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北京藝考生文化課培訓班哪個(gè)好?報名多少錢(qián) 。學(xué)習從哪里倒下就在哪里爬起來(lái)，“錯題是個(gè)寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考?！边@就要求學(xué)生反思三點(diǎn)，一、問(wèn)題到底出在哪里？二、產(chǎn)生錯誤的根本是什么？三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤？如果每道錯題都利用好的，還怕成績(jì)不能提高嗎？
學(xué)生要想學(xué)習好，少不了好的學(xué)習方法，自己的堅持努力，同學(xué)們老師的幫助，最主要的就是找準方法，幫助同學(xué)們輕松學(xué)習。
考試后，逐題分析錯題、失分原因——找漏洞；制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施——想辦法；有針對性地加強專(zhuān)項訓練——補漏洞。有時(shí)“亡羊補牢”已經(jīng)晚了，我們更應該“未雨綢繆”。每天把學(xué)習上的問(wèn)題記錄下來(lái)并解決落實(shí)好?？记暗哪M測試，也是一個(gè)好辦法。
要反思學(xué)習中涉及到了哪 些思想方法，這些思想方法是如何運用的，運用過(guò)程中有什么特點(diǎn)；要反思基本問(wèn)題（包括基本圖形、圖像等），典型問(wèn)題有沒(méi)有真正弄懂弄通了，平時(shí)碰 到的問(wèn)題中有哪些問(wèn)題可歸結為基本問(wèn)題；要反思錯誤，找出產(chǎn)生錯誤的原因，訂出改正的措施。
學(xué)習中為了取得高質(zhì)高效，在確定了目標以后，必須以大綱為依據，以課本為主線(xiàn)，理清線(xiàn)索，概括綱要，無(wú)論以單元知識為系統，還是以文體知識為系統，抑或以專(zhuān)題知識訓練為系統的復習，都要做知識的梳理歸類(lèi)指導，突出該知識體系的內在聯(lián)系，形成網(wǎng)絡(luò )結構。
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