溫州韓語(yǔ)一級需要學(xué)多久,只要你想要了解噠,我們都會(huì )滿(mǎn)足你,溫州韓語(yǔ)培訓是你很好的選擇喲,小編就帶小伙伴們見(jiàn)識一下我們的實(shí)力啦韓語(yǔ)口音難嗎,韓語(yǔ)的元音輔音和收音,韓語(yǔ)中的漢字詞,韓國朝鮮文字的改革,修飾詞和被修飾詞的關(guān)系,為什么要通過(guò)TOPIK考試,韓語(yǔ)能力考試證書(shū)的應用,韓語(yǔ)的語(yǔ)法難度。
1.韓語(yǔ)口音難嗎
如今韓語(yǔ)里面存在著(zhù)音變的現象,也就是說(shuō)有些音會(huì )受到前后音的影響產(chǎn)生改變從而變成另外一個(gè)音節。同時(shí)這也被大部分學(xué)習韓語(yǔ)的人認為是白話(huà)里邊最頭疼的問(wèn)題。對于韓語(yǔ)初學(xué)者而言,剛開(kāi)始要學(xué)會(huì )的是理解韓語(yǔ)的字結構,然后才是韓語(yǔ)的字書(shū)寫(xiě)。
2.韓語(yǔ)的元音輔音和收音
韓語(yǔ)中,一個(gè)元音可以構成一個(gè)音節,它是一種使字形看起來(lái)整齊、美觀(guān)的符號但沒(méi)有實(shí)際音值而不發(fā)音的。韓語(yǔ)中的輔音不能夠單度構成一個(gè)音節,它必須與元音結合才能構成音節,拼寫(xiě)時(shí)輔音字母可以位于元音字母的左側或上方。收音是指輔音既可以位于元音之前作首音也可以位于元音之后作尾音。
3.韓語(yǔ)中的漢字詞
韓語(yǔ)的漢語(yǔ)借詞詞匯的關(guān)鍵就是漢字詞。在韓語(yǔ)中約占70%的漢字詞是從古代的*傳入的,一部分的漢字詞是在韓國形成的,其約占韓語(yǔ)中的漢字詞總數的15%。同時(shí)韓國許多的科學(xué)技術(shù)用語(yǔ)是在日本明治維新以后英國和德國等的歐洲語(yǔ)言使之對應在日本被創(chuàng )造的漢字復合詞從而被傳入。

4.韓國朝鮮文字的改革
傳統的朝鮮語(yǔ)詞匯中包括固有詞和外來(lái)詞兩大類(lèi),其中固有詞是指朝鮮語(yǔ)里面原本就有的本國詞。韓國在1948年頒布了《韓文專(zhuān)用法案》,其中嚴令禁止公開(kāi)使用漢字。朝鮮民族認為應當和宗主國脫離關(guān)系,使用自己本民族的的文字才能將朝鮮文發(fā)揚光大,而且在書(shū)寫(xiě)上朝鮮諺文相對簡(jiǎn)單省時(shí)還有利于國民書(shū)寫(xiě)和交流。
5.修飾詞和被修飾詞的關(guān)系
確定與修飾詞相關(guān)聯(lián)的詞也就是從意義、結構上確定詞與詞銜接的問(wèn)題。如果不能正確確定詞與詞的銜接關(guān)系就會(huì )導致譯文和原文不符合。分析原文結構的具體方法是確定與修飾詞相關(guān)聯(lián)的詞以及確定修飾詞的管轄范圍,當然修飾關(guān)系確定錯了也會(huì )導致結構錯譯。
6.為什么要通過(guò)TOPIK考試
首先是針對專(zhuān)業(yè)的需求,我國內韓語(yǔ)方面的研究生分為學(xué)碩和專(zhuān)碩,雖然這些專(zhuān)業(yè)對于TOPIK等級沒(méi)有很高的要求,但是在筆試和面試中外語(yǔ)水平很是非常重要的一步。我們在準備考研之前可以先做TOPIK真題積累經(jīng)驗從而提高自己的韓語(yǔ)水平。
7.韓語(yǔ)能力考試證書(shū)的應用
韓語(yǔ)能力考試證書(shū)的應用很廣闊,其中包括選拔韓國*邀請的外國留學(xué)生并且對他們的學(xué)歷進(jìn)行認證;外籍人士在其本國修完12年教育課程并申請在韓國留學(xué)或讀研究生;申請就業(yè)簽證;獲得韓國永駐權等等方面,證書(shū)都是必不可少的東西。
8.韓語(yǔ)的語(yǔ)法難度
韓語(yǔ)屬于粘著(zhù)語(yǔ),它的語(yǔ)法規則極其復雜,最讓初學(xué)者頭大的就是助詞的不規則用例太多且助詞的省略也毫無(wú)特定規則,很多不規則用例都是因為慣用而定下來(lái)的,所以有時(shí)候得依據韓語(yǔ)的前后語(yǔ)句才能判斷這個(gè)句子本身的意思。
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