上海哪里有培訓日語(yǔ)，人每天要吃東西，補充能量才能抵抗消耗。大腦需要不斷學(xué)習才能補充新知識，今天學(xué)習內容看一下上海日語(yǔ)培訓，相信它所說(shuō)的學(xué)習日語(yǔ)的難度有多大，日語(yǔ)學(xué)習上的差距問(wèn)題，日語(yǔ)學(xué)習如何進(jìn)階，學(xué)習日語(yǔ)的幾大禁忌，語(yǔ)言技能日語(yǔ)，日語(yǔ)導游的要求，可以讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

1.學(xué)習日語(yǔ)的難度有多大

其實(shí)我剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候，心里很痛苦。英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)都是相似的語(yǔ)系，也是相似的文字組合成單詞的方法，其語(yǔ)法也有很多相似之處。但而，日語(yǔ)是一個(gè)全新的語(yǔ)言系統，寫(xiě)作方法完全不同。說(shuō)起來(lái)像中文，正確地寫(xiě)起來(lái)像中文的草書(shū)，但是單詞的意思大多不同，發(fā)音也完全不同。但是，其五十音的讀法和發(fā)音大多像西班牙語(yǔ)。

2.日語(yǔ)學(xué)習上的差距問(wèn)題

首先，如果你是英語(yǔ)學(xué)生，那英語(yǔ)托福需要高分，90分以上，100分以上是正常的。有了這樣的英語(yǔ)水平，之后就是日語(yǔ)的提升。外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習能力應該不錯。對于留學(xué)考試的日語(yǔ)，我認為一年的日語(yǔ)學(xué)習就足夠了。國內一年，日語(yǔ)學(xué)校半年就能取得好的留學(xué)考試成績(jì)。問(wèn)題是小論文，特別是對象放在東大，確實(shí)需要一定的水平。這取決于你的語(yǔ)言學(xué)校是否有高水平的老師，是否有這種理解。

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3.日語(yǔ)學(xué)習如何進(jìn)階

N1過(guò)后想繼續深入的話(huà)，在日常生活中盡量增加日語(yǔ)的曝光度，增加接觸日語(yǔ)的機會(huì )吧?？梢越桃魳?lè )，不必啃教材?？薪滩牡男侍?，教材上的東西太高，沒(méi)有樂(lè )趣。就像學(xué)語(yǔ)文一樣，每天看教科書(shū)，每個(gè)人都很煩惱。適當地尋找課外讀物，讀完萬(wàn)卷后，下筆當然有神。日語(yǔ)也一樣，如果想提高日語(yǔ)對話(huà)的交流水平，應對日本客戶(hù)的話(huà)，就必須更加理解日本人是怎樣說(shuō)話(huà)的，是怎樣交流的，是怎樣思考問(wèn)題的。

4.學(xué)習日語(yǔ)的幾大禁忌

把日語(yǔ)當中文學(xué)習是初學(xué)者經(jīng)常犯的錯誤。因為發(fā)現日語(yǔ)報紙不用學(xué)日語(yǔ)也能讀，所以覺(jué)得很簡(jiǎn)單，總是把中文比作日語(yǔ)是極其錯誤的。引用:過(guò)度關(guān)注方法和技術(shù)，不愿下真正的功夫。語(yǔ)言的運用是技能，這種技能不是技能得到的。過(guò)于重視方法和技術(shù)會(huì )占用大量的時(shí)間和精力，而對學(xué)習內容本身投入更少的時(shí)間和精力會(huì )影響學(xué)習效果。

5.語(yǔ)言技能日語(yǔ)

語(yǔ)言技能不應該以“通用程度”劃分作用，不然扎格羅斯山脈上的貝希斯敦銘文將不會(huì )透露楔形文字的秘密。語(yǔ)言技能更不該以“學(xué)習目的”劃分高下，不然19世紀的大英帝國將無(wú)法在印度地區創(chuàng )造眾多的語(yǔ)言學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)和歷史學(xué)價(jià)值。語(yǔ)言技能也不該以狹隘的“民族主義”視角來(lái)劃分價(jià)值，不然萬(wàn)一將來(lái)有一天我們走在日本省的時(shí)候，這個(gè)廣袤的島嶼同化過(guò)程將會(huì )因此減緩。

6.日語(yǔ)導游的要求

大部分是只要大專(zhuān)就可以了，甚至很多崗位是不限制學(xué)歷的。如果搜索翻譯，會(huì )發(fā)現招聘需求中日語(yǔ)是僅次于英語(yǔ)排行數據第二火爆需求。當然這個(gè)也是要取決于你的日語(yǔ)水平到底怎么樣。大部分的崗位還是需要你至少有n2的程度的?；蛘哒f(shuō)你的口語(yǔ)非常地道流利，沒(méi)有口音這個(gè)非常重要。

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