天津劍橋國際少兒英語(yǔ)培訓機構,我明白了天津少兒英語(yǔ)培訓1只有不斷的完善學(xué)習,知道短板在哪里就可以選擇性學(xué)習學(xué)習英語(yǔ)的黃金年齡階段,少兒英語(yǔ)的出現將會(huì )越來(lái)越廣泛,少兒英語(yǔ)側重聽(tīng)說(shuō),少兒英語(yǔ)與建設自信心,少兒英語(yǔ)及啟蒙英語(yǔ),少兒英語(yǔ)及胎教。
1.學(xué)習英語(yǔ)的黃金年齡階段
很多家長(cháng)可能開(kāi)始疑問(wèn)了,我們家孩子到底多少歲學(xué)習英語(yǔ)適合,學(xué)習英語(yǔ)是好的呢,當然也也大數據統計的,也就是黃金年齡,這里的黃金年齡也就是孩子的適應能力和學(xué)習能力的年紀據科學(xué)統計,6歲至12歲正處于孩子學(xué)習語(yǔ)言的黃金時(shí)期,孩子在這段時(shí)期接受能力也強。讓孩子早期接觸英語(yǔ)并接受正規的英語(yǔ)學(xué)習,不但可以開(kāi)發(fā)孩子的大腦學(xué)習潛力,而且會(huì )讓孩子在今后的社會(huì )激烈競爭中占據優(yōu)勢。英語(yǔ)作為一門(mén)特殊的語(yǔ)種,在孩子們*、高考乃至更高層次的學(xué)習如考研、出國中起著(zhù)舉足輕重的作用。
2.少兒英語(yǔ)的出現將會(huì )越來(lái)越廣泛
現在為什么說(shuō)學(xué)習英語(yǔ)的人越來(lái)越多,因為英語(yǔ)的應用越來(lái)越廣泛,現在學(xué)習少兒英語(yǔ)應該是很普遍的吧,不管是一線(xiàn)的大城市還是二三線(xiàn),甚至是一些小縣城都開(kāi)啟了少兒英語(yǔ)學(xué)習的一個(gè)模式,可想,少兒英語(yǔ)的一個(gè)重要性,家長(cháng)的一個(gè)重視度,據調查報告顯示,國內十年來(lái)英語(yǔ)人口急增數十倍,學(xué)習人口已超過(guò)五百萬(wàn)人,且比例仍在激增當中;據表示,再過(guò)五年時(shí)光,不懂英語(yǔ)將成為文盲,極易流為失業(yè)人口,因此學(xué)好外語(yǔ)乃現代人尤其是少年兒童的必修課程。
3.少兒英語(yǔ)側重聽(tīng)說(shuō)
家長(cháng)們應該都知道,孩子的模仿能力是非常強的,家長(cháng)的一舉一動(dòng)他都會(huì )模仿,包括說(shuō)話(huà),說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣,還有一些動(dòng)作,所以很多人會(huì )說(shuō)孩子隨了爸爸或者媽媽,這樣的話(huà),其實(shí)就是孩子的一種模仿能力,這個(gè)時(shí)候就是還在學(xué)習英語(yǔ)的佳時(shí)期,孩子會(huì )對自己反復學(xué)習的東西有很深的印象,再往后就形成對該事情的一個(gè)記憶儲存,孩子從出生后,就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽(tīng)到的聲音,看到的影像,以及觸摸到的東西,漸漸地組成有意義的概念。
天津劍橋國際少兒英語(yǔ)培訓機構4.少兒英語(yǔ)與建設自信心
其實(shí)學(xué)習英語(yǔ)就是在給學(xué)習其他語(yǔ)言建立基礎,如果學(xué)好了英語(yǔ),那么再想學(xué)習其他的語(yǔ)言就不會(huì )感覺(jué)到特別難學(xué)了,畢竟學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候也是在建設自信心的一個(gè)過(guò)程,學(xué)習外語(yǔ)的學(xué)生,和只會(huì )講一種語(yǔ)言的同學(xué)相比,更傾向于在標準化考試中取得更好的成績(jì),尤其是在數學(xué)、閱讀和詞匯這些范疇。研究人員已經(jīng)觀(guān)察到,掌握多語(yǔ)言的人在使用另一種外語(yǔ)時(shí),可以明顯地刺激大腦灰質(zhì)的神經(jīng)元和突觸的結構使其更加致密與活躍。
5.少兒英語(yǔ)及啟蒙英語(yǔ)
少兒英語(yǔ)也稱(chēng)為啟蒙英語(yǔ),啟蒙英語(yǔ)的學(xué)習就好比我們的啟蒙老師,對于我們學(xué)習的道路上是非常重要而且起到很大的作用,對孩子的啟蒙英語(yǔ)不需要太復雜,讓孩子認識到一些發(fā)音和詞匯就可以了,其實(shí)孩子對于環(huán)境也是會(huì )受影響的,那么在學(xué)習少兒英語(yǔ)的時(shí)候,孩子們多,那么在一起學(xué)習氛圍就會(huì )變得非常的歡樂(lè ),很多學(xué)校的環(huán)境也是非常的好,風(fēng)格都是以漫畫(huà)學(xué)習英語(yǔ)為主題,不但接受了英語(yǔ)教育還同時(shí)提高了孩子們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
6.少兒英語(yǔ)及胎教
現在很多的媽媽在孕期的時(shí)候都開(kāi)始進(jìn)行胎教了,這就說(shuō)明家長(cháng)在對孩子的學(xué)習培養是很有意識的,所以胎教都已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行了,為什么還不選擇讓孩子學(xué)習英語(yǔ)呢,而且學(xué)習英語(yǔ),越早越好!好早到胎教時(shí)期。據美國的心理學(xué)家對干余名兒童的多年研究,得出的結論是:人的智力獲得,50%在4歲以前,30%在4—8歲之間獲得,另20%在8歲以后完成,4歲以前完成的50%就包括胎教在內?，F代科學(xué)的發(fā)展已證明,胎兒不僅具有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、活動(dòng)和記憶能力,而且能夠感受母親的情緒變化。
上面說(shuō)的學(xué)習英語(yǔ)的黃金年齡階段,少兒英語(yǔ)的出現將會(huì )越來(lái)越廣泛,少兒英語(yǔ)側重聽(tīng)說(shuō),少兒英語(yǔ)與建設自信心,少兒英語(yǔ)及啟蒙英語(yǔ),少兒英語(yǔ)及胎教我也是比較認可的。天津劍橋國際少兒英語(yǔ)培訓機構
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