上海英語(yǔ)培訓哪里好，今天看到同事在查這方面資料上海少兒英語(yǔ)培訓 ，我也留意了下少兒學(xué)習英語(yǔ)越早越好，學(xué)習英語(yǔ)從娃娃抓起，把英語(yǔ)變成孩子的第二語(yǔ)言，越早接觸外語(yǔ)越好，少兒學(xué)習語(yǔ)言也要循序漸進(jìn)，少兒線(xiàn)下啟蒙。

1.少兒學(xué)習英語(yǔ)越早越好

隨著(zhù)陪伴孩子學(xué)英語(yǔ)這段時(shí)間，感覺(jué)小朋友學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)間確實(shí)是越早越好！越小也越容易養成習慣，這個(gè)習慣意思是，六七歲我說(shuō)連發(fā)音，她會(huì )感覺(jué)這就像是生活一部分，不會(huì )出現說(shuō)抗拒的情況，孩子在過(guò)去幾年發(fā)音不斷的練習，學(xué)習的也更加有興趣了，也容易記住單詞。

2.學(xué)習英語(yǔ)從娃娃抓起

學(xué)英語(yǔ)從娃娃抓起，都有知道漢語(yǔ)是最難學(xué)的語(yǔ)言，為什么*人能輕易學(xué)會(huì )？要有一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，例如把孩子從小送出國，他在國外呆了一兩年，英語(yǔ)水平上來(lái)了，再回國長(cháng)期不用，也會(huì )健忘，有系統的學(xué)習培訓，找專(zhuān)業(yè)的教學(xué)機構進(jìn)行學(xué)習要知適合孩子的才是*的。

3.把英語(yǔ)變成孩子的第二語(yǔ)言

孩子3-6歲相對來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常合適的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候我們孩子對語(yǔ)言的接受能力會(huì )很強，進(jìn)行合適的英語(yǔ)啟蒙教育，會(huì )起到事半功倍的效果，同時(shí)，也培養了孩子的語(yǔ)言興趣，把英語(yǔ)變成孩子的第二語(yǔ)言。像美聯(lián)英語(yǔ)教育就是一個(gè)不錯少兒英語(yǔ)培訓機構。

4.越早接觸外語(yǔ)越好

孩子就是這樣做的，兩歲半開(kāi)始接觸，五歲開(kāi)始上線(xiàn)上一對一課，上課基本老師說(shuō)的都可以聽(tīng)懂，只是不會(huì )表達，現在上了半年，也慢慢開(kāi)始可以和老師有些簡(jiǎn)單的交流，我家孩子是比較慢熱靦腆的，同時(shí)期一起啟蒙的孩子，語(yǔ)言能力強的表現的效果更好。

5.少兒學(xué)習語(yǔ)言也要循序漸進(jìn)

語(yǔ)言的學(xué)習要符合規律，英語(yǔ)也不例外。從孩子開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà)開(kāi)始，就可以給他看英語(yǔ)的動(dòng)畫(huà)片了。就是而目已然區聽(tīng)去看，聽(tīng)多了，自然就有表達的欲望。就可以脫口而出。試想，你學(xué)漢語(yǔ)說(shuō)話(huà)時(shí)，父母有把你送到輔導班嗎？會(huì )不會(huì )先記憶字怎么寫(xiě)？語(yǔ)法怎么用嗎？不會(huì )的

6.少兒線(xiàn)下啟蒙

我根據我的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，我們家孩子是線(xiàn)下啟蒙的，一個(gè)學(xué)期后才去的線(xiàn)上，也就是說(shuō)，啟蒙我推薦線(xiàn)下，線(xiàn)下有哪點(diǎn)好呢？線(xiàn)下老師一般會(huì )用做游戲的方式來(lái)提起娃的興趣，娃有興趣了，才會(huì )愿意去上完全聽(tīng)不懂的課。線(xiàn)上更適合有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)基礎的幼兒，然后娃有一點(diǎn)點(diǎn)兒基礎了，就可以去線(xiàn)上課了。

少兒學(xué)習英語(yǔ)越早越好，學(xué)習英語(yǔ)從娃娃抓起，把英語(yǔ)變成孩子的第二語(yǔ)言，越早接觸外語(yǔ)越好，少兒學(xué)習語(yǔ)言也要循序漸進(jìn)，少兒線(xiàn)下啟蒙，不知道你對上海英語(yǔ)培訓哪里好有什么看法？

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