*畢業(yè)的學(xué)生讀高中似乎是常見(jiàn)的,這當然是一種正規的升學(xué)方式。但在一般情況下,大多數家長(cháng)和學(xué)生也會(huì )跳出傳統,選擇職業(yè)學(xué)校。下面是小編介紹的長(cháng)沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校招生計劃(湘江科技歡迎您報讀),想了解更多關(guān)于學(xué)歷方面的信息可以直接添加小編微信
長(cháng)沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校地處國務(wù)院直批長(cháng)沙湘江新區核心地帶岳麓區麓松路682號,即岳麓大道和東 方紅路交匯處,交通便利,下高速五分鐘即可到達;學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,占地面積達55畝,建筑面積20000多 平方米,學(xué)校毗鄰長(cháng)沙市明德麓谷中學(xué)、長(cháng)沙高新技術(shù)工程學(xué)校、長(cháng)沙市北大青鳥(niǎo)新途校區,湖南涉外 經(jīng)濟,湖南師范,學(xué)習氛圍濃厚,是廣*子求學(xué)成才之地。
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長(cháng)沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)?,F有音樂(lè )、美術(shù)設計與制作、商務(wù)英語(yǔ)、會(huì )計電算化、電子商務(wù)、計算機應用、旅游服務(wù)與管理七大類(lèi)專(zhuān)業(yè),開(kāi)辦了達益幼教集團、達內時(shí)代科技集團(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)/UI設計/網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo))、湖北嘉一高科三維(3D打印)、北京翔宇通用航空(航空服務(wù))校企合作訂單式培養班。
目前在深圳市每個(gè)區都有分部,在*的北京、上海、廣州、東莞、合肥及也設有分公司。隨著(zhù)公司的業(yè)務(wù)的發(fā)展,我們將會(huì )在更多的城市開(kāi)拓市場(chǎng),也會(huì )在更多的行業(yè)去開(kāi)展業(yè)務(wù)。公司將會(huì )朝著(zhù)一個(gè)規?;?多元化的發(fā)展思路,致力于建立一個(gè)*性的服務(wù)機構,跨國性的公司。尚美美容連鎖機構是*醫學(xué)會(huì )授牌的皮膚修復名店。創(chuàng )立于2001年,目前在長(cháng)沙市已經(jīng)擁有72家直營(yíng)連鎖店。
長(cháng)沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校為戰略新興產(chǎn)業(yè)的代表之一,我國機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現出強勁態(tài)勢,連續三年成為全球第幾大工業(yè)機器人市場(chǎng)。但是,我國工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)的短板也不少,除了核心技術(shù)的缺失,人才儲備的不足,目前已經(jīng)開(kāi)始凸顯。
踐行"理論尚精、實(shí)踐為重、技能當先、人格固本"的教學(xué)理念。以"對接產(chǎn)業(yè),有效服務(wù)區域經(jīng)濟"為辦學(xué)定位,以"校企合作、工學(xué)結合、產(chǎn)教融合、雙證融通"為人才培養模式,以"人格心理健全健康、專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能過(guò)硬"為人才培養標準,以辦"湖南特色,*先進(jìn)水平的技術(shù)學(xué)校"為發(fā)展目標。
長(cháng)沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校繼續關(guān)注機器人的話(huà)題。在不少科幻作品中,都出現過(guò)這樣的場(chǎng)景:機器人擁有自我思維后,對人類(lèi)進(jìn)行反攻。而就在這兩天的深圳高交會(huì )現場(chǎng),傳出一條讓人驚詫的消息:一臺名為小胖的機器人,突然打碎展臺玻璃,還砸傷了路人,這還是國內出現智能機器人傷人的新聞,現場(chǎng)玻璃四濺,參觀(guān)者紛紛叫嚷"機器人鬧事啦"!
舞蹈室、鋼琴房、繪畫(huà)室、音樂(lè )室、計算機房、基礎護理實(shí)訓室等教學(xué)設備一應俱全。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,專(zhuān)職班主任全程跟蹤服務(wù),營(yíng)造了安全、舒適、溫馨的學(xué)習環(huán)境?!巨k學(xué)特色】實(shí)行警務(wù)化封閉式管理專(zhuān)職班主任全程跟蹤服務(wù)強化理財能力鍛煉全員完善的就業(yè)服務(wù)堅持"以人為本、特色強校、質(zhì)量興校"為辦學(xué)理念【學(xué)校環(huán)境】學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,布局科學(xué),
其實(shí),在某些發(fā)達,很多學(xué)生更加愿意讀中專(zhuān)。他們認為,在較短的時(shí)間內學(xué)會(huì )一門(mén)技能比浪費時(shí)間學(xué)習理論知識而不參與實(shí)踐要劃算得多。而且,很多學(xué)生讀完中專(zhuān)出來(lái)希望當一個(gè)技工,擁有一門(mén)手藝。這比那些什么活兒都適合,但是什么活兒都不是較拿手的要強。