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1.中教有哪些不足之處？

跟外教的少兒英語(yǔ)培訓比起來(lái)，中教教學(xué)的缺點(diǎn)是很明顯的：1、中教英語(yǔ)水平終究有限，上課很難脫離課本和教案；2、中教老師英語(yǔ)的地道程度有限，無(wú)法教給孩子最地道的英語(yǔ)；3、中教老師課程在內容上有局限性，很難讓孩子理解英語(yǔ)理論知識背后的文化；4、中教老師的教學(xué)模式老化，很難吸引孩子的學(xué)習興趣和注意力。

2.少兒在線(xiàn)英語(yǔ)培訓哪家好

目前，針對于少兒培訓機構有很多，其實(shí)我認為最主要的是學(xué)習效果如何。不管是線(xiàn)上英語(yǔ)機構還是線(xiàn)下的英語(yǔ)機構，我們從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)就可以了。其次就是師資質(zhì)量如何，不能被帶偏了。孩子不像成人，容易受老師影響。若是發(fā)音不準則會(huì )帶偏孩子。我們可以選擇主要做歐美外教的培訓機構，專(zhuān)業(yè)做少兒英語(yǔ)的，其次要選擇性?xún)r(jià)比比較高的機構。

福州少兒英語(yǔ)培訓排名

3.少兒英語(yǔ)口語(yǔ)

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習上，課堂教學(xué)的方式 形象化關(guān)鍵，家長(cháng)往往為孩子報口語(yǔ)培訓，一方面是由于本身的外語(yǔ)水平不夠，另一方面便是家長(cháng)不具有技術(shù)專(zhuān)業(yè)的指導工作能力，也就是科學(xué)研究的教學(xué)策略。好的教學(xué)策略，不但能提高孩子的英文口語(yǔ)工作能力，還能夠激起孩子的自學(xué)能力。此外，不一樣年齡層的孩子在英語(yǔ)口語(yǔ)上的主要表現是徹底不一樣的。在給孩子選擇培訓機構的時(shí)候要對比孩子年齡而選擇

4.選擇少兒英語(yǔ)學(xué)校

少兒英語(yǔ)培訓教育方面還是很有一套的，但低齡段的教學(xué)還有待檢驗。首先在選擇培訓機構的同時(shí)要先聽(tīng)一下試聽(tīng)課，不然不好評價(jià)課程內容。但是大部分的機構教學(xué)環(huán)境還是不錯的，比如國內很多*的英語(yǔ)培訓機構，我也去帶孩子體驗過(guò)，我去的中心相當寬敞，看起來(lái)蠻高大上。

5.如何挑選性?xún)r(jià)比高的培訓班

首先，外國教師必須具有專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平，不僅包括外國教師的學(xué)歷和知識，還包括教師的實(shí)踐水平，包括發(fā)音是否是標準的和純正的。第二，對于外國教師而言，在教孩子方面最重要的是互動(dòng)性，以及將無(wú)聊的教育內容轉變?yōu)橛腥さ幕?dòng)課程，以便孩子可以從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，并致力于學(xué)習。第三，外教。這應該與兒童年齡段的學(xué)習特征，循序漸進(jìn)的學(xué)習相一致，也可以說(shuō)是根據學(xué)生的能力，真正的個(gè)性化學(xué)習和特殊課程來(lái)教給學(xué)生。

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