益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)五年制大專(zhuān)計算機應用專(zhuān)業(yè)讀5年,招收應、往屆*畢業(yè)生;
1、學(xué)生先到本班教室班主任老師處報到,上交學(xué)生手冊、寒假作業(yè)、個(gè)人藍底免冠1寸和兩寸照片,領(lǐng)取報到單,登記學(xué)生父母(監護人)復印件或照片情況。
2、憑報到單到學(xué)校指定繳費處繳納相關(guān)費用。
3、學(xué)生根據班主任老師的安排入住學(xué)生宿舍,并整理好寢室內務(wù)衛生。(個(gè)別班級學(xué)生寢室有所調整,請以班主任老師的安排為準。)
4、晚餐后按照作息時(shí)間按時(shí)進(jìn)教室上晚自習,由班主任老師組織召開(kāi)新學(xué)期見(jiàn)面會(huì ),并安排相關(guān)具體事宜。
特色專(zhuān)業(yè)——計算機應用專(zhuān)業(yè)

具備從事軟件與信息服務(wù)職業(yè)活動(dòng)所需要的技能與其相應的知識,包括單項的技能與知識,綜合的技能與知識。例如辦公軟件及各種常見(jiàn)應用軟件的安裝使用,面向對象的程序設計,移動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)、軟件安裝調試使用和維護,網(wǎng)頁(yè)設計,網(wǎng)站開(kāi)發(fā),數據庫維護技術(shù)。

了解軟件開(kāi)發(fā)、代碼編寫(xiě)和程序維護的生產(chǎn)過(guò)程,具有初步的管理經(jīng)驗。

掌握軟件界面設計、軟件編制與測試、移動(dòng)安卓應用開(kāi)發(fā)、數據庫維護、計算機應用操作,以及網(wǎng)站的管理與維護,移動(dòng)設備軟件開(kāi)發(fā)與制作,電子商務(wù)網(wǎng)站建設與運營(yíng),及計算機網(wǎng)絡(luò )建設與維護。

掌握軟件和信息服務(wù)質(zhì)量標準和要求,初步的行業(yè)工作能力。
就業(yè):

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機軟件開(kāi)發(fā)、社會(huì )各企事業(yè)單位的計算中心、計算機房,從事計算機軟件開(kāi)發(fā)的操作與管理、軟件的應用和銷(xiāo)售與維護工作,尤其是信息技術(shù)外包專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的計算機操作員、多媒體作品設計、網(wǎng)頁(yè)設計、計算機軟件測試、計算機軟件技術(shù)人員等方面的職業(yè)。

大多數人認為讀中職的就是差生混日子。不是!世界是多樣化的,人也是。并不是所有人都適合學(xué)習理論類(lèi)的知識。有些同學(xué)動(dòng)手能力強,喜歡實(shí)踐操作,對此學(xué)習一些偏向技術(shù)類(lèi)的實(shí)操會(huì )更適合自己。
    成績(jì)偏科、差,不代表學(xué)習能力不行,每個(gè)人都有八種智能,如邏輯智能、語(yǔ)言智能、運動(dòng)智能、音樂(lè )智能、交流智能等,這八種智能在每一個(gè)人身上的發(fā)展水平是不一樣的,邏輯智能高適合于理論上的學(xué)習,運動(dòng)智能強適合于操作性的學(xué)習,語(yǔ)言智能高的適合服務(wù)類(lèi)工作等。
    所以,選擇適合自己的道路去前進(jìn),去努力,更加事半功倍。
益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)五年制大專(zhuān)計算機應用專(zhuān)業(yè)讀幾年(湖南益陽(yáng)職業(yè)五年制)