長(cháng)沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校貫徹"立德樹(shù)人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨"的辦學(xué)理念,堅持"對社會(huì )負責、對家長(cháng)負責、對學(xué)生負責"的辦學(xué)思想;傳承"學(xué)習、拼搏、信任、感恩"的校訓精神,打造中南地區教育、管理服務(wù)與信息類(lèi)人才培養基地。 

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長(cháng)沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校幼兒保育專(zhuān)業(yè)

培養目標 本專(zhuān)業(yè)根據以幼兒教育、幼兒保育崗位職責能力與素質(zhì)要求為核心,堅持以德樹(shù)人,面向城鄉各級各類(lèi)幼兒園、早教機構,從事幼兒園保育,輔助教師等教學(xué)崗位,培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的技能型專(zhuān)門(mén)人才。

要進(jìn)行行動(dòng)導向的教學(xué)設計,提倡項目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、角色模擬、情境教學(xué)等方法,突出"做中學(xué)、做中教"的職業(yè)教育特色,形成操作技能與職業(yè)規范相統一,學(xué)習內容與工作內容相統一,理論學(xué)習與實(shí)踐操作一體化。要借助校企合作機制,充分利用校內外實(shí)訓基地,充實(shí)教學(xué)資源,為學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習提供有力。加強鼎崗實(shí)習課程的考核評價(jià)。

人才培養規格 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)知識技能: 1.職業(yè)素養 (1)具有良好的職業(yè)道德, 自沉遵守行業(yè)法規、規范和學(xué)前教育機構規章制度。 (2)熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)前兒童,誠實(shí)守信,責任心強,耐心細致,做事認真。 (3)具有良好的身心素質(zhì),身體健康,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。 (4)具有團隊合作精神,善于溝通與協(xié)作。

 考核采用理論測試和實(shí)際操作考核相結合的方式,重在考核理論知識的應用和實(shí)際操作水平。長(cháng)沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校20多年的歷程,證明哈博探索出了一條富有強大生命力的辦學(xué)之路,未來(lái)的哈博將如一顆璀璨的明珠,在華夏大地上散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒,哈博將堅持用愛(ài)的教育守護祖國的下一代,為偉大的*夢(mèng)、教育夢(mèng)貢獻自己的力量!生命不息,教育不止,揚帆遠航、再創(chuàng )輝煌。

具有一定的藝術(shù)修養和審美情趣。 2.專(zhuān)業(yè)知識和技能 (1)掌握學(xué)前兒童衛生保健的基礎知識,理解幼兒保教工作的意義,有具有在幼兒園一日活動(dòng)中做好保育工作的能力; 能運用疾病預防、安全防護與救助的基本方法和技能,保護學(xué)前兒童健康發(fā)展。 (2)掌握學(xué)前兒童發(fā)展心理基礎知識,了解幼兒心理發(fā)展各階段的特點(diǎn),知道幼兒學(xué)習的主要方式和特點(diǎn),能初步觀(guān)察與解釋幼兒行為所表達的心理需求;信任幼兒,尊重個(gè)體差異,主動(dòng)了解和滿(mǎn)足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求

長(cháng)沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校20多年來(lái),哈博人不負使命,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下,在年度辦學(xué)評估中,多次被評為省市級示范及數百次獲得教學(xué)比武二名;哈博職業(yè)中專(zhuān)是2019年湖南省中職啦啦操競賽榮獲雙的學(xué)校,是省內推行心智介入式德育管理模式的學(xué)校,深受家長(cháng)與社會(huì )的高度肯定。學(xué)校近10次獲得年度學(xué)校。

服務(wù)幼兒園孩子3.5萬(wàn)多人,解決留守兒童讀書(shū)難問(wèn)題5700多名,解決就業(yè)人數達到1.5萬(wàn)多人,職業(yè)學(xué)校培養大專(zhuān)、中專(zhuān)學(xué)子達2萬(wàn)多人,廣州花都哈博學(xué)校解決外地務(wù)工子弟就學(xué)問(wèn)題約1.5萬(wàn)人。長(cháng)沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)培養目標與規格(一)培養目標本專(zhuān)業(yè)根據以乘務(wù)、地勤崗位職責為核心,結合崗位發(fā)展需要和學(xué)生學(xué)習基礎及職業(yè)成長(cháng)規律,培養擁護黨的基本路線(xiàn)。