益陽(yáng)大誠職業(yè)學(xué)校轉學(xué)條件
    一、學(xué)生因戶(hù)籍遷移、家庭搬遷或個(gè)人意愿等原因可以申請轉學(xué)。
    二、轉學(xué)必須由本人和監護人提出申請,并填寫(xiě)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)審批(備案)表》。
    三、學(xué)生本人和監護人向轉出學(xué)校提出轉學(xué),加蓋公章;再經(jīng)轉入學(xué)校同意,加蓋公章。上報市級教育行政*審批,加蓋公章。到省教育廳備案,后到省學(xué)籍辦辦理。
    四、轉學(xué)限于*及*上學(xué)期。
    五、學(xué)習未滿(mǎn)一學(xué)期,不轉;畢業(yè)年級,不轉;休學(xué)期間,不轉。
    六、轉學(xué)不得跨專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。涉農和非涉農不轉。

    益陽(yáng)大誠職業(yè)學(xué)校是由益陽(yáng)市教育局批準成立,湖南省教育廳備案,赫山區教育局主管的全日制中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校位于益陽(yáng)市中心城區。環(huán)境優(yōu)美,設施完善,建有高標準的學(xué)生公寓樓、教學(xué)樓、實(shí)訓樓、體育館、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、食堂。
    為了深化產(chǎn)教融合、校企合作,貫徹"*制造2025"戰略,加快培養智能制造領(lǐng)域技術(shù)技能型人才,提升應用技術(shù)學(xué)校主動(dòng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉型升級的能力,學(xué)校建設以產(chǎn)業(yè)需求為導向,以加強技術(shù)能力和應用創(chuàng )新能力為載體,致力于培養技工、中級技工、助理工程師等極具"工匠特色"的高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)精英和技術(shù)人才。
    特色專(zhuān)業(yè)——工業(yè)機器人技術(shù)應用
    培養德技雙修、素質(zhì)優(yōu)良,面向汽車(chē)制造、機械加工、電子電器、3C產(chǎn)品等行業(yè)企業(yè),能從事自動(dòng)化成套裝備中工業(yè)機器人的現場(chǎng)編程、調試維護、人機界面編程、系統集成、技術(shù)管理等崗位工作的創(chuàng )新型技能人才。

    分類(lèi)機器人
    按程序輸入方式分:
    編程輸入型是將計算機上已編好的作業(yè)程序文件,通過(guò)RS232串口或者以太網(wǎng)等通信方式傳送到機器人控制柜。
    示教輸入型的示教方法有兩種:
    一種是由操作者用手動(dòng)控制器(示教操縱盒),將指令信號傳給驅動(dòng)系統,使執行機構按要求的動(dòng)作順序和運動(dòng)軌跡操演一遍;
    另一種是由操作者直接領(lǐng)動(dòng)執行機構,按要求的動(dòng)作順序和運動(dòng)軌跡操演一遍。在示教過(guò)程的同時(shí),工作程序的信息即自動(dòng)存入程序存儲器中在機器人自動(dòng)工作時(shí),控制系統從程序存儲器中檢出相應信息,將指令信號傳給驅動(dòng)機構,使執行機構再現示教的各種動(dòng)作。示教輸入程序的工業(yè)機器人稱(chēng)為示教再現型工業(yè)機器人。
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