萍鄉日語(yǔ)培訓哪家網(wǎng)校好，我們對江西日語(yǔ)培訓可能還存在誤區，讓我們一起通過(guò)學(xué)日語(yǔ)的初衷，日語(yǔ)學(xué)習要注意哪幾個(gè)方面，學(xué)日語(yǔ)有前途嗎，日語(yǔ)的學(xué)習大綱，自學(xué)日語(yǔ)的準備工作，日語(yǔ)等級考試來(lái)了解一下吧。

學(xué)日語(yǔ)的初衷

我為什么學(xué)日語(yǔ)，但是是因為想要提升薪資，提高崗位競爭力去學(xué)的，那時(shí)候比我晚到的同事崗位都變動(dòng)了，就我還在原地，加上我的偶像周杰倫說(shuō)過(guò)人要有一技之長(cháng)。無(wú)論是英語(yǔ) 日語(yǔ) 法語(yǔ) 還是其他語(yǔ)種也好，在人生的求職道路與其他歷程中在需要之時(shí)會(huì )幫上你大忙的。

日語(yǔ)學(xué)習要注意哪幾個(gè)方面

小編是在日本留學(xué)的學(xué)生，以前學(xué)過(guò)多少日語(yǔ)，上課后也自己研究，*終于達到了N2-N1的水平，小編希望根據自己的經(jīng)驗總結學(xué)習方法，對大家有所幫助。日語(yǔ)的特點(diǎn)是最初學(xué)習很簡(jiǎn)單，學(xué)習越難，很多同學(xué)在學(xué)習時(shí)不重視，基礎不好，之后學(xué)習越差。日語(yǔ)確實(shí)和我們從小接觸的英語(yǔ)大不相同，但總的來(lái)說(shuō)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單，日語(yǔ)和英語(yǔ)一樣，根據語(yǔ)態(tài)的不同，*的后綴也不同。

學(xué)日語(yǔ)有前途嗎

你有興趣很好，那就學(xué)學(xué)看吧，起嘛以后會(huì )出現更多選項是不假，能否及時(shí)把握要看你自己了。前途錢(qián)圖也是如此，不是語(yǔ)種早就你的前途，而是要看你能否駕馭你的語(yǔ)種，能否融會(huì )貫通你的專(zhuān)業(yè)能夠在現實(shí)生活和工作，加油，只要有心和努力，結果會(huì )自然跟著(zhù)你的。

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日語(yǔ)的學(xué)習大綱

對于日語(yǔ)在我們*的應用范圍跟大伙說(shuō)說(shuō)，上到90歲的老爺爺老奶奶，下到9歲的小青年，已經(jīng)開(kāi)始都在著(zhù)手學(xué)習日語(yǔ)，就是為了與世界接軌，能聽(tīng)懂別人說(shuō)的是什么。我們要是想走出去，走向全世界，外語(yǔ)學(xué)習是必不可少的，外語(yǔ)已經(jīng)成為*人主動(dòng)走向世界、認識世界的工具。重視外語(yǔ)學(xué)習，既能讓*走向世界、融入世界，促進(jìn)國際間文化互學(xué)互鑒，也為全球治理培養大量專(zhuān)業(yè)型人才，為構建人類(lèi)命運共同體貢獻*智慧。如何能想世界傳遞*的聲音，傳遞*的建議，語(yǔ)言學(xué)習就是至關(guān)重要的環(huán)節。想要學(xué)習日語(yǔ)，想要融會(huì )貫通，“欲悉各國情形，必先諳其言語(yǔ)文字”。

自學(xué)日語(yǔ)的準備工作

現在學(xué)習日語(yǔ)的人滿(mǎn)多的，很多人沒(méi)時(shí)間也會(huì )選擇自學(xué)，那么在自學(xué)時(shí)我們應該做哪些準備工作呢？首先我們要買(mǎi)一套自學(xué)教材，像{新版標準日語(yǔ)本}之內的書(shū)，同時(shí)也要備好相關(guān)的工具書(shū)，如詞典、語(yǔ)法書(shū)等。其次學(xué)習的時(shí)候先學(xué)每課單詞，大聲的朗讀，在看沒(méi)課的語(yǔ)法、句型講解并加以熟記掌握。*要習慣大聲朗讀課文，注意新單詞，語(yǔ)法在課文中的運用。

日語(yǔ)等級考試

日語(yǔ)等級考試是日本人所設立的一項母語(yǔ)為非日語(yǔ)的學(xué)習人員開(kāi)設的一種日語(yǔ)能力的等級考試，具體是由日本國際交流基金會(huì )和日本國際教育支援協(xié)會(huì )共同舉辦的一場(chǎng)考試，旨在讓全世界范圍內有志想學(xué)日語(yǔ)的人員有個(gè)最直觀(guān)的語(yǔ)言能力檢測。

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