一所學(xué)校,專(zhuān)業(yè),教學(xué)質(zhì)量,環(huán)境,學(xué)費等等都是很多家長(cháng)和同學(xué)們比較關(guān)注的問(wèn)題,下面是李老師為大家特意找的長(cháng)沙市學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)高中學(xué)校(有教育專(zhuān)業(yè)么),希望能幫助到大家,如果有其他問(wèn)題可以直接添加小編微信

幼師學(xué)校的學(xué)費會(huì )因為層次的不同而不同,一些本科學(xué)校的學(xué)費相對較低,學(xué)生也能夠享受到更好的學(xué)習服務(wù),可不是每一個(gè)學(xué)生能夠考取的。中專(zhuān)幼師學(xué)校有免費的政策,盡管有很多不足之處,但對于*畢業(yè)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)不錯的選擇,只要學(xué)生是一個(gè)有目標的人,中專(zhuān)也是可以升入本科院校進(jìn)行深造的,學(xué)無(wú)止境。

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是郴州市*校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)及骨干教師培訓中心。近年來(lái),學(xué)校先后被評為"*師范教育名校"、"*德育工作先進(jìn)單位"、"*科研興校先進(jìn)單位"、"湖南省大中專(zhuān)畢業(yè)生推薦就業(yè)先進(jìn)單位"、"湖南省中*教師繼續教育工作先進(jìn)單位"、"湖南省五四紅旗團委"、"湖南省語(yǔ)言文字工作特色學(xué)校"、"湖南省經(jīng)典誦讀特色學(xué)校""湖南省‘國培計劃’項目實(shí)施工作先進(jìn)單位"等。

幼師專(zhuān)業(yè)培養目的

1、幼兒教育能夠促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,為幼兒個(gè)性的發(fā)展提供可能

學(xué)前階段是個(gè)體先接觸社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期。根據相關(guān)的研究證明,幼兒對社會(huì )的認知能力在出生后六個(gè)月逐漸開(kāi)始發(fā)育,在2-4歲這個(gè)階段是飛速發(fā)展階段,所以,在學(xué)前教育這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,必須加強對幼兒各方面能力的培養。如表達能力、智力開(kāi)發(fā)等,從而為幼兒接受新鮮事物提供充分的條件。

如同一張純潔的白紙,對待自己的老師極為喜愛(ài)和親切,沒(méi)有其他職場(chǎng)上的勾心斗角,爾虞我詐,每天看見(jiàn)孩子們開(kāi)心的笑容也會(huì )感染自己,讓自己也會(huì )變得十分開(kāi)心,沒(méi)有那么多煩惱憂(yōu)愁。無(wú)拘無(wú)束,自由生活幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)子畢業(yè)后從事幼師行業(yè)都會(huì )擁有超長(cháng)的假期,擁有充足的閑暇時(shí)光可以放空自己,去享受自己的生活,

幼兒教育教育中性格培養對幼兒人格發(fā)展的必要性

學(xué)前期是個(gè)人性格養成的重要階段,一個(gè)好的性格可以影響人的一生,在這個(gè)重要的階段,教師必須重視孩子內心的認知變化,注重培養幼兒的情感培養,為幼兒提供一個(gè)良好的教育環(huán)境,引導幼兒形成良好的性格、形成健康人格。每個(gè)幼兒都擁有與眾不同的個(gè)性,擁有自己獨特的想法,教師在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注每個(gè)孩子的性格特征,對幼兒的實(shí)際情況要有充分的把握。

特級教師2人,*教師2人,*職教1人,骨干教師16人,省級*帶頭人10人。目前,學(xué)校設有學(xué)前教育系、*教育系、藝術(shù)系、教育技術(shù)系等4個(gè)系,開(kāi)設了學(xué)前教育、早期教育、*教育、科學(xué)教育、音樂(lè )教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、表演藝術(shù)、現代教育技術(shù)、計算機應用技術(shù)共10個(gè)專(zhuān)業(yè)。

在課堂上要當堂消化,吸收所學(xué)的內容往往是不可能的,教師講課實(shí)際上起一個(gè)指引、示范的作用,真正要想學(xué)到知識還須在教師的這些指引下通過(guò)自學(xué)去獲得。因此,師范生需要培養和鍛煉自學(xué)能力。和中學(xué)不同的是,這門(mén)課的學(xué)習往往教師選用的課本版本很多,所以需要記大量的筆記,在這門(mén)課程的節課上,老師可能這樣開(kāi)場(chǎng):我這門(mén)課沒(méi)有固定的課本,以筆記為主。

湘南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校就業(yè)前景學(xué)校多舉措探索校政、校企、校校合作、公費定向培養的辦學(xué)模式,學(xué)生就業(yè)呈現"四高兩好"特色,即:就業(yè)率高、對口就業(yè)率高、就業(yè)穩定率高、就業(yè)滿(mǎn)意度高、用人單位評價(jià)好、社會(huì )總體評價(jià)好。學(xué)校以培養培訓*、幼兒園教師為主,同時(shí)培養社會(huì )急需的各類(lèi)大中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。