重慶如何練好口才和交際能力，機會(huì )不等人，來(lái)了解重慶口才與演講培訓，小編進(jìn)行了詳細的專(zhuān)業(yè)介紹好口才需要學(xué)會(huì )贊美，如何表達說(shuō)話(huà)的中心，邏輯思維在表達中所起的作用，高情商的優(yōu)勢，少兒口才的普及性，口才演講要怎么鍛煉，口才培訓的作用，口才從小培養。

1.好口才需要學(xué)會(huì )贊美

在生活交流中千萬(wàn)不要吝嗇贊美，俗話(huà)講得好“良言一句三冬暖”。但需要把握好分寸，過(guò)分的恭維會(huì )讓人反感，例如，你是一個(gè)美發(fā)店的老板，你可以贊美說(shuō)：“你的發(fā)質(zhì)真好，我在這一行這么久，發(fā)質(zhì)像您這么好的不多?！笨蛻?hù)聽(tīng)了之后心情愉快，很快拉近你與客戶(hù)的關(guān)系。

2.如何表達說(shuō)話(huà)的中心

我們在與別人說(shuō)的每一句話(huà)，如果沒(méi)有表達出中心，那聽(tīng)的人就不明白我們?yōu)槭裁匆f(shuō)這樣的話(huà)，很難取得很好的交流效果。例如：“我今天太倒霉了，上班堵車(chē)遲到，昨天的工作也沒(méi)有做完，業(yè)績(jì)也沒(méi)有達標。老板也不知道我這個(gè)月特別忙，跟我們合作方的談判取得了很大的進(jìn)展，努力沒(méi)有白費啊，果然老板都是沒(méi)良心的人?！睆倪@段話(huà)中，你能聽(tīng)出要表達什么嗎？是表達上班不開(kāi)心？還是說(shuō)談判取得進(jìn)展，老板不應該批評你，或者說(shuō)老板沒(méi)有看到你的工作成果，老板不是好老板呢？正確的表達是需要有明確的中心思想的，如：“今天的心情太差了，上班不僅遲到，還有一堆的工作等著(zhù)我去做，而且老板不批評我最近的業(yè)績(jì)太差。難道他看不到我在這段時(shí)間和合作方談判取得了重大的進(jìn)展嗎？一大早就讓我受到這種打擊，我的心情太糟了！”對比一下，后一種說(shuō)法是不讓人“一清二楚”？

3.邏輯思維在表達中所起的作用

我們都知道，語(yǔ)言與邏輯是息息相關(guān)的，我們在平時(shí)口頭表達與寫(xiě)作時(shí)，邏輯思維都發(fā)揮了重要的作用。同一件事情，邏輯思維強的人會(huì )想得多、想得遠、想得深，而邏輯思維弱的人，不僅是想得少、想得近、想得淺。事情發(fā)生了，邏輯思維強的人會(huì )更看重事情的來(lái)龍去脈，而邏輯思維弱的人，注重的是這件事的主觀(guān)感覺(jué)和投射出的個(gè)人情感。邏輯思維強的人能夠清楚得區分哪些判斷屬于情感，哪些屬于邏輯，不讓情感的部分來(lái)影響自己的邏輯判斷。

重慶如何練好口才和交際能力

4.高情商的優(yōu)勢

身邊經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，情商好高，而這個(gè)人的生活絕對是美滿(mǎn)幸福的。無(wú)論是在生活中，還是在職場(chǎng)，情商高、會(huì )說(shuō)話(huà)能幫助你輕松應對隨時(shí)出現的問(wèn)題和尷尬，當你能輕松應對自如的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現人生好像開(kāi)掛了般的順利。

5.少兒口才的普及性

口才包含了人與人之間的交談，演講表演跟主持人。這些都是現如今社會(huì )不可缺少的一部分，所以現在好多的家長(cháng)都會(huì )從小培養孩子的口才?？诓攀菫榱藥椭m齡的孩子，提高他們的語(yǔ)言表達能力。出色的表達能力已成為當今社會(huì )生存的必須。隨著(zhù)人們對口才重要性的認識，不久的將來(lái)，口才也必將成為孩子們的必修課和基本功！

6.口才演講要怎么鍛煉

講你內心的真實(shí)想法，不要背別人寫(xiě)的稿子或者東拼西湊的稿子。模仿適合你個(gè)人風(fēng)格和演講內容的名人演講。模擬實(shí)際演講的場(chǎng)景（環(huán)境、程序等等）進(jìn)行排練。但也不要過(guò)度排練，因為演講需要適度的緊張感，才會(huì )有爆發(fā)力。

7.口才培訓的作用

首先如果你的問(wèn)題是和別人說(shuō)話(huà)不流暢導致的，那么口才訓練可以補充你這方面的不足。其次口才訓練好了，那么這也可以成為你的能力，一個(gè)你可以自信的地方。*參加這種培訓班也是一種社交的過(guò)程，說(shuō)不定可以形成自己的一個(gè)圈子。

8.口才從小培養

有些家長(cháng)感覺(jué)自己小孩說(shuō)話(huà)上不行，就會(huì )給孩子報相關(guān)的培訓班培養孩子的口才訓練，隨著(zhù)上學(xué)在班級上的表現也是很優(yōu)秀的，有些家長(cháng)不知道是什么原因，其實(shí)因為小孩在語(yǔ)言上都是有很多可以塑造性，所以家長(cháng)也是看到這個(gè)有點(diǎn)，所以在很小的時(shí)候都是給孩子培養相關(guān)的口才培訓，對孩子后期的發(fā)展還是有很好的發(fā)展。

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