寧波江東區少兒英語(yǔ)培訓中心,為了大家能深刻了解寧波少兒英語(yǔ)培訓,小編特地整理出少兒英語(yǔ)怎么收費,少兒英語(yǔ)詞匯量的擴充,幼兒學(xué)英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法,英語(yǔ)啟蒙方法,學(xué)少兒英語(yǔ)要多長(cháng)時(shí)間,學(xué)少兒英語(yǔ)有什么好的讀物,什么是藍思(Lexile)。
1.少兒英語(yǔ)怎么收費
有家長(cháng)就會(huì )說(shuō),現在要讓孩子學(xué)好英語(yǔ)的各種成本可不低,不是這個(gè)就是那個(gè),又要花費大人的時(shí)間還得要給孩子培養興趣,又要買(mǎi)各種各樣的小道具,還要請外教,天哪,這些費用加起來(lái)也實(shí)在太高了,怎么辦呢?其實(shí),對于小孩子的未來(lái)來(lái)說(shuō),如果前期的投入可以讓他的未來(lái)走的更穩定,更出眾,前期付出是可以忽略不計的,畢竟孩子一天天長(cháng)大,未來(lái)可期。
2.少兒英語(yǔ)詞匯量的擴充
對于孩子的啟蒙,擴充詞匯量最有效的辦法是讓他們去聽(tīng)包含了目標詞語(yǔ)的、有意義的句子。但是掌握一門(mén)語(yǔ)言,詞匯量非常重要。比如,你想教小孩“冰箱”這個(gè)詞語(yǔ),當你指著(zhù)冰箱對他說(shuō)這個(gè)詞時(shí),他并不清楚你指的是冰箱門(mén),還是冰箱本身,還是冰箱里面的食物。但是,當他們聽(tīng)到:“讓我們把肉放進(jìn)冰箱。這樣可以把肉凍起來(lái),我們下個(gè)星期可以拿出來(lái)吃”。他就會(huì )明白,冰箱是一個(gè)名詞,因為它的前面可以使用動(dòng)詞“放”。詞要放到句子中記。
3.幼兒學(xué)英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法
下課之后有的時(shí)候老師會(huì )建議家長(cháng)朋友們在家里也可以通過(guò)生活中的事物引導孩子學(xué)英語(yǔ),因此,我們在教兒童學(xué)習英語(yǔ)時(shí),盡量使用短的、符合語(yǔ)法規則的句子來(lái)幫助他們更好地理解、學(xué)習這個(gè)詞語(yǔ)的意義與用法,要讓詞匯與語(yǔ)法同步。

4.英語(yǔ)啟蒙方法
隨著(zhù)社會(huì )的需求,英語(yǔ)的應用也越來(lái)越廣泛了。由英語(yǔ)的廣泛應用,很多家長(cháng)也開(kāi)始著(zhù)急了,所以好多家長(cháng)從孩子2歲開(kāi)始都想著(zhù)給孩子慢慢培養英語(yǔ)學(xué)習的一些習慣,在這里小編推薦一種有效的啟蒙方法。家長(cháng)們可以根據孩子的興趣選擇兒歌或者游戲的形式去跟孩子互動(dòng),促使孩子的學(xué)習興趣,從而提升孩子的學(xué)習積極性。
5.學(xué)少兒英語(yǔ)要多長(cháng)時(shí)間
學(xué)語(yǔ)言不是一朝一夕的,跟我們學(xué)母語(yǔ)一樣,不可能一兩天一個(gè)星期就可以把東西學(xué)會(huì )。任何學(xué)習都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要長(cháng)期的努力,語(yǔ)言學(xué)習更是如此,更何況是孩子。孩子要通過(guò)大量規律性的練習搭建穩固的神經(jīng)元連接,建構英語(yǔ)的大腦系統。
6.學(xué)少兒英語(yǔ)有什么好的讀物
這個(gè)不能跟著(zhù)大人的喜歡去挑選,小編我挑選讀物的方式簡(jiǎn)單、粗暴,就是把主流的分級讀物都拿給孩子看,看他對哪套書(shū)的內容感興趣,就選擇哪套讀物堅持按級別讀下去。因為學(xué)習的規律告訴我們,當我們對內容感興趣時(shí),學(xué)習效果*。
7.什么是藍思(Lexile)
什么是藍思(Lexile)?對少兒英語(yǔ)來(lái)說(shuō)的Lexile好比是“L”現在不同段小孩的在英語(yǔ)詞匯掌握的情況,舉例說(shuō)明下一瓶水500ML ,小孩在不同段剛開(kāi)就是oML 隨著(zhù)積累和學(xué)習對單詞掌握100個(gè)就相當于是10ML,根據孩子掌握的詞匯量對英語(yǔ)的熱度高低就是,就可以學(xué)習相關(guān)的語(yǔ)言能力和口語(yǔ)的表達能力。
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