北京日語(yǔ)補習班,北京日語(yǔ)培訓學(xué)校帶你去學(xué)習日語(yǔ)自學(xué)跟報班的區別,如何選擇日語(yǔ)培訓學(xué)校,日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)方向,咱們學(xué)習日語(yǔ)的原因,日語(yǔ)發(fā)音的元音,日語(yǔ)發(fā)音的撥音專(zhuān)業(yè)知識。
1.日語(yǔ)自學(xué)跟報班的區別
如果你扎起自學(xué)日語(yǔ)的同時(shí)有朋友在機構學(xué)日語(yǔ),你會(huì )發(fā)現為什么他在其他機構學(xué)完之后就可以快速取得高級日語(yǔ)證書(shū),但是自己卻還在努力的為了考試去備考,你的朋友已經(jīng)學(xué)完了已經(jīng)都進(jìn)日企工作了,靠這個(gè)技能在掙錢(qián)了,自己卻孩子學(xué)課本上的知識,所以這就是區別。
2.如何選擇日語(yǔ)培訓學(xué)校
學(xué)習外語(yǔ)需要良好的語(yǔ)言環(huán)境。課程計劃很重要。好的培訓學(xué)校,首先要花時(shí)間了解學(xué)生的學(xué)習需求,什么時(shí)候考證…通過(guò)詳細情況,給學(xué)生制定計劃,告訴他們如何通過(guò)研修達成目的。教師不僅要傳授知識的主體,還要不斷豐富知識,提高教育水平。負責任的教育機構應盡量保證學(xué)生在相應的課程中學(xué)習的知識。只教不管是一種很不負責任的態(tài)度和行為。

3.日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)方向
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)最常見(jiàn)的想法是去外國企業(yè)和日本企業(yè)。日本企業(yè)中一般男性營(yíng)業(yè),女性?xún)惹跇藴?。根據公司的性質(zhì),也有人去市場(chǎng)部和商品部。這也是我剛畢業(yè)的想法,畢業(yè)后在上海的日本企業(yè)營(yíng)業(yè)部,嗯,賣(mài)體溫計很厲害的哪家,我在他們的工業(yè)*,主要是訪(fǎng)問(wèn)、維護和營(yíng)業(yè)擴大顧客,在日本企業(yè)中,大部分都被稱(chēng)為內勤,基本上是日語(yǔ)畢業(yè)的女性負責。
4.咱們學(xué)習日語(yǔ)的原因
咱們不管學(xué)習哪種語(yǔ)言,首先肯定要先明確自己學(xué)習這門(mén)語(yǔ)言的一個(gè)原因或目的,然后再去學(xué)習。日語(yǔ)也一樣,清楚咱們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習日語(yǔ),學(xué)習日語(yǔ)的目的是什么?其實(shí)可以分為兩類(lèi),一部分同學(xué)學(xué)日語(yǔ)的目的是留學(xué),考級,考研等,具有明確的目標性,愿意為了達成目標而付出精力,時(shí)間和金錢(qián),這類(lèi)人的學(xué)習意愿很強烈,也是能夠完成自己的學(xué)習需求的。還有一部分同學(xué)學(xué)習日語(yǔ)純屬興趣,只是簡(jiǎn)單學(xué)習學(xué)習就成。
5.日語(yǔ)發(fā)音的元音
咱們學(xué)習日語(yǔ),首先要了解日語(yǔ)的發(fā)音,而發(fā)音里元音也很重要的。日語(yǔ)的元音只有5個(gè),即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語(yǔ)不同的是,日語(yǔ)自然發(fā)音時(shí),唇形變化比漢語(yǔ)小。而且,發(fā)音時(shí)口形和聲調的高低始終不變,這一點(diǎn)應特別注意。
6.日語(yǔ)發(fā)音的撥音
想要更好的學(xué)習日語(yǔ)的發(fā)音,掌握日語(yǔ)發(fā)音的撥音也是比較重要的。咱們日語(yǔ)音節末出現“ん”稱(chēng)為撥音。它的發(fā)音根據后面的音節有所變化,與漢語(yǔ)的m/n/ng相當。但對日本人來(lái)說(shuō)它是同一個(gè)音,聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么區別。發(fā)音時(shí),要注意“ん”的強度和長(cháng)度與前后的音相同。
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