擁有好嗓音，就是老天賞飯吃！現如今，不管是家長(cháng)還是學(xué)生自己都越來(lái)越重視藝考，播音主持編導就業(yè)前景成為了孩子在未來(lái)道路上發(fā)熱發(fā)光的優(yōu)勢，那么它的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢到底體現在哪里？小編就要給大家娓娓道來(lái)：傳媒播音主持和編導哪個(gè)更有前途?，播音與主持和編導專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢如何？，播音主持專(zhuān)業(yè)和編導專(zhuān)業(yè)就業(yè)率是怎樣？，播音和編導哪個(gè)比較好？，播音編導專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何？，播音編導的就業(yè)前景怎樣？，編導 和播音主持 以后好就業(yè)嗎，編導和播音哪個(gè)好就業(yè)？??

1.傳媒播音主持和編導哪個(gè)更有前途?

好點(diǎn)的編導學(xué)校題主的文化課是有點(diǎn)不夠的。分數的話(huà)建議播音。(≧▽≦)但是播音競爭壓力比編導大≥﹏≤所以我這個(gè)學(xué)播音的機智的去了浙傳的編導

2.播音與主持和編導專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢如何？

編導學(xué)習的東西，出來(lái)的就業(yè)范圍很廣： 1、各級廣播電視臺、影視制作公司、廣告公司、文化傳媒公司、演藝經(jīng)紀公司、演出公司、以及新聞機構、*宣傳*、報社、雜志社、網(wǎng)絡(luò )媒體等就職； 2、從事新聞、文藝、廣告、影視劇等節目的策劃、文案、編導、記者、出鏡記者、攝影、后期制作等工作； 3、可在本科畢業(yè)后繼續考研，爭取留校任教或者去其他學(xué)校從事編導教師工作，還有就是在現在的藝考類(lèi)培訓學(xué)校任教（這個(gè)兼職的居多） 4、畢業(yè)后參加公務(wù)員考試，專(zhuān)業(yè)對口崗位不多但是基本是有的，如果是專(zhuān)業(yè)不對口的崗位競爭也會(huì )較大。 其實(shí)編導是個(gè)技術(shù)學(xué)，主要還是看個(gè)人是否掌握的好，技術(shù)是否過(guò)關(guān)，如果學(xué)得好，實(shí)踐的多，畢業(yè)后你的條件擺在那里，肯定好就業(yè)，現在什么專(zhuān)業(yè)就業(yè)壓力不大啊，關(guān)鍵還是看個(gè)人。 播音主持就業(yè) 1、到電視臺做主持人，或者去電臺當播音員， 2、當然也有學(xué)播音的*轉到幕后做編導的， 3、還可以讀研究生出來(lái)進(jìn)高校教課， 4、承擔電視臺節目制作的外包公司，這類(lèi)公司進(jìn)去以后也是做主持人，或者后期配音。 5、當然學(xué)播音還有很多兼職的機會(huì )，比如活動(dòng)的主持啊，配音的一些工作，這些就是看你有沒(méi)有機會(huì )碰到。 *想說(shuō)的，就業(yè)關(guān)鍵還是看你自己，播音這個(gè)相當于就是一項技能，你自己學(xué)得好，掌握的好，條件擺在那兒了，找工作肯定好找，當然這個(gè)行業(yè)有關(guān)系肯定有優(yōu)勢

3.播音主持專(zhuān)業(yè)和編導專(zhuān)業(yè)就業(yè)率是怎樣？

播音主持考試的時(shí)候競爭就激烈，畢業(yè)后要是有實(shí)力和資源會(huì )到很好的地方 編導專(zhuān)業(yè)比播音主持能相對考的好點(diǎn) 之前跟我一起的同學(xué)，也有條件去播音主持專(zhuān)業(yè)，但是為了保險就報考了編導專(zhuān)業(yè) 很多人畢業(yè)后所從事的不一定是本專(zhuān)業(yè)的工作，如果你特別喜歡那么就努力的去做，不要放棄

4.播音和編導哪個(gè)比較好？

不談學(xué)什么好，談?wù)劗厴I(yè)后的感受?，F在播音主持專(zhuān)業(yè)找工作確實(shí)比較難了，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)已經(jīng)比較飽和了。如果個(gè)人的在外和能力確實(shí)沒(méi)有優(yōu)勢，家庭背景也無(wú)法保證你可以找到工作，建議*學(xué)習編導。我一個(gè)學(xué)姐，本身專(zhuān)業(yè)就不強，還找關(guān)系從編導轉到播音主持。結果畢業(yè)已經(jīng)四年了都沒(méi)找到正式工作。到處面試播音員，都因為自己專(zhuān)業(yè)不強，也沒(méi)背景等問(wèn)題被刷了。我也是畢業(yè)時(shí)剛好遇到有合適的公務(wù)員崗位，運氣也挺好考上了公務(wù)員。我們那一屆只有兩個(gè)人考上公務(wù)員，因為崗位太少了。編導好歹會(huì )后期編輯，如果專(zhuān)業(yè)素養強一些，干主持也沒(méi)問(wèn)題?？刹ヒ糁鞒执蟛糠指刹涣司帉У墓ぷ?。還是那句話(huà)，如果以后想在體制內混(公務(wù)員，事業(yè)單位)，專(zhuān)業(yè)不強，也沒(méi)有家庭背景能夠讓你找到工作，不要隨便入播音的坑。想從事體制外的工作就忽略我說(shuō)的這些吧。

