東莞東城日語(yǔ)培訓中心哪家比較好，常常有人問(wèn)你東莞日語(yǔ)培訓的事情，掌握了自學(xué)日語(yǔ)真的很難學(xué)好嗎，日語(yǔ)會(huì )讓你更自由，日語(yǔ)的好處在哪，網(wǎng)課靠譜嗎，日語(yǔ)學(xué)習如何進(jìn)階，日語(yǔ)的基本構成大大小小一系列情況，必定熟知。
1.自學(xué)日語(yǔ)真的很難學(xué)好嗎
很多同學(xué)跟我說(shuō)我自學(xué)日語(yǔ)前面幾節課還是很不錯的，但是第五節課之后就學(xué)不懂的，怎么也學(xué)不進(jìn)去。這里我跟各位同學(xué)分析一下為什么自學(xué)的時(shí)候后面就開(kāi)始學(xué)不進(jìn)去了。首先是因為基礎不夠扎實(shí)的原因，本來(lái)沒(méi)有什么基礎自然后面學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就聽(tīng)不懂了，前面的都是基礎。第二沒(méi)有系統的學(xué)過(guò)語(yǔ)法，自己的知識面有限。最重要的語(yǔ)言環(huán)境所以導致自學(xué)很難學(xué)好的原因。
2.日語(yǔ)會(huì )讓你更自由
學(xué)了日語(yǔ)你可以給自己定制行程了，簡(jiǎn)單溝通沒(méi)問(wèn)題了呀，花跟團一樣的錢(qián)，玩的內容卻是超級私人化的diy。我們這里真的有不少同學(xué)，因為要去旅游專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)了日語(yǔ)的，所以有沒(méi)有用，當然非常有用，還是那句話(huà)嘛，畢竟技多不壓身。
東莞東城日語(yǔ)培訓中心哪家比較好3.日語(yǔ)的好處在哪
所以到底有沒(méi)有用，要看你是不是有需要，是不是會(huì )接觸到這些方面的內容，而不取決于目的本身的“價(jià)值”高低。所以下次你再跟朋友聊天的時(shí)候，不要先給人家的目的上一個(gè)標準，分個(gè)高下。人家也就不會(huì )說(shuō)“就是為了。?！边@種被迫自謙的話(huà)了。直接問(wèn)：“你是因為什么才學(xué)的日語(yǔ)呢？”無(wú)論他回答什么，你都要說(shuō)“牛逼牛逼，”這是對敢于直面未知的學(xué)習者的尊重，也是對知識的尊重。
4.網(wǎng)課靠譜嗎
從日語(yǔ)50音、*一直講到高中。這些課程都是原本正常在售的網(wǎng)課，每套課都花費了好幾個(gè)月才能錄制完成，不是為了套信息臨時(shí)做的“水課”，也不是只有一兩節的“試聽(tīng)課”，所以同學(xué)們完全不用擔心聽(tīng)一半就沒(méi)了的情況。但是不排除市面上有這樣的情況發(fā)生，所以想學(xué)網(wǎng)課的同學(xué)聯(lián)系我。
5.日語(yǔ)學(xué)習如何進(jìn)階
N1過(guò)后想繼續深入的話(huà)，在日常生活中盡量增加日語(yǔ)的曝光度，增加接觸日語(yǔ)的機會(huì )吧?？梢越桃魳?lè )，不必啃教材?？薪滩牡男侍?，教材上的東西太高，沒(méi)有樂(lè )趣。就像學(xué)語(yǔ)文一樣，每天看教科書(shū)，每個(gè)人都很煩惱。適當地尋找課外讀物，讀完萬(wàn)卷后，下筆當然有神。日語(yǔ)也一樣，如果想提高日語(yǔ)對話(huà)的交流水平，應對日本客戶(hù)的話(huà)，就必須更加理解日本人是怎樣說(shuō)話(huà)的，是怎樣交流的，是怎樣思考問(wèn)題的。
6.日語(yǔ)的基本構成
許多小伙伴非常喜歡日本文化，想學(xué)。為了看喜歡的動(dòng)畫(huà)片或者自由行。無(wú)論你想學(xué)日語(yǔ)的原因是什么，你都需要先了解最基本的知識、日語(yǔ)的起源和組成。日本在古代只有民族語(yǔ)言，沒(méi)有文字。在我國隋唐時(shí)期，漢文化傳入日本。為了使日本文化煥然一新，在日本出現了盛極的天平文化。文字也從那時(shí)起傳入日本，最初以漢字為語(yǔ)言的表示符號。日語(yǔ)是語(yǔ)速快的語(yǔ)言，這種記憶方法非常復雜。之后，日本人根據漢字簡(jiǎn)化了現在的假名。
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