上海小兒學(xué)習英語(yǔ)，好多關(guān)于上海少兒英語(yǔ)培訓這方面的內容，每天都在電視里面有報道，是不是真的那么好？通過(guò)學(xué)英語(yǔ)越早越好，少兒英語(yǔ)5歲就開(kāi)始，學(xué)英語(yǔ)和母語(yǔ)都可以同時(shí)進(jìn)行，學(xué)習語(yǔ)言是用來(lái)交流的，家長(cháng)需要找對方法教育，學(xué)語(yǔ)言外教也很重要，在游戲中學(xué)習來(lái)看下。
1.學(xué)英語(yǔ)越早越好
個(gè)人感覺(jué)三到四歲可以開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)了，只是通過(guò)什么形式學(xué)習的問(wèn)題，一般這么小，我覺(jué)得去興趣班不太適合，一來(lái)頻率低，二來(lái)費用高，三見(jiàn)效不明顯，可以家長(cháng)通過(guò)英文歌，英文動(dòng)畫(huà)片吸引孩子興趣，慢慢加入分級讀物閱讀，等孩子四五歲有一些基礎了，再考慮線(xiàn)上線(xiàn)下的課程講孩子積累的系統學(xué)習。
2.少兒英語(yǔ)5歲就開(kāi)始
孩子學(xué)英語(yǔ)，把握好這一個(gè)時(shí)期非常重要，在國外很多父母都會(huì )在孩子小的時(shí)候，有時(shí)候是*生送去國外生活幾年，就是這個(gè)道理。五歲以后。這個(gè)時(shí)候在他的腦海里已經(jīng)形成了對母語(yǔ)的基本認識，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)不會(huì )錯亂，以免以后說(shuō)一個(gè)中文句子夾幾個(gè)英文單詞。
3.學(xué)英語(yǔ)和母語(yǔ)都可以同時(shí)進(jìn)行
學(xué)英文和學(xué)母語(yǔ)是一個(gè)理，我們要讓孩子在有英語(yǔ)的環(huán)境中浸泡式的學(xué)習，小孩子的模仿能力是極強的，父母們千萬(wàn)不能扣出單詞和句型來(lái)逼著(zhù)他去學(xué)，這樣就容易揠苗助長(cháng)。長(cháng)期沉浸在枯燥無(wú)味的單詞和句型的學(xué)習中，就會(huì )讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒
4.學(xué)習語(yǔ)言是用來(lái)交流的
學(xué)習語(yǔ)言是用來(lái)交流的。國內傳統的英語(yǔ)教育，背單詞，記語(yǔ)法，那都不是學(xué)英語(yǔ)。你讓一個(gè)*英語(yǔ)六級甚至專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級的學(xué)生，去跟外國人交流，他真的不一定行。母語(yǔ)和第二外語(yǔ)同時(shí)學(xué)習，當然可以啦！重要的是在情境中學(xué)習，永遠不要低估孩子的語(yǔ)言習得能力，有的音暫時(shí)發(fā)不準，這都沒(méi)關(guān)系，只要輸入的時(shí)候是準確的，將來(lái)孩子的發(fā)音就是準確的。
5.家長(cháng)需要找對方法教育
條件好的家庭，可以找英美外教學(xué)習，條件不好的，父母和孩子一起學(xué)繪本，可以肯定的是，這種原汁原味的內容促使孩子的發(fā)音會(huì )很好。如果非得看別人報什么班，就去報，大部分孩子就毀在起跑線(xiàn)了。老師的口音不行，學(xué)習的目的是過(guò)什么劍橋幾級，會(huì )的就是那么幾句話(huà)而已?？傊改敢嗨伎荚趺创龠M(jìn)孩子進(jìn)步，而不是隨大流。
6.學(xué)語(yǔ)言外教也很重要
孩子學(xué)英語(yǔ)最重要的是有一個(gè)語(yǔ)言語(yǔ)言環(huán)境，咱們小時(shí)學(xué)英語(yǔ)就是背單詞，根本沒(méi)有什么語(yǔ)言環(huán)境而言，現在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的今天很多孩子學(xué)英語(yǔ)機構，我覺(jué)得最重要的還是老師是不是正規是不是英語(yǔ)母語(yǔ)* *是美國英國外教
7.在游戲中學(xué)習
教一些益智游戲，有助于培養孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣。游戲是孩子生活的重要組成部分，孩子們的想象非?；钴S，他們的游戲也非常有趣。我們可以給出他們想象的東西樣子。這種游戲不僅鞏固了學(xué)到的單詞，而且極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習熱情。每個(gè)孩子都可以積極參與游戲，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
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