哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：情商口才課教案。今天就把情商口才課教案相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：口才訓練方法：高情商表達生活案例！，咘嚕情商口才課堂內容豐富有趣 激發(fā)孩子語(yǔ)言探索欲望，怎樣鍛煉情商與口才？，請問(wèn)有沒(méi)有情商教案？??

1.口才訓練方法：高情商表達生活案例！

（希望大家在收藏的時(shí)候，別忘了點(diǎn)贊、點(diǎn)贊、點(diǎn)贊，謝謝大家。每次收藏過(guò)千、點(diǎn)贊寥寥無(wú)幾）給大家講一個(gè)故事：同事小李他的情商特別高、晉升的也是非?？?，我記得有一次開(kāi)會(huì )的時(shí)候啊，老板問(wèn)我們一個(gè)很棘手的問(wèn)題。所有人的回答都是不知道，還真別說(shuō)哈，同一句不知道，人家小李回答的就是不一樣。他是這么說(shuō)的，老板您提出的這個(gè)問(wèn)題非常具有戰略性，對于咱們公司的發(fā)展規劃呢也很重要，雖然以我目前的能力，還不知道該怎么回答，但是，有您這個(gè)問(wèn)題在這就等于，我今后有了攻克的方向，非常感謝。您能指出我的不足，我今后一定努力進(jìn)步，跟上您的節奏啊，這一番話(huà)說(shuō)出來(lái)啊，連大老板都愣住了，在那之后，小李被單獨的提拔起來(lái)，獨立的負責公司的項目了。我后來(lái)一直在思考面對領(lǐng)導的問(wèn)題，到底應該怎么說(shuō)不知道呢，*呢，我總結出了三步公式，肯定他的問(wèn)題、表示虛心學(xué)習、表決心具體怎么做呢？第1步肯定他的問(wèn)題，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)呢，就是領(lǐng)導說(shuō)的對，拍點(diǎn)小馬屁，比如你可以說(shuō)領(lǐng)導您這個(gè)問(wèn)題啊，確實(shí)問(wèn)到點(diǎn)子上了，第2步表示虛心學(xué)習，意思就是我雖然不會(huì )，但是我態(tài)度好啊，我肯學(xué)呀，比如你可以說(shuō)，唉，您不指出來(lái)啊，我還真沒(méi)想到看來(lái)啊，我需要學(xué)習的地方還有很多啊，感謝老板的指點(diǎn)，*一步表決心，比如有您的指導，我的思路清晰多了，老板放心，我一定專(zhuān)心研究，一個(gè)月內想盡辦法搞定他。大家聽(tīng)懂了嗎？這就是一個(gè)在生活當中高情商溝通、口才訓練表達的一個(gè)案例。為了幫助大家學(xué)習下面是我‘總結的一些文章 在我知乎專(zhuān)欄140篇（演講、口才、人際關(guān)系、溝通技巧、情商表達文章）里面讀完兩件事： 1.點(diǎn)贊，讓更多的人也能看到這篇文章（今年目標幫助3000個(gè)人，您的點(diǎn)贊很重要，您在收藏文章的時(shí)候 麻煩點(diǎn)贊 下 謝謝） 2.關(guān)注我，讓我們成為長(cháng)期關(guān)系，每天分享口才提升等干貨。這邊給大家免費準備了一套口才實(shí)戰寶典：

