福州演講培訓學(xué)校報名熱線(xiàn),你最關(guān)心的無(wú)非就是福州演講培訓哪家好,首先我們先來(lái)看看關(guān)于學(xué)會(huì )停頓,怎樣克服緊張,解除內容的不確定因素,為什么表達能力不強,演講恐懼癥怎么辦 。
1.學(xué)會(huì )停頓
一個(gè)低段位的演講者,往往不敢停頓,總想把內容趕緊講完。其實(shí)這就是沒(méi)有自信的表現。他們覺(jué)得停頓是一件很尷尬的事。其實(shí)不然,適度的停頓是演講的一部分,甚至會(huì )將你的演講提升一個(gè)臺階。在我培訓時(shí),剛剛開(kāi)場(chǎng),臺下往往會(huì )有些躁動(dòng)。此時(shí)我會(huì )拿著(zhù)話(huà)筒一句話(huà)不說(shuō),看著(zhù)臺下。很快,臺下的學(xué)員會(huì )以為出了什么狀況,便安靜下來(lái),注視著(zhù)我。這時(shí)我才會(huì )繼續授課。
2.怎樣克服緊張
克服緊張的關(guān)鍵不在于解除生理問(wèn)題,而在于解除對危險的感知。如何解除自己對危險的感知呢?我們回到演講的場(chǎng)景,讓你感到危險的有3個(gè)部分:一是陌生的環(huán)境,二是陌生的觀(guān)眾,三是自己演講的內容 。針對這三點(diǎn),從根本上消除演講的緊張,需要解除環(huán)境、人和內容的不確定性 。
3.解除內容的不確定因素
有3個(gè)方法,可以幫助你更好地把握自己演講的內容??谡Z(yǔ)化。具體來(lái)講就是先口述,通過(guò)錄音形成文字稿,根據這個(gè)文字稿再不斷練習,練習中不斷修改迭代。視覺(jué)化。據說(shuō),亞馬遜的創(chuàng )始人杰夫·貝佐斯的演講秘訣就是根據演講的大綱,將演講的內容變成三張幻燈片。儀式化。在你準備好演講稿上臺之前,你要把這個(gè)演講排練15遍,就當作這是正式演講一樣,講15遍,每講一遍畫(huà)一道杠,5遍就是一個(gè)“正”字。

4.為什么表達能力不強
首先是因為“怕”,心里障礙,膽小,自卑、怕錯、內向等,導致不敢開(kāi)口、不能開(kāi)口;第二是因為“缺”,孩子缺乏優(yōu)秀規范的語(yǔ)言表達示范可模仿,缺乏專(zhuān)業(yè)的演講知識與語(yǔ)言練習,缺少足夠的語(yǔ)言練習機會(huì ),缺少專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言指導,說(shuō)什么、怎么說(shuō)都是盲目的、錯誤的,進(jìn)而低質(zhì)低效。第三是因為“懶”,懶得去想,懶得去學(xué),懶得去說(shuō)去練,所以口才與表達能力就很難改變。
5.演講恐懼癥怎么辦
那么有病就會(huì )有藥。至于治好治不好,那得看你能不能控制好藥的分量和搭配方法啊,畢竟,是藥三分毒,注意火候。講真,我也有過(guò)演講恐懼癥,并持續了好長(cháng)一段時(shí)間。人少了,或者是熟人間都是很流利的,但是人多了說(shuō)話(huà)會(huì )緊張,說(shuō)不出來(lái),有時(shí)候都是帶著(zhù)哭音的。心跳會(huì )加速,手心會(huì )出汗,到說(shuō)話(huà)的時(shí)候會(huì )磕磕絆絆,明明很想說(shuō)出口的話(huà)真的很難發(fā)出聲音來(lái)。大家這時(shí)候會(huì )窸窸窣窣的議論,每當這時(shí)候,我都急的不行,尷尬極了。
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