日語(yǔ)培訓機構武漢，武漢日語(yǔ)培訓有多好，通過(guò)日語(yǔ)的培養目標，日語(yǔ)的就業(yè)前景，日本語(yǔ)的考試有哪些，日語(yǔ)N2級別認定標準，日語(yǔ)N3級別的認定標準，日本語(yǔ)能力測試介紹，什么是日語(yǔ)J.TEST考試帶我們了解一下。
1.日語(yǔ)的培養目標
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是可以培養一個(gè)人德智體美全面發(fā)展，人文素質(zhì)和科學(xué)素養深厚，實(shí)踐能力強，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高層次復合型專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生可以勝任對外貿易對外事務(wù)旅游教育教學(xué)等*，以及各類(lèi)企業(yè)事業(yè)單位的日語(yǔ)翻譯管理教育教學(xué)等工作 。
2.日語(yǔ)的就業(yè)前景
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)現在是一個(gè)比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。而那些學(xué)習日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，在就業(yè)的時(shí)候可以去考取國內外的碩士研究生，也可以去入職機關(guān)單位、高?；蛑?、語(yǔ)言類(lèi)教育機構等，還能去日企、國企、私企、合資企業(yè)上班，同時(shí)還可以去日本自主創(chuàng )業(yè)等。
3.日本語(yǔ)的考試有哪些
現在想要出去留學(xué)或者工作，都是需要相應的語(yǔ)言基礎的，去日本也是一樣，而證明自己所學(xué)習的程度，是必須要經(jīng)過(guò)一系列的考試才惡意?，F如今常見(jiàn)的日語(yǔ)考試有兩大類(lèi)，一、就是最為常見(jiàn)的JLPT考試-日本語(yǔ)能力測試；二、就是實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試（J-TEST）。
日語(yǔ)培訓機構武漢4.日語(yǔ)N2級別認定標準
日語(yǔ)N2級別就是學(xué)員對日本語(yǔ)方面的掌握情況，是僅次于日本語(yǔ)*級別N1的，在認定標準上也是要低于N1級別的，具體的是能夠理解日常生活中的日語(yǔ)和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)。是能夠去閱讀和理解有關(guān)的報紙雜志，簡(jiǎn)單的論文等；能夠去聽(tīng)懂一些一般語(yǔ)速的會(huì )話(huà)及新聞，理解其含義并掌握大意。
5.日語(yǔ)N3級別的認定標準
日語(yǔ)N3級別也就相當于對日語(yǔ)的初級掌握，是要求學(xué)習者能夠在一定程度上理解日常生活中的日語(yǔ)。是要求學(xué)員能夠閱讀和理解日常話(huà)題中表達具體內容的文章，也就是能夠大致了解和理解報紙文章等內容，能理解和聽(tīng)懂一般的講話(huà)，并掌握其大致的意思等。
6.日本語(yǔ)能力測試介紹
日本語(yǔ)能力測試是由日本國際交流基金會(huì )及日本國際教育支援協(xié)會(huì )建立的一系列的完整考試評價(jià)體系，該考試在日本國內由考試實(shí)施委員會(huì )，決定其方針、實(shí)施計劃、考試內容及證書(shū)的授予標準等。并設立下屬的規劃委員會(huì )和考試委員會(huì )。規劃委員會(huì )負責實(shí)施計劃的制定和考試結果的分析評價(jià)；考試委員會(huì )負責試題的命制。
7.什么是日語(yǔ)J.TEST考試
J.TEST是目前日語(yǔ)考試中的一種考試類(lèi)型，是實(shí)用日本語(yǔ)堅定考試。主要功能就是對母語(yǔ)為非日本語(yǔ)的人員進(jìn)行日本語(yǔ)能力的測試。在上世紀幾十年代，日本語(yǔ)堅定協(xié)會(huì )開(kāi)發(fā)了J.TEST考試，而在國內知道07年才獲得了*的認可，也是縱多企業(yè)錄取非日人員的最直接語(yǔ)言能力依據。
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