5.播音編導專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何？

播音不了解， 編導的話(huà)其實(shí)跟其他專(zhuān)業(yè)是一個(gè)道理， 名校畢業(yè)專(zhuān)業(yè)能力強 就業(yè)就沒(méi)問(wèn)題， 或多或少有差距 。 但是單專(zhuān)業(yè)來(lái)講的話(huà)， 學(xué)編導其實(shí)還是就業(yè)前景比較好的 ， 畢竟傳媒影視類(lèi)現在是一個(gè)發(fā)展速度很快的專(zhuān)業(yè)， 包括現在各種形式的綜藝節目、網(wǎng)大、廣告短片、微電影等

6.播音編導的就業(yè)前景怎樣？

在廣播電視節目制作人才編導一體化的發(fā)展趨勢之下，廣播電視編導專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊。另外值得一提的是，作為現代第四大媒體的網(wǎng)絡(luò )的升溫，網(wǎng)絡(luò )藝術(shù)方向的畢業(yè)生將會(huì )有很好的發(fā)展前景。無(wú)論在電臺、電視臺，還是在網(wǎng)絡(luò )公司，廣播電視編導專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生都將會(huì )大有用武之地。 具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場(chǎng)記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人 ,這樣你就能管理一個(gè)欄目組了。也有的從事播音主持工作。 總之，編導專(zhuān)業(yè)以幕后工作為主。 就業(yè)方向 廣播電視編導專(zhuān)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景，文化產(chǎn)業(yè)是21世紀的*一塊有待開(kāi)發(fā)的處女地，畢業(yè)生可從事影視文化傳播和管理方面的工作。具體來(lái)說(shuō)就是在報刊、雜志、出版社、電臺、電視臺、電影制作*等做記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務(wù)主管以及編輯、編導等專(zhuān)業(yè)人員。泛指從影視藝術(shù)衍生出來(lái)的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。比如：文化經(jīng)紀人、影視制片人、媒體策劃、文藝編導、文娛記者、雙語(yǔ)主持、影視編劇、影視導演或各種影視節目的助理；還有報社、出版社、雜志社、文化廳局、廣播電視廳局、宣傳部委、教科文衛等*組織等事業(yè)單位的策劃管理人員。

7.編導 和播音主持 以后好就業(yè)嗎

一般來(lái)說(shuō)編導的就業(yè)路子比播音廣泛一些，但是還是建議你根據自己的興趣選擇專(zhuān)業(yè)。播音主持就業(yè)1、到電視臺做主持人，或者去電臺當播音員，2、當然也有學(xué)播音的*轉到幕后做編導的，3、還可以讀研究生出來(lái)進(jìn)高校教課，4、承擔電視臺節目制作的外包公司，這類(lèi)公司進(jìn)去以后也是做主持人，或者后期配音。5、當然學(xué)播音還有很多兼職的機會(huì )，比如活動(dòng)的主持啊，配音的一些工作，這些就是看你有沒(méi)有機會(huì )碰到。*想說(shuō)的，就業(yè)關(guān)鍵還是看你自己，播音這個(gè)相當于就是一項技能，

8.編導和播音哪個(gè)好就業(yè)？

播音主持是比較偏向于臺上工作，這種專(zhuān)業(yè)找工作是比較十分困難的，它的要求比較多，不僅是個(gè)人能力，外表形象氣質(zhì)，更重要的是關(guān)系一定要硬。編導專(zhuān)業(yè)是目前藝術(shù)，特長(cháng)生中比較受歡迎的，就業(yè)環(huán)境相對來(lái)說(shuō)要廣，雖然要求對口，但是可以做記者，主持，編輯等等，你要是有關(guān)系的話(huà)，能進(jìn)電視臺就更好啦。不行的話(huà)可以去報社，還可以自己開(kāi)小廣告公司，影樓之類(lèi)的?？傊?，編導比較占優(yōu)勢的。電視臺工作中，一個(gè)團隊為一個(gè)主持人服務(wù)，想想就知道人員的需求量大小啦。當然，實(shí)際中還要結合自己的實(shí)際情況。希望對你有所幫助

看完以上內容是不是覺(jué)得將自己的優(yōu)勢變成自己的未來(lái)行業(yè)發(fā)展，是一件很美好的事情呢，接下來(lái)就根據自己的基礎，可以開(kāi)始制定自己的學(xué)習計劃，選擇適合自己的培訓課程及機構，心動(dòng)不如行動(dòng)！