2021年成人高考報名截止是什么時(shí)間段呢,是什么時(shí)候呢,具體的時(shí)間以及如何報名我們該去問(wèn)誰(shuí)呢。下面是小編介紹的2021年湘潭*函授-招生-報名相關(guān)資料,有什么問(wèn)題可以直接添加小編微信
湘潭*成人教育是學(xué)校高等教育的重要組成部分,是學(xué)校履行社會(huì )服務(wù)職能的主要形式。隨著(zhù)湘潭*成人高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,為適應學(xué)校改革發(fā)展的需要,我校自1999年起,成人教育的函授、夜*(業(yè)余),自考全日制脫產(chǎn)班等各類(lèi)成人高等學(xué)歷教育由成人教育實(shí)行統一管理。
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此外,對自學(xué)考試助學(xué)班及各類(lèi)非學(xué)歷教育培訓班實(shí)行宏觀(guān)管理。建校以來(lái),我校通過(guò)干部培訓、函授教育、夜*、全日制脫產(chǎn)、高等教育自學(xué)考試等多種形式共培養各類(lèi)畢業(yè)生近10萬(wàn)人。
一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節不少于30周。培養目標本專(zhuān)業(yè)培養具有漢語(yǔ)言文學(xué)及教育學(xué)的基本理論、基礎知識、基本技能和基本素養,能夠適應社會(huì )主義現代化建設和基礎教育課程改革需要,德智體美發(fā)展,專(zhuān)業(yè)基礎知識,專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí),品德高尚,能夠勝任*和*語(yǔ)文教學(xué)與研究的教師、教學(xué)研究與教學(xué)管理人員及其他教育工作者或新聞寫(xiě)作、文秘、采編、校對等文字工作者。學(xué)制:三年相近專(zhuān)業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)型:文學(xué)類(lèi)主要課程現代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、*文化概論、*古代文學(xué)作品選、*現當代文學(xué)作品選、外國文學(xué)作品選、文藝理論、基礎寫(xiě)作、兒童文學(xué)、語(yǔ)文課程與教學(xué)論、語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐、邏輯學(xué)、三筆書(shū)法、教育學(xué)、心理學(xué)、教師口語(yǔ)、班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)設計與案例分析、課堂教學(xué)案例賞析、教育法規選講、*綜合實(shí)踐活動(dòng)設計等。
一大批畢業(yè)生走上了廳以上領(lǐng)導崗位或成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干。我校成人教育在高等教育履行社會(huì )服務(wù)職能方面作出了巨大貢獻。
[1]發(fā)展前景截止2015年12月,*教育專(zhuān)業(yè)用人數量呈下降趨勢,其原因是多方面的。隨著(zhù)*生的減少、拆校并校的進(jìn)行,*教師已經(jīng)飽和,新教師進(jìn)入已經(jīng)很難了。雖然教育主管*通過(guò)老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來(lái)緩解*教師的就業(yè)難問(wèn)題,取得了一定的效果,但只能是權宜之計,畢竟老教師有限,競爭上崗也是有一定的限度的。從幾年前開(kāi)始,教師的準入已經(jīng)向社會(huì )放開(kāi),只要具有教師資格證的社會(huì )人員,通過(guò)考核,就可以進(jìn)入教育系統,競爭教師崗位。尤其是隨著(zhù)社會(huì )就業(yè)難度的加大,很多中文系、數學(xué)系、英語(yǔ)系等系科的學(xué)生甚至研究生加入到*教師的競爭行列,這無(wú)疑又增加了本科*教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度。*教育專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)*中屬于教育學(xué)類(lèi)中的教育學(xué)類(lèi)。
以單板、單片機作為控制機,加上芯片及模板組成結構緊湊的數控裝置。制造系統計算機集成制造系統。計算機集成制造系統打破原有*之間的界線(xiàn),以制造為基干來(lái)控制"物流"和"信息流",實(shí)現從經(jīng)營(yíng)決策、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)準備、生產(chǎn)實(shí)驗到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的有機結合。企業(yè)集成度的提高可以使各種生產(chǎn)要素之間的配置得到更好的優(yōu)化,各種生產(chǎn)要素的潛力可以得到更大的發(fā)揮。智能制造系統柔性制造系統。柔性制造系統是計算機化的制造系統,主要由計算機、數控機床、機器人、料盤(pán)、自動(dòng)搬運小車(chē)和自動(dòng)化倉庫等組成。特別適于多品種、中小批量、設計更改頻繁的離散零件的批量生產(chǎn)。工業(yè)機器人被廣泛應用的為第3代機器人即智能機器人,具有多種感知功能。
史學(xué)導論、*史、西方史學(xué)史、考古學(xué)通論、歷史地理學(xué)、古代漢語(yǔ)、中外歷史文化原典導讀與選讀、*斷代史等。專(zhuān)業(yè)前景考研就業(yè)(1)就業(yè)方向歷史學(xué)是一門(mén)基礎*,與專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)相對需求較少。就業(yè)方向相當廣泛,畢業(yè)生可適應策劃、咨詢(xún)、管理和教學(xué)、研究等方面工作對高層次人才的需求。(2)就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責大部分畢業(yè)生在各類(lèi)學(xué)校、文博科研單位、黨政機關(guān)、新聞出版*、企業(yè)就業(yè),有將近一半的本科生通過(guò)考研繼續深造(3)就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求?科研單位:包括各高校及相關(guān)研究單位,從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、合理的知識結構和的人文素質(zhì)。要有踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)的精神和對歷史學(xué)濃厚的興趣以及刻苦鉆研的精神。