湖南藝術(shù)職業(yè)以立德樹(shù)人為根本任務(wù),秉持"德藝雙馨,敢為人先"的校訓和"圍繞舞臺,造就人才;立足文旅,服務(wù)社會(huì )"的辦學(xué)理念,不斷探索校企合作的道路,加強產(chǎn)、學(xué)、研融合,拓展職業(yè)教育的新理念、新視野,大力弘揚文藝"工匠精神",培養高素質(zhì)、多樣化的藝術(shù)人才。
現設有戲劇、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、影視、文化旅游6個(gè)專(zhuān)業(yè)系和公共教學(xué)部、藝術(shù)實(shí)踐部、藝術(shù)培訓部、湖南省藝術(shù)學(xué)校(中專(zhuān)部),共開(kāi)設28個(gè)專(zhuān)業(yè)。以表演藝術(shù)專(zhuān)業(yè)為特色,以戲劇、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、影視、播音主持等專(zhuān)業(yè)為優(yōu)勢,打造了以表演藝術(shù)專(zhuān)業(yè)群(立項為湖南省"雙"示范特色專(zhuān)業(yè)群)、藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)群、廣播影視專(zhuān)業(yè)群、文化旅游專(zhuān)業(yè)群為核心的文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)集群。
戲劇表演專(zhuān)業(yè)
本專(zhuān)業(yè)培養與社會(huì )主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展,具有影視表演必需的文化基礎與專(zhuān)業(yè)知識的人才。主要向影視媒體、演藝團體、影視制作公司和群眾文化推廣機構培養表演基本功扎實(shí)、角色塑造能力強的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。結合現代影視專(zhuān)業(yè)發(fā)展前沿,掌握現代化表演的基本技能,具有創(chuàng )新精神與影視表演、話(huà)劇表演、配音、舞臺演出、劇院文化、藝術(shù)類(lèi)教師、節目主持等能力共存的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。

主干課程:影視藝術(shù)概論、演員藝術(shù)基礎技巧、舞蹈編導、形體訓練、話(huà)劇語(yǔ)言訓練、戲劇表演、表演片段、戲劇小品劇作、聲樂(lè )、攝影、攝像、影視編導、后期制作、戲曲身段基礎訓練
影視藝術(shù)知識
動(dòng)作:也稱(chēng)‘行動(dòng)’,表演藝術(shù)把人們在生活中為實(shí)現自己理想、愿望、要求的感官、思維和肌肉活動(dòng)統稱(chēng)為動(dòng)作。由于演員是運用自己的肌體和情感再現生活中人的行為來(lái)創(chuàng )造角色的,所以常稱(chēng)"動(dòng)作"是表演藝術(shù)的實(shí)質(zhì)和基礎。
"動(dòng)作"出自于實(shí)際需要并受意志支配的,動(dòng)作的過(guò)程有明確的目的,是合乎生活邏輯的,而表演中的動(dòng)作則是演員按劇本的人物要求,以自己生活經(jīng)驗為依據,經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工設計的。它遵循生活中動(dòng)作的規律。生活中每一行動(dòng)都有從感受客觀(guān)事物、產(chǎn)生思維到采取外部動(dòng)作這樣幾個(gè)具體步驟,是有機的心理形體統一的動(dòng)作過(guò)程。所以說(shuō):表演藝術(shù)中的動(dòng)作是心理、形體兩方面的結合,是內外部動(dòng)作的統一。
一切動(dòng)作的產(chǎn)生都必須符合劇本規定情境的要求,是角色在此時(shí)此地對規定情境的感受和思維的相應的反映過(guò)程。一句話(huà),規定情境是展開(kāi)表演動(dòng)作的前提。
很多人愿意接受普高,那是因為*對職業(yè)教育就是這幾年才引起重視,以前中職地位低,這幾年開(kāi)始學(xué)習發(fā)達,開(kāi)始重視職業(yè)教育,給讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生提供了很多優(yōu)惠條件,比如獎學(xué)金及補助金、對口升學(xué)等,普高一樣都享受不到的,就從的重視程度來(lái)看,讀中職肯定是好過(guò)普高,同樣畢業(yè)出去就業(yè),企業(yè)百分百優(yōu)選中職畢業(yè)的學(xué)生,而不會(huì )選普高畢業(yè)的,所以一定要跟上形勢,轉變觀(guān)念,抓住機遇,才能改變命運。
湖南*畢業(yè)生學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)有哪些學(xué)校__招生專(zhuān)業(yè)