哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：兩個(gè)黃鸝少兒口才教材。今天就把兩個(gè)黃鸝少兒口才教材相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：如何成為一名少兒口才老師？，小孩為什么要學(xué)口才？，成長(cháng)樹(shù)|從上課不敢說(shuō)話(huà)，到勇敢在眾人面前表演，這些娃厲害了，我都被圈粉了?。?！??

1.如何成為一名少兒口才老師？

你好，感謝邀請回答。這個(gè)問(wèn)題非常好，也感謝你期待成為少兒口才老師。根據經(jīng)驗，如果想成為少兒口才老師需要具備以下三點(diǎn)。具備良好的人文素養、學(xué)習素養 要踏實(shí)耐心并且具備創(chuàng )新意識，不斷的學(xué)習相關(guān)知識并且深入研究相關(guān)知識。對口才、表演、播音主持相關(guān)感興趣。愿意去學(xué)習。2. 具備一定的口才、表演基礎并且懂得師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識了解幼兒心理、幼兒發(fā)展規律并具備教師的基本素養要求（如寫(xiě)教案、寫(xiě)課件、家長(cháng)溝通、愛(ài)孩子等）并結合口才專(zhuān)業(yè)知識（如發(fā)音發(fā)聲練習、體態(tài)練習等）進(jìn)行符合教學(xué)目標的教學(xué)3.擁有好的平臺并選對適合自己的平臺現在做幼兒口才的機構有很多，也各有特點(diǎn)。如兩個(gè)黃鸝以技巧取勝、品格桔子口才課以品格引導為主。找到自己喜歡的、適合自己的平臺去發(fā)展、深造同樣很重要。以上是一些經(jīng)驗總結和建議，歡迎討論交流參考。說(shuō)下個(gè)人經(jīng)歷：*學(xué)習播音主持，之后從事英語(yǔ)教育工作。目前開(kāi)創(chuàng )公眾號“小秋SPACE”，IEnglish代理以及品格桔子線(xiàn)上口才課老師。在教英文的過(guò)程中就會(huì )涉及到表演、演講等跟口才相關(guān)的內容。后來(lái)遇到品格桔子校區開(kāi)設口才課，可以把所學(xué)發(fā)揮。設定好教學(xué)目標、大綱、幫助小朋友建立品格。在這過(guò)程中不斷學(xué)習相關(guān)知識挺好的。一起加油

2.小孩為什么要學(xué)口才？

兩個(gè)黃鸝認為，所謂“口才”指的是口語(yǔ)表達能力和口語(yǔ)交際能力。如果不是生理問(wèn)題，每個(gè)孩子天生都會(huì )表達和說(shuō)話(huà)；如果不是人為的壓抑和封閉，每個(gè)孩子都能學(xué)會(huì )交際和溝通，那為什么還要學(xué)習口才呢？*， 口才既然是一種能力，這種能力通過(guò)訓練是可以逐漸提高的，甚至會(huì )越來(lái)越專(zhuān)業(yè)，對于表達和溝通有不足的孩子尤其重要；第二， 口才訓練是一種綜合訓練，學(xué)習口才不僅可以訓練表達能力，還可以訓練心理素質(zhì)（如膽量和自信心）、思維能力、體態(tài)語(yǔ)言、表現力等等；第三， 好口才能幫助孩子建立跟社會(huì )的關(guān)系和人脈，有“關(guān)系”的孩子更容易成功，有“人脈”的孩子更有大出息。第四， 口才是一個(gè)人的底層能力，領(lǐng)導、組織、合作、說(shuō)服、感染、影響等能力都建立在口才能力之上，都是由口才能力衍生出來(lái)的。

