時(shí)候都是帶著(zhù)哭音的。心跳會(huì )加速，手心會(huì )出汗，到說(shuō)話(huà)的時(shí)候會(huì )磕磕絆絆，明明很想說(shuō)出口的話(huà)真的很難發(fā)出聲音來(lái)。大家這時(shí)候會(huì )窸窸窣窣的議論，每當這時(shí)候，我都急的不行，尷尬極了。

9.怎樣提高即興演講水平

即興演講在演講中的比例非常大，占到了80%以上。大到被臨時(shí)邀請登上幾百上千人的舞臺上發(fā)言，小到平時(shí)的各種面試、遇到老板時(shí)被問(wèn)起工作等，都可以說(shuō)是即興演講。即興演講的*特點(diǎn)就是未做準備，或者說(shuō)沒(méi)有時(shí)間準備。同時(shí)即興演講在思維的敏捷性、語(yǔ)言的邏輯性和口頭表達的雄辯性方面有更高的要求。大部分人對公眾演講的恐懼和害怕，主要來(lái)自對即興演講的恐懼和害怕。

演講的內容，應對演講意外，心理學(xué)中的聚光燈效應，公開(kāi)場(chǎng)合演講如何鎮住全場(chǎng)，演講不是口若懸河，為什么表達能力不強，如何增加演講的能力，演講恐懼癥怎么辦，怎樣提高即興演講水平，這些資料希望對你有所幫助。福州演講哪個(gè)培訓學(xué)校比較靠譜

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