重慶少兒編程培訓班課，常常有人問(wèn)你重慶少兒編程的事情，掌握了選擇python的人群，少兒編程培訓提升哪些能力，少兒編程與編程的區別大大小小一系列情況，必定熟知。

1.選擇python的人群

現如今學(xué)習python的人群一般都有這幾類(lèi)。*剛畢業(yè)的或者是想轉行的入行編程新手。一般這類(lèi)人是覺(jué)的python如今比較火，有好的就業(yè)前景和方向。做數據分析或者現在比較火的人工智能，也會(huì )選擇學(xué)習python，因為它們的應用也要使用python的一些技術(shù)。

2.少兒編程培訓提升哪些能力

自主學(xué)習能力，有研究者發(fā)現，一旦人工智能普及，在學(xué)習上行動(dòng)力不強的孩子，會(huì )更加被動(dòng)，那些在學(xué)習上具有主動(dòng)性和自律性的孩子可以很好的根據人工智能反饋的計劃一步一步執行，從而體會(huì )到學(xué)習的成就感，形成良性循環(huán)。數據分析能力，計算思維能夠幫助人們把看似復雜的問(wèn)題轉變成相對簡(jiǎn)單的問(wèn)題。培養計算思維能夠幫助人們更好的解決實(shí)際問(wèn)題，具備更強的適應信息社會(huì )的能力。自我認知能力。

重慶少兒編程培訓班課

3.少兒編程與編程的區別

此“編程”非彼“編程”。少兒編程側重于教育層面，主要是用來(lái)培養孩子的邏輯思維能力與創(chuàng )新解難能力。與傳統意思上的學(xué)編程→程序員完全不是一個(gè)意思。少兒編程是有具有教育意義的，在孩子還沒(méi)有形成固定思維方式之前，通過(guò)學(xué)習少兒編程來(lái)為孩子搭建有條理、有邏輯的思考模型。

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