寧波江北區哪里有少兒英語(yǔ)培訓班，選擇的時(shí)候請記住寧波少兒英語(yǔ)培訓中的少兒英語(yǔ)特點(diǎn)，擔心孩子發(fā)音問(wèn)題，少兒英語(yǔ)學(xué)的越早受益越大，幼兒學(xué)英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法，什么時(shí)候開(kāi)始閱讀，給孩子讀書(shū)是否要本翻譯呢，如何快速的去記，什么是藍思（Lexile），少兒英語(yǔ)堅持學(xué)下去會(huì )怎么樣能給你提供很大的幫助。
1.少兒英語(yǔ)特點(diǎn)
少兒英語(yǔ)特點(diǎn)是什么？為什么要從小來(lái)培養的，小孩子對事物的認識興趣很高的嗎，少兒英語(yǔ)重要培養小孩子英語(yǔ)方面在事物的認識和說(shuō)話(huà)覺(jué)口語(yǔ)的表達能力，學(xué)校來(lái)說(shuō)可能是學(xué)的比較單一化，傳統的學(xué)習方式，對孩子來(lái)說(shuō)是很枯燥的，興趣很低，另外一方面就是小孩子的記憶力這階段是做*的，所以說(shuō)應該從小就培養的小孩的英語(yǔ)方賣(mài)的能力。
2.擔心孩子發(fā)音問(wèn)題
這個(gè)問(wèn)題很多家長(cháng)朋友都會(huì )擔心，你們學(xué)校有沒(méi)有外教啊，沒(méi)有外教老師教的話(huà)口音肯定不純正吧。目前我們內地英語(yǔ)教師師資不足（啟蒙老師的要求都很高，達到標準的確實(shí)不多，但是達到標準的老師都是持證上崗的，口音都很標準），所以很多少兒英語(yǔ)培訓機構也會(huì )引進(jìn)不少外教就是為了解決各位家長(cháng)的問(wèn)題，讓孩子們在上課時(shí)于老師互動(dòng)，互動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習純正的口語(yǔ)發(fā)音，解決了家長(cháng)擔心發(fā)音不準等等的問(wèn)題。
3.少兒英語(yǔ)學(xué)的越早受益越大
少兒英語(yǔ)學(xué)的越早受益越大，小編在網(wǎng)上看了很多資料，在小孩子越*習英語(yǔ)后期的英語(yǔ)方面就受益越大，數據上來(lái)說(shuō)3-5學(xué)起做過(guò)英語(yǔ)方面的訓練的小孩子后期的在上*考試中都是班級英語(yǔ)水平很好的都占到9成多，不單單是培養的知識還有要在英語(yǔ)中的學(xué)習，*課程小孩在6-8歲的階段已經(jīng)有所了解，差距還是很明顯的。
寧波江北區哪里有少兒英語(yǔ)培訓班4.幼兒學(xué)英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法
下課之后有的時(shí)候老師會(huì )建議家長(cháng)朋友們在家里也可以通過(guò)生活中的事物引導孩子學(xué)英語(yǔ)，因此，我們在教兒童學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，盡量使用短的、符合語(yǔ)法規則的句子來(lái)幫助他們更好地理解、學(xué)習這個(gè)詞語(yǔ)的意義與用法，要讓詞匯與語(yǔ)法同步。
5.什么時(shí)候開(kāi)始閱讀
什么時(shí)候開(kāi)始閱讀呢?我覺(jué)得是越早越好，前期家長(cháng)可以朗讀一些適應孩子年齡階段的文章或童話(huà)故事。在孩子有能力的時(shí)候可以給孩子指讀，一般孩子三歲以后就對字母的聲音有認知，這時(shí)就可以開(kāi)始指讀了，指讀內容可以根據孩子的興趣能力而定。后期培養孩子獨立閱讀，這時(shí)一個(gè)自然的過(guò)程，積累到一定程度的階段了。
6.給孩子讀書(shū)是否要本翻譯呢
很多咨詢(xún)小編說(shuō)，他每天都會(huì )給孩子讀書(shū)，但好多東西孩子不是很能理解，是不是可以給孩子一本翻譯呢？小編告訴你*不要。很多時(shí)候孩子不懂的時(shí)候就特別想表現出來(lái)想知道什么意思，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)可以給給他用中文講解一下意思，但不能直接給他翻譯。就像考試一樣，提前給了參考答案，那還讓你考試有什么意義呢。所以為了孩子好咋們還是不要孩子翻譯書(shū)本。
7.如何快速的去記
如何快速高效地做筆記是個(gè)難題。首先，做筆記的時(shí)候都要記什么?因時(shí)間有限，不宜貪多，不宜散漫，一定要學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)。當你記完再回過(guò)頭來(lái)看筆記時(shí)，可以回憶起來(lái)60%到80%的內容，這就是成功的筆記。一般來(lái)說(shuō)，筆記以名詞和動(dòng)詞為主也最能喚醒你的記憶。如果你的手速夠快，可以嘗試記一些細枝末節，或者在名詞和動(dòng)詞旁邊做標記，以提醒自己在口譯的時(shí)候適當補充內容。
8.什么是藍思（Lexile）
什么是藍思（Lexile）？對少兒英語(yǔ)來(lái)說(shuō)的Lexile好比是“L”現在不同段小孩的在英語(yǔ)詞匯掌握的情況，舉例說(shuō)明下一瓶水500ML ，小孩在不同段剛開(kāi)就是oML 隨著(zhù)積累和學(xué)習對單詞掌握100個(gè)就相當于是10ML，根據孩子掌握的詞匯量對英語(yǔ)的熱度高低就是，就可以學(xué)習相關(guān)的語(yǔ)言能力和口語(yǔ)的表達能力。
9.少兒英語(yǔ)堅持學(xué)下去會(huì )怎么樣
我閨女從4歲9個(gè)月開(kāi)始，每周上兩次外教課，有一定進(jìn)步。但真正發(fā)生變化，還是疫情這幾個(gè)月的時(shí)間，我每天讓他花1個(gè)小時(shí)泡在英語(yǔ)環(huán)境里，聽(tīng)英文繪本跟故事書(shū)和聽(tīng)歌曲，看英文動(dòng)畫(huà)。不知不覺(jué)，他在日常生活中開(kāi)始主動(dòng)跟我用英語(yǔ)交流，他覺(jué)得用另一種語(yǔ)言和父母溝通是一件很神奇的事兒。
少兒英語(yǔ)特點(diǎn)，擔心孩子發(fā)音問(wèn)題，少兒英語(yǔ)學(xué)的越早受益越大，幼兒學(xué)英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法，什么時(shí)候開(kāi)始閱讀，給孩子讀書(shū)是否要本翻譯呢，如何快速的去記，什么是藍思（Lexile），少兒英語(yǔ)堅持學(xué)下去會(huì )怎么樣，通過(guò)這些知識點(diǎn)，希望對你有所幫助。寧波江北區哪里有少兒英語(yǔ)培訓班
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