溫州韓語(yǔ)學(xué)校學(xué)費，你還在為自己不優(yōu)秀而煩惱嗎？溫州韓語(yǔ)培訓會(huì )讓你變得比別人更優(yōu)秀，就具體的韓語(yǔ)的方言，韓語(yǔ)的拼音文字，漢字詞的淵源，修飾詞和被修飾詞的關(guān)系，韓國語(yǔ)能力考試針對的對象，為什么要通過(guò)TOPIK考試，韓語(yǔ)的發(fā)音難度來(lái)學(xué)習下。
1.韓語(yǔ)的方言
韓國的通用語(yǔ)言是韓語(yǔ)，韓國語(yǔ)屬于世界的主要語(yǔ)言。全世界講韓語(yǔ)的人有8000多萬(wàn)人，現代韓語(yǔ)大致可以分為六種方言：中部、西北部、東北部、東南部、西南部和濟州方言。細致可以分為：平安道、咸鏡道、全羅道、慶尚道、濟州道以及中部方言。其中除了濟州方言以外，其他幾種方言比較接近且語(yǔ)音差別不是很大。
2.韓語(yǔ)的拼音文字
韓國在1936年將首爾為中心的中部方言定為現代標準韓語(yǔ)的基礎，中部方言音是語(yǔ)音的標準音。記錄語(yǔ)音的韓文是王世宗大王在1443年主持下創(chuàng )造的以語(yǔ)音系統為基礎的拼音文字。傳統上的韓語(yǔ)有28個(gè)字母而后逐漸減少歸并了4個(gè)字母，如今現代韓國拼音文字共有24個(gè)字母，其中元音有10個(gè)，輔音有14個(gè)。
3.漢字詞的淵源
漢字是在公元3世紀左右被傳入朝鮮的，但是直到6世紀才開(kāi)始被廣泛的應用，接著(zhù)韓國人使用漢字的音和意來(lái)記錄朝鮮語(yǔ)，因此誕生了“吏讀文”。隨后朝鮮在1446年正式公布創(chuàng )造的朝鮮文字為“訓民正音”，它的創(chuàng )造為朝鮮語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)的發(fā)展及朝鮮民族文學(xué)的發(fā)展提供了良好的條件。
溫州韓語(yǔ)學(xué)校學(xué)費4.修飾詞和被修飾詞的關(guān)系
確定與修飾詞相關(guān)聯(lián)的詞也就是從意義、結構上確定詞與詞銜接的問(wèn)題。如果不能正確確定詞與詞的銜接關(guān)系就會(huì )導致譯文和原文不符合。分析原文結構的具體方法是確定與修飾詞相關(guān)聯(lián)的詞以及確定修飾詞的管轄范圍，當然修飾關(guān)系確定錯了也會(huì )導致結構錯譯。
5.韓國語(yǔ)能力考試針對的對象
韓國語(yǔ)能力考試所針對的對象是非韓國語(yǔ)為母語(yǔ)的外國人及海外僑胞中的韓國語(yǔ)學(xué)習者，還有就是希望到國內外*留學(xué)及在國內外企業(yè)就業(yè)的人。*可以進(jìn)行韓語(yǔ)考試的地區有：北京上海、西安青島、福建長(cháng)春、大連南京、重慶廣州及延吉等等。
6.為什么要通過(guò)TOPIK考試
首先是針對專(zhuān)業(yè)的需求，我國內韓語(yǔ)方面的研究生分為學(xué)碩和專(zhuān)碩，雖然這些專(zhuān)業(yè)對于TOPIK等級沒(méi)有很高的要求，但是在筆試和面試中外語(yǔ)水平很是非常重要的一步。我們在準備考研之前可以先做TOPIK真題積累經(jīng)驗從而提高自己的韓語(yǔ)水平。
7.韓語(yǔ)的發(fā)音難度
韓文是表音文字，表音文字在理論上是很好學(xué)的，只要集中精力就可以很快的掌握所有字母，但是韓語(yǔ)與其他表音文字不一樣，其他表音文字都是排列字母形成單詞而韓文是以初聲、中聲、終聲字母組合起來(lái)形成的單詞，發(fā)音規則有很多特殊的變化，所以韓語(yǔ)中的發(fā)音并不容易學(xué)。
上面說(shuō)的韓語(yǔ)的方言，韓語(yǔ)的拼音文字，漢字詞的淵源，修飾詞和被修飾詞的關(guān)系，韓國語(yǔ)能力考試針對的對象，為什么要通過(guò)TOPIK考試，韓語(yǔ)的發(fā)音難度我也是比較認可的。溫州韓語(yǔ)學(xué)校學(xué)費
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