五年制大專(zhuān)相對優(yōu)勢有哪些?
中高職銜接優(yōu)勢
(1)統籌安排和整體設計培養目標所要求的知識、能力和素質(zhì)結構及教學(xué)各環(huán)節;
(2)避免了中、高職銜接過(guò)程中因培養方向的偏移而導致的教學(xué)內容和課時(shí)安排的重復
(3)決了中職與高職對接容易錯位的現象;
(4)彌補了普通高中學(xué)生缺乏技能訓練的不足;
(5)教學(xué)過(guò)程更具系統性、完整性和連續性;
(6)縮短了學(xué)習時(shí)間,減輕學(xué)生家庭負擔
開(kāi)設有運動(dòng)訓練、高爾夫球運動(dòng)與管理、工商企業(yè)管理、社會(huì )體育、幼兒發(fā)展與健康管理五個(gè)專(zhuān)業(yè)。系部師資力量雄厚,結構優(yōu)化?,F有專(zhuān)兼職教師50人,副教授及以上10名,講師21名,"雙師型"教師占專(zhuān)任教師比例高達80%以上,70%以上教師擁有研究生及以上學(xué)歷,共有9名教師具有出國學(xué)習和培訓的經(jīng)歷。
校內擁有9洞高爾夫球場(chǎng)一座、高爾夫練習場(chǎng)2座(300余打位)、真草推桿練習果嶺、切桿練習區,高爾夫揮桿技術(shù)分析實(shí)驗室、草坪實(shí)訓基地、高爾夫俱樂(lè )部管理實(shí)訓基地和室內高爾夫模擬球場(chǎng)等場(chǎng)地設施。在北京、上海、廣州等地設有多個(gè)教學(xué)實(shí)踐基地和就業(yè)基地,滿(mǎn)足學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐及就業(yè)的需要。
工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的設置是為了培養在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下從事工商業(yè)及其他各類(lèi)企業(yè)管理方面工作的專(zhuān)門(mén)人才。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習,成績(jì)合格者應系統地掌握現代管理理論、有廣泛的知識。工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的*,主要包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰略制定和內部行為管理兩個(gè)方面。隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨,企業(yè)對專(zhuān)業(yè)工商管理人才越發(fā)顯示出強勁的需求。營(yíng)銷(xiāo)師、會(huì )計師、人力資源師、項目經(jīng)理等職位將成為未來(lái)企業(yè)人才競爭的焦點(diǎn)。
本專(zhuān)業(yè)培養大數據背景下現代企業(yè)管理的基本知識、基本理論和基本技能,能夠適應現代生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的高素質(zhì)技術(shù)人才。畢業(yè)生能在各類(lèi)企業(yè)的中、基層管理崗位勝任管理工作,能順應數字信息時(shí)代發(fā)展以及移動(dòng)互聯(lián)媒介融合的趨勢,特別是在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事運營(yíng)與管理工作。本專(zhuān)業(yè)注重創(chuàng )新思維與創(chuàng )業(yè)能力的培養,畢業(yè)生畢業(yè)后或畢業(yè)若干年后可望成功創(chuàng )業(yè)。
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