哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：有一點(diǎn)點(diǎn)口吃怎么解決。今天就把有一點(diǎn)點(diǎn)口吃怎么解決相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：怎么治口吃，怎么治療口癡，怎樣才能治療口吃?，我有一點(diǎn)口吃是不是口腔有問(wèn)題呀??

1.怎么治口吃

口吃不是舌頭的錯,你要練習口部操. ?1、唇的練習 ??（1） 噴：也稱(chēng)作雙唇后打響，雙唇緊閉，將唇的力量集中于后中縱線(xiàn)三分之一的部位，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然后突然連續噴氣出聲，發(fā)出P、P、P的音。 ??（2）咧：將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角用力向兩邊伸展。（咧嘴），反復進(jìn)行。 ??（3）撇：雙唇后閉緊向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。 ??（4）繞：雙唇閉緊向前噘聽(tīng)起，然后向左或向右作60度的轉圈運動(dòng)。 ?2、舌的練習 ??（1）刮舌：舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著(zhù)張嘴，用上門(mén)齒齒沿刮舌葉、舌面，使舌面能逐漸上挺隆起，然后，將舌面后移向上貼住硬腭前部，感覺(jué)舌面向頭頂上部“百會(huì )”穴的位置立起來(lái)。這一練習對于打開(kāi)后聲腔和糾正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效?？谇婚_(kāi)度不好的人、舌面音J、 Q、X發(fā)音有問(wèn)題的人可以多練習。 ??（2）頂舌：閉唇．用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反復練習。 ??（3）伸舌：將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。這一練習主要練習使舌體集中、舌尖能集中用力?！? ??（4）繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時(shí)針?lè )较颦h(huán)繞360度，然后向逆時(shí)針?lè )较颦h(huán)繞360度，交替進(jìn)行。 ??（5）立舌：將舌尖向后貼住左側槽牙齒背，；然后將舌沿齒背推至門(mén)齒中縫。使舌尖向右側力翻。然后做相反方向的練習。這一練習對于改進(jìn)邊音L的發(fā)音有益。 ? （6）舌打響 ??（7）搗舌 口腔的靜、動(dòng)態(tài)控制 ??一、 靜態(tài)控制：打開(kāi)口腔、提顴肌、開(kāi)牙關(guān)、挺軟腭、松下巴、欲達聲掛前腭： ??1、 調整呼吸，聲波成束 ??2、 聲波暢通，音飽色純 ??3、 聲射腭前，聲音鮮明 ??二、 動(dòng)態(tài)控制：字頭（吐字）、字腹（立字）、字尾（歸音） ??字頭：咬住，彈出，部位準確，氣息飽滿(mǎn)，結實(shí)有力，停暫敏捷，干凈利落 ??字腹：拉開(kāi)，立起，氣息均勻，音長(cháng)適當，圓潤豐滿(mǎn)，窄韻寬發(fā)，寬韻窄發(fā)，前音后發(fā)，后音前發(fā)，圓音扁發(fā)，扁音圓發(fā) ??字尾：尾音較短，完整自如，避免生硬，歸音到位，送氣到家，干凈利落，趨向鮮明 *,祝你成功!

2.怎么治療口癡

先對口吃患者進(jìn)行心理治療，了解口吃本質(zhì)，轉變了對待對口吃的病態(tài)心理，找出了和正常人之間的說(shuō)話(huà)差別。改變錯誤的思維方式，跳出口吃怪圏，重新樹(shù)立說(shuō)話(huà)的信心！在正常、健康心態(tài)的基礎上，掌握語(yǔ)言技能，開(kāi)發(fā)口吃患者的語(yǔ)言的潛能，訓練口才。 在掌握語(yǔ)言技能的基礎上，循序漸進(jìn)的克服口吃朋的心理障礙，增強說(shuō)話(huà)的適應力，心理承受力，鍛練口吃患者的膽量，戰勝自我，擁有自信。熟練掌握一些說(shuō)話(huà)技巧，隨時(shí)調解患者的不良情緒，使每一個(gè)口吃患者保持輕松、愉快的心情，擁有一個(gè)健康的心理，形成積極良性的循環(huán)。

3.怎樣才能治療口吃?

口吃，俗稱(chēng)結巴，是指講話(huà)不流暢、阻塞、重復。從生理表現上說(shuō)，主要是由于呼吸肌、喉肌及其它與發(fā)音有關(guān)的器官緊張與痙攣所造成的。 1、表現特征： （1）難發(fā)性 （2）重復性 （3）中阻性 2、原因： （1）生理原因。有人認為口吃與遺傳或某種腦功能障礙有關(guān)。 （2）心理原因。如精神緊張、焦慮、應激。精神因素是引起口吃的主要原因。 （3）整個(gè)語(yǔ)言神經(jīng)功能有障礙。即與發(fā)音、對語(yǔ)言理解甚至讀書(shū)寫(xiě)字有密切關(guān)系的神經(jīng)系統發(fā)生障礙。 （4）生理疾病。如兒童腦部感染、頭部受傷以及患百日咳、麻疹、流感、猩紅熱等傳染病后也易引起口吃。 （5）模仿和暗示。 3、矯治和預防： （1）解除說(shuō)話(huà)時(shí)的緊張情緒，并注意消除不良刺激。 （2）加強說(shuō)話(huà)訓練。

4.我有一點(diǎn)口吃是不是口腔有問(wèn)題呀

你自言自語(yǔ) 唱歌或就你自己一個(gè)人在屋子里讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有口吃的話(huà)就不是口腔的問(wèn)題，緊張 激動(dòng) 著(zhù)急的時(shí)候就會(huì )有口吃的，口吃主要是心理的原因，小的時(shí)候看見(jiàn)有口吃的人說(shuō)話(huà)感覺(jué)好玩跟著(zhù)學(xué)，學(xué)上后自己又改不掉了在周?chē)说奶嵝押统靶ο侣漠a(chǎn)生里心理壓力，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)壓力就會(huì )越來(lái)越大口吃就越嚴重。你心情好心情放松的時(shí)候口吃就很少有。你主動(dòng)去跟別人交流的時(shí)候口吃就會(huì )多，別人跟你說(shuō)話(huà)你回答的時(shí)候口吃就少。建議你用《今日口才》里講的方法練習就能治好的。

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