杭州python培訓哪里有學(xué)，每個(gè)人對杭州python培訓難易程度也是不一樣的。僅從學(xué)習python的方法，python和C語(yǔ)言誰(shuí)好，python運行效率高，Python是干什么的，人工智能編程的創(chuàng )造性，人工智能編程的包容性來(lái)分析下。

1.學(xué)習python的方法

有人說(shuō)python是世界上*的編程語(yǔ)言之一，根據市場(chǎng)上學(xué)習的人數來(lái)說(shuō)，確實(shí)如此。在學(xué)習python的過(guò)程中，我們可以先看一些相關(guān)的書(shū)籍，比如說(shuō)python入門(mén)指南等。再找一個(gè)比較靠譜的培訓學(xué)校，制定一系列的相關(guān)課程，多實(shí)踐操作。

2.python和C語(yǔ)言誰(shuí)好

編程語(yǔ)言當中C語(yǔ)言應該算是時(shí)間比較早的一種編程語(yǔ)言，python則是后期開(kāi)發(fā)的一種比較容易入手的編程語(yǔ)言了。如果非要說(shuō)這兩種編程語(yǔ)言誰(shuí)好的話(huà)，那么在這里我只能說(shuō)各有各的優(yōu)勢，各有各的不足了。這個(gè)還是要看你從哪方面去理解哪方面去看這個(gè)問(wèn)題了。

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3.python運行效率高

非專(zhuān)業(yè)程序員, 很多時(shí)候還到不了考慮程序運行效率, 版本問(wèn)題, 生命周期之類(lèi)的東西. 只是需要快速的寫(xiě)一個(gè)實(shí)實(shí)在在能跑的東西出來(lái). 看看能不能用. 我個(gè)人最喜歡Python的就是這一點(diǎn). 先把原型搞出來(lái), 跑起來(lái)再說(shuō), 真的非常有經(jīng)濟價(jià)值, 實(shí)用價(jià)格, 能夠用計算機去做很多工作的話(huà). 再去優(yōu)化, 再去關(guān)注細節. 再去調整.

4.Python是干什么的

Python是一種解釋型且面向對象的動(dòng)態(tài)數據類(lèi)型高級程序設計語(yǔ)言。其中編程是最為主要的，其他的爬蟲(chóng)領(lǐng)域，自動(dòng)化運維，數據分析，科學(xué)運算等，只能算是Python的一個(gè)分支。綜合來(lái)說(shuō)Python是干什么的，就是去干編程的，只不過(guò)要除了要干編程，還會(huì )去干點(diǎn)其他的。

5.人工智能編程的創(chuàng )造性

在兒童接觸到電子產(chǎn)品和游戲的時(shí)候，給他接觸一個(gè)強相關(guān)的高階活動(dòng)，一個(gè)更加激發(fā)他創(chuàng )造性的*方向——基于編程創(chuàng )造游戲，創(chuàng )造電子產(chǎn)品，且社會(huì )、家庭都對此是肯定的，那么對大部分兒童都會(huì )產(chǎn)生正面的影響。游戲打的好不再是一件酷的事情，能進(jìn)行編程，開(kāi)發(fā)出好的游戲和產(chǎn)品，才是更酷的。人工智能編程所蘊含的創(chuàng )造性，足以讓熱愛(ài)探索、擁有好奇天性的孩子們把自己投入到編程學(xué)習中，而非游戲。

6.人工智能編程的包容性

人工智能編程不只是一個(gè)“寫(xiě)程序，做碼農”的事情，而是一個(gè)偏向基礎性質(zhì)的*，致力于為孩子開(kāi)拓視野，打好思維基礎等。計算機科學(xué)發(fā)展至今，在人機協(xié)作系統深入到人類(lèi)社會(huì )各方面的今天，人工智能編程作為基礎性*，甚至與人文、藝術(shù)都有延伸和融合。人工智能編程課程可以非常好的融合數學(xué)*、生物*、科學(xué)*，它也可以非常好的融合游戲、社會(huì )調查、語(yǔ)文戲劇等。編程課程的包容性十分強大。

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