2.咘嚕情商口才課堂內容豐富有趣 激發(fā)孩子語(yǔ)言探索欲望

對于小朋友來(lái)說(shuō)，學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言不僅僅是為了學(xué)習語(yǔ)言本身，還應該在學(xué)習的過(guò)程中去學(xué)習感受語(yǔ)言以外的內容，從而去開(kāi)闊自己的視野。例如在線(xiàn)少兒情商口才小班課咘嚕情商口才的課程內容設置，不僅可以讓孩子在課堂學(xué)習準確地的口語(yǔ)發(fā)音，還可以通過(guò)課程學(xué)習情商、藝術(shù)文化等知識，小班互動(dòng)課的設置增強孩子的自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習競爭力。課堂內容豐富有趣 激發(fā)孩子語(yǔ)言探索欲望咘嚕情商口才的課程內容豐富有趣，融入800+動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景，這些場(chǎng)景均來(lái)自原創(chuàng )IP咘嚕咘嚕的啟發(fā)，與現實(shí)環(huán)境相結合，具有生活化、場(chǎng)景化、習俗化等特點(diǎn)，全方位打造獨特學(xué)習場(chǎng)景，讓小朋友在浸入式環(huán)境下學(xué)習語(yǔ)言，體驗口才之外的感官感受。1V4小班課讓小朋友不膽怯表達更自信咘嚕情商口才的課程模式設置一開(kāi)始便是1對4小班互動(dòng)課堂，由于小朋友的社交和適應能力強，情商口才通過(guò)設置游戲、互動(dòng)等環(huán)節的引導，讓孩子們可以迅速與同伴進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，從根本上激發(fā)孩子的學(xué)習積極性，讓孩子成為真正的主動(dòng)學(xué)習者。據一位情商口才的家長(cháng)分享：“孩子因為上課時(shí)帶了一個(gè)粉色鏡框被老師夸獎好看，現在上課前自己都要摸出家底打扮一下，比如這是昨天的蝴蝶發(fā)卡，帶上后美滋滋的接受了老師的贊美?！眿寢屵€表示：“上了一禮拜的情商口才效果還不錯，并不是老師教的都記住了，而是小果果不害怕跟老師打招呼了，能跟上老師的指令，這也是情商口才的魅力吧?！毙“嗤橄嗷ツ７?、競爭 提升小朋友學(xué)習效果情商口才的1對 4黃金小班課，尊重兒童語(yǔ)言學(xué)習規律，打造科學(xué)、系統、高效的口才學(xué)習互動(dòng)式課堂，根據孩子的語(yǔ)言水平、年齡、匹配班級，既保障孩子們有足夠多的開(kāi)口機會(huì )，又提供了情商聯(lián)系的部分，充分激發(fā)孩子同理心和邏輯思維等的特性。像學(xué)員小櫻桃媽媽反饋的：“孩子在咘嚕情商口才的狀態(tài)越來(lái)越好，讓我感受溫暖的就是孩子有時(shí)候會(huì )體會(huì )到我的辛苦，而且現在他的繞口令水平比我都高，有的繞口令我都說(shuō)不快，櫻桃就會(huì )說(shuō)的即清晰又迅速?！闭Z(yǔ)言學(xué)習，不應該僅僅只是學(xué)習口語(yǔ)的表達、文字的輸出，也要去學(xué)習語(yǔ)言所承載的文化和思維，最終達到口才學(xué)習的質(zhì)變。這點(diǎn)對于“教”的一方來(lái)說(shuō)也是一種挑戰，無(wú)論是師資力量、課程內容還是教學(xué)模式，都需要具備足夠的實(shí)力，從上述學(xué)員和家長(cháng)們的反饋來(lái)看，咘嚕情商口才在這場(chǎng)挑戰中交出了一份滿(mǎn)意的答卷。

3.怎樣鍛煉情商與口才？

我認為是經(jīng)歷，很多人說(shuō)吃虧不是福，其實(shí)吃虧是福來(lái)的，因為你在同一個(gè)地方上當幾十次，你的大腦就會(huì )和你說(shuō)這句話(huà)不應該怎么說(shuō)，那你開(kāi)始反思，我為什么不想一想再說(shuō)，是因為我太笨嗎，當然是還有就是你意識到自己傻了，不能再這么傻一輩子，你就開(kāi)始去學(xué)習，然后再用信息的偏差使你把知識換成無(wú)數的錢(qián)，長(cháng)*熟了其實(shí)就是你會(huì )主動(dòng)的去吃虧吃到成功。別人覺(jué)的你傻的時(shí)候，你還會(huì )說(shuō)當然我是傻子啊，你就離成功不遠了。喜歡我的回答關(guān)注我，以后會(huì )看到更加多深度的東西，點(diǎn)贊謝謝，有什么想說(shuō)在評論區說(shuō)

4.請問(wèn)有沒(méi)有情商教案？

提高情商，并沒(méi)有什么固定的教案和公式，更多的是經(jīng)驗的積累和你擁有過(guò)于常人的察言觀(guān)色，擁有這方面的天賦，可以察覺(jué)到身邊人情緒的變動(dòng)，更好的說(shuō)話(huà)做事，讓別人覺(jué)得待在你身邊很舒服。

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