哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：毛概課前三分鐘演講。今天就把毛概課前三分鐘演講相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：我需要一份三分鐘的課前演講稿，課前三分鐘演講，課前三分鐘演講可以講些什么？，課前三分鐘演講稿??

1.我需要一份三分鐘的課前演講稿

大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。 我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名*生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。 有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？ 前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？ *我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

2.課前三分鐘演講

態(tài)度決定一切！ 在我們漫長(cháng)的人生旅途中，我們會(huì )遇到生、老、病、死，得與失，成與敗，而這一切是豐富我們的人生，還是糾結悲慘的生活，態(tài)度決定了一切。今天我演講的主題就是態(tài)度決定一切。當然站在這里我不是說(shuō)教，不是強求,我說(shuō)的也只是一己之言不是一家之言，我表達的僅是自己對于人生的一些感悟，對生活的一些思考。 態(tài)度決定一切，那么什么是態(tài)度？態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀(guān)點(diǎn)，更是一種追求，一種精神，一種信念。  對已經(jīng)失去了的，就讓它失去吧！與其惋惜，不如積極奮進(jìn)，讓自己在別的方面得到有意義的補償。      人生的旅途不可能只有鮮花和歡笑,征途中肯定會(huì )荊棘,有陡崖,有陷阱,有挫折,面對困難,挫折,面對失敗,逆境,不同的人會(huì )采取不同的態(tài)度,也就擁有不一樣的人生,總而言之態(tài)度決定一切。       面對生活中的”攔路虎”,與其做弱者只會(huì )采取消極的態(tài)度,只會(huì )痛哭流涕,止步不前,埋怨他人之不是,慨嘆生命之不公,因而也永遠成為生活中的失敗者. 不如成為強者,則采取積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,坦然面對一切,珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機會(huì ),把挫折當作通向成功的階梯,與逆境抗爭,在挫折中奮起。特別喜歡一句話(huà)；“來(lái)到這個(gè)世界上，我就沒(méi)有打算過(guò)活著(zhù)回去，那么又有什么大不了?！?    工作和生活需要熱情和行動(dòng)， 需要努力，需要一種積極的心態(tài)，自動(dòng)自發(fā)的精神，這這就需要我們以積極態(tài)度對待工作，對待他人，對待生活。     對待工作：誠懇，謙虛。     對待生活：對事不對人，學(xué)會(huì )升華，換位思考。樂(lè )觀(guān)并不是天生的，而是一種態(tài)度。少一些抱怨，多一些熱情，少一些消極，多一些努力，少一些攀比，多一些淡泊。     在我們漫長(cháng)的人生旅途中，態(tài)度永遠決定一切，所以無(wú)論自已處于多么嚴酷的境界之中,心頭都不應為悲觀(guān)的思想所縈繞!為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實(shí)現人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng). 雖然我們并不堅強的翅膀也許會(huì )受傷，但我們一定要飛向遠方。積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度將是我們成功的秘訣。

3.課前三分鐘演講可以講些什么？

我的未來(lái)不是夢(mèng) 今天，我演講的題目是：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。提到我的未來(lái)不是夢(mèng)，大家會(huì )自然地想起張雨生的歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。但是，張雨生在歌中追求的夢(mèng)，是追求一種意想不到的溫柔，是對愛(ài)的執著(zhù)。我這里要說(shuō)的是，我們的理想和信念不是夢(mèng)。 提到未來(lái)，誰(shuí)都有自己美好的理想，心中的理想之花就會(huì )綻放開(kāi)來(lái)。我相信，在座的有多少人，就有多少理想。有的理想是工程師，有的理想是教師，有的理想是醫生，有的理想是科學(xué)家……我也有自己的理想，那就是做一個(gè)能夠為祖國和社會(huì )有貢獻的人！我們的理想是美好的，她帶著(zhù)希望，引導我們去追求；她帶著(zhù)向往，給我們以美麗的遐想。在人生的道路上，追求是我們的動(dòng)力，向往給了我們力量。只要我們發(fā)奮努力，大家一定會(huì )說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)。我欣賞張雨生的歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。我不否認他對愛(ài)的理想，是欣賞歌詞中為追求所付出的努力?！拔也辉诤鮿e人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記我對自己的承諾。我認真的過(guò)每一分鐘，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)?！?　人生就像是一段跑道，你要時(shí)時(shí)刻刻向前沖，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。我們渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚，更要付出艱難困苦中的勞累與血汗。只要我們執著(zhù)、努力、奮斗，全力以赴地去追尋我心中的夢(mèng)，就能實(shí)現自己的理想. 我相信：命運對任何人都是公平的，只要勤奮刻苦，我就一定能實(shí)現我的夢(mèng)想。我的未來(lái)不是夢(mèng)！

4.課前三分鐘演講稿

首先，它訓練了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。學(xué)生在限定的時(shí)間內把準備好的內容表達出來(lái)。要求明了、輕快、準確、令人信服。通過(guò)演講，學(xué)生內在的表達能力在教師和全體同學(xué)面前真實(shí)地外傳?！叭昼娧葜v”使學(xué)生比較準確地了解自己表達能力。如在講話(huà)中語(yǔ)言是否準確，吐字是否清楚，聲音是否宏亮，節奏是否合適，聲調是否恰當，表情是否自然，感情是否真實(shí)等。在講話(huà)中，學(xué)生看到了別人，也看到了自己，講評別人的同時(shí)，也在規范著(zhù)自己。 其次，它有助于提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。如果按傳統的教學(xué)方法，每人每學(xué)期寫(xiě)作文八篇，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，效果總是不甚明顯。通過(guò)“課前三分鐘演講”有助于提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，因為學(xué)生要想三分鐘演講取得較好的成績(jì)，必須演講前要組織好材料，經(jīng)過(guò)立意，構思成文，*修改成稿。因而說(shuō)的過(guò)程，也是寫(xiě)的過(guò)程，要想說(shuō)好必須寫(xiě)好，不能應付，這樣就能調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練，學(xué)生的作文水平大有提高。 第三，“課前三分鐘演講”為進(jìn)行思想教育創(chuàng )造了一個(gè)生動(dòng)活潑的局面，開(kāi)辟了一條新途徑。因為學(xué)生演講內容攝取身邊所見(jiàn)、所聞、所感，內容豐富多彩。諸如理想抱負、人生價(jià)值、社會(huì )生活現象、個(gè)人生活感受、班級活動(dòng)、家庭關(guān)系、讀書(shū)心得、理論研究、學(xué)生之間關(guān)系等，這都對學(xué)生思想有教育意義。如涓涓細流，滲入心田。 第四，“課前三分鐘演講”鍛煉了學(xué)生邏輯思維。為了準備演講，學(xué)生要選擇材料和組織材料，進(jìn)行認真地思考。先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，怎樣開(kāi)頭，怎樣結尾，怎樣提出問(wèn)題，怎樣進(jìn)行論述，這些都要進(jìn)行認識、分析、歸納、推理、判斷等各種形式的思維活動(dòng)。此外，“課前三分鐘演講”還能拓寬學(xué)生的知識面，培養他們敏捷的思維能力。

上面我需要一份三分鐘的課前演講稿，課前三分鐘演講，課前三分鐘演講可以講些什么？，課前三分鐘演講稿??就是我對毛概課前三分鐘演講整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢(xún)！