邵陽(yáng)市精英職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F擁有梅子井、景文兩個(gè)校區,專(zhuān)職教職員工100余人,教學(xué)用高配置電腦1000余臺,多媒體教室20間。學(xué)校所開(kāi)設的網(wǎng)頁(yè)設計專(zhuān)業(yè)被省教育廳評定為省級精品專(zhuān)業(yè),是邵陽(yáng)地區一一所以計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)榮獲此榮譽(yù)的學(xué)校,同時(shí),在2002年被信息產(chǎn)業(yè)部信息化推進(jìn)辦授權為邵陽(yáng)地區一合作教育基地。學(xué)校的目標是成為世界一的職業(yè)教育機構。因為我們相信,當*在經(jīng)濟方面逐漸成為世界強國時(shí),我們也有責任使*的職業(yè)教育邁向世界一。
招收應、往屆*畢業(yè)生;
1、學(xué)生先到本班教室班主任老師處報到,上交學(xué)生手冊、寒假作業(yè)、個(gè)人藍底免冠1寸和兩寸照片,領(lǐng)取報到單,登記學(xué)生父母(監護人)復印件或照片情況。

2、憑報到單到學(xué)校指定繳費處繳納相關(guān)費用。
3、學(xué)生根據班主任老師的安排入住學(xué)生宿舍,并整理好寢室內務(wù)衛生。(個(gè)別班級學(xué)生寢室有所調整,請以班主任老師的安排為準。)
4、晚餐后按照作息時(shí)間按時(shí)進(jìn)教室上晚自習,由班主任老師組織召開(kāi)新學(xué)期見(jiàn)面會(huì ),并安排相關(guān)具體事宜。

  精英學(xué)校的教學(xué)模式是學(xué)習使用美國實(shí)用主義教育家杜威和我國偉大的人民教育家,做學(xué)教合一的教學(xué)理念。其核心思想是:事情怎樣做,就怎樣學(xué),學(xué)生怎樣學(xué),就怎樣教。所以我們重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生做得怎么樣,學(xué)生做好了,即學(xué)好了,是一種先進(jìn)的教學(xué)模式,其課程內容和教學(xué)實(shí)施方法以實(shí)際工作中工作任務(wù)展開(kāi),凡是畢業(yè)生目標職位中的實(shí)際工作都已進(jìn)行了訓練,在校學(xué)習兩年,就相當于獲得2年的工作經(jīng)驗。

    大多中職生經(jīng)歷過(guò)*失敗的陣痛,帶著(zhù)某種遺憾與失落走進(jìn)中專(zhuān)大門(mén)。他們受*教師"優(yōu)差生"的偏見(jiàn)影響,長(cháng)期將自己定位于"后進(jìn)"的角色,一直認為自身就是一個(gè)"失敗者",所以自暴自棄,學(xué)習信心嚴重不足。他們認為*是的出路,外出打工沒(méi)有希望,普遍感到前途渺茫,導致學(xué)習內在動(dòng)力不足。
    在平時(shí)學(xué)習生活中,教師要克服傳統的偏見(jiàn),運用多元智能觀(guān)看待學(xué)生、賞識學(xué)生,讓學(xué)生樹(shù)立戰勝自我、發(fā)展自我、完善自我的信心,使之重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。心理學(xué)研究表明,學(xué)生在具體教育教學(xué)情況中所表現的態(tài)度,總受過(guò)去成敗體驗的影響。
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