3.成長(cháng)樹(shù)|從上課不敢說(shuō)話(huà)，到勇敢在眾人面前表演

經(jīng)過(guò)兩個(gè)黃鸝的培訓，*員們的表達與溝通都有了質(zhì)的改變。這正是兩個(gè)黃鸝的使命：讓自信表達和自如溝通成就每一個(gè)孩子。本期學(xué)員故事，來(lái)自?xún)蓚€(gè)黃鸝杜含老師郭子墨 5歲 墨墨一雙大大的眼睛像葡萄一樣，睫毛就像兩把扇子，每次說(shuō)話(huà)的時(shí)候睫毛也會(huì )跟著(zhù)撲閃撲閃的。見(jiàn)到老師時(shí)總是會(huì )害羞地躲在媽媽身后睜著(zhù)大大的眼睛看著(zhù)老師。墨墨真是一個(gè)靦腆害羞的小男孩?！拔也幌肷吓_表演”*次見(jiàn)到墨墨的時(shí)候，墨墨特別的害羞，就連教室都不愿意進(jìn)，后來(lái)還是墨墨媽媽陪著(zhù)他在教室里坐了一會(huì )，等墨墨適應了新環(huán)境以后才離開(kāi)了教室。在接下來(lái)的課程中，我盡量不讓墨墨感到拘束，不斷調節課堂氣氛，增加孩子的興趣和積極性。慢慢地，墨墨從剛開(kāi)始的上課不愿意說(shuō)話(huà)到大聲地跟著(zhù)其他的孩子一起朗誦，著(zhù)實(shí)有了不小的進(jìn)步。但是，在下課之前小舞臺表演環(huán)節，我們的墨墨小同學(xué)又開(kāi)始退縮了，怎么也不愿意上臺表演。在幾次的勸說(shuō)之下，墨墨還是不愿意上臺的時(shí)候，我就跟墨墨說(shuō)“寶貝，我們這次可以不上臺，但是你要答應杜老師，我們下一次上課的時(shí)候一定要上臺哦！”。于是放下心來(lái)的墨墨，就坐在臺下看著(zhù)其他小朋友演出，嘴巴里還和小朋友們一起朗誦呢！“我也能勇敢表演了”時(shí)隔一天，我們去做戶(hù)外表演。街道上來(lái)來(lái)往往的人特別多，小朋友們都在馬路邊認真地表演，我們的墨墨竟然也和小伙伴們一樣勇敢地進(jìn)行表演，沒(méi)有一點(diǎn)退縮。在接下來(lái)的幾天里，墨墨不僅每次上課時(shí)都會(huì )上臺表演，而且聲音也越來(lái)越大，在舞臺上的小動(dòng)作也越來(lái)越少了。墨墨媽媽對他的表現非常滿(mǎn)意，一直不停地說(shuō)，“墨墨變化真大??！”黃鸝觀(guān)點(diǎn)當孩子不想要在眾人面前表演的時(shí)候，盡量不要強迫孩子，我們可以等待他慢慢適應新環(huán)境。我們是孩子學(xué)習過(guò)程中的引導者，不是獨裁者?！狤ND—兩個(gè)黃鸝?成立于2010年。作為走在*少兒口才教育行業(yè)前沿的品牌，兩個(gè)黃鸝開(kāi)發(fā)了“關(guān)鍵期口才” “少兒播音主持” “少兒戲劇”“少兒國學(xué)” 等優(yōu)質(zhì)課程，并根據市場(chǎng)反饋多次升級。同時(shí)，從2017年開(kāi)始，兩個(gè)黃鸝?致力于拓展線(xiàn)上教育，打造了專(zhuān)注于少兒口才學(xué)習的兩個(gè)黃鸝口才APP、兩個(gè)黃鸝在線(xiàn)課堂、AI課程、雙師課堂，線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)深度融合，積極發(fā)展少兒口才教育OMO模式。

4.這些娃厲害了，我都被圈粉了?。?！

一掃前幾天的陰冷，太陽(yáng)也露出了嶄新的笑容，10月24日上午深圳兩個(gè)黃鸝關(guān)鍵期口才走進(jìn)荔園*，龍老師和同學(xué)們講述了一節豐富多元、趣味十足的口才課。 課程開(kāi)始，龍老師把口才秘笈一一傳授給孩子們。 鍛煉口腔先從口部操學(xué)起，讓唇合舌得到充分的放松和鍛煉，加強唇、舌、的肌肉力量，?？诓坎儆柧?，讓我們口齒靈活、吐字清晰、字正腔圓。 孩子們都練習得很認真呢！ “口才學(xué)的好，氣息不可少”。這不，孩子們爭先恐后地開(kāi)始了自己的口才處女秀?！皵禇棥笔亲铄憻捄⒆觽儦庀娙醯挠柧?，沒(méi)等“兩個(gè)黃鸝”口才班的*員讀完，現場(chǎng)就響起了雷鳴般的掌聲，還聽(tīng)到了“哇，哇”的粉絲尖叫聲呢！ 最有趣的就是我們的隔山傳話(huà)環(huán)節～愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)！看看這兩位同學(xué)，為了讓偶像梅西，迪麗熱巴聽(tīng)到自己的心聲，也是牟足了勁，老師，同學(xué)們都笑得合不攏嘴！ *，同學(xué)們在我們“深圳兩個(gè)黃鸝”口才培訓班*員欣妍和拓海的詩(shī)歌朗誦《太陽(yáng)是大家的》中結束了今天的課程?？谡Z(yǔ)表達能力是一項技能，將伴隨孩子一生。當然了，萌萌要提醒大家的是：口才的訓練不是一蹴而就的，欲速則不達，只有通過(guò)不斷的科學(xué)訓練，才能真正提高口語(yǔ)表達能力！抓住孩子語(yǔ)言的關(guān)鍵期，讓孩子擁有一副好口才，更快樂(lè )地表達，真實(shí)地展現自我，趕快加入口才學(xué)習的陣營(yíng)里吧！ 咨詢(xún)熱線(xiàn)：0755-82336306 或（萌萌老師） 地址：福田區紅荔路1068號荔湖花苑裙樓三樓 兩個(gè)黃鸝關(guān)鍵期口才（少兒圖書(shū)館對面/紅嶺地鐵站D出口） (二維碼自動(dòng)識別)

上面如何成為一名少兒口才老師？，小孩為什么要學(xué)口才？，成長(cháng)樹(shù)|從上課不敢說(shuō)話(huà)，到勇敢在眾人面前表演，這些娃厲害了，我都被圈粉了?。?！??就是我對兩個(gè)黃鸝少兒口才教材整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢(xún)！