長(cháng)沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)讀三年,招收應、往屆*畢業(yè)生;
    1、學(xué)生先到本班教室班主任老師處報到,上交學(xué)生手冊、寒假作業(yè)、個(gè)人藍底免冠1寸和兩寸照片,領(lǐng)取報到單,登記學(xué)生父母(監護人)復印件或照片情況。
    2、憑報到單到學(xué)校指定繳費處繳納相關(guān)費用。
    3、學(xué)生根據班主任老師的安排入住學(xué)生宿舍,并整理好寢室內務(wù)衛生。(個(gè)別班級學(xué)生寢室有所調整,請以班主任老師的安排為準。)
    4、晚餐后按照作息時(shí)間按時(shí)進(jìn)教室上晚自習,由班主任老師組織召開(kāi)新學(xué)期見(jiàn)面會(huì ),并安排相關(guān)具體事宜。
    核心課程有電路原理、模擬電子技術(shù)、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統結構、計算機網(wǎng)絡(luò )、高級語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數據結構等。
    以計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例,該專(zhuān)業(yè)的基礎課程主要包括數理類(lèi)課程、電器類(lèi)課程、計算機類(lèi)課程。由于計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是以理學(xué)相關(guān)*為專(zhuān)業(yè)基礎的,因此學(xué)生需要具備數學(xué)分析的思想和方法。而計算機跟人們常見(jiàn)的冰箱、電視等電器一樣,屬于電器設備,所以還要學(xué)習電路分析等電器類(lèi)基礎課程。

    靜態(tài)網(wǎng)頁(yè):客戶(hù)端與服務(wù)器端不發(fā)生交互
    訪(fǎng)問(wèn)者只能被動(dòng)地瀏覽網(wǎng)站建設者提供的網(wǎng)頁(yè)內容。其特點(diǎn):
    網(wǎng)頁(yè)內容不會(huì )發(fā)生變化,除非網(wǎng)頁(yè)設計者修改了網(wǎng)頁(yè)的內容。不能實(shí)現和瀏覽網(wǎng)頁(yè)的用戶(hù)之間的交互。信息流向是單向的。
    動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè):客戶(hù)端與服務(wù)器端要發(fā)生交互
    動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)是指瀏覽器可以和服務(wù)器數據庫進(jìn)行實(shí)時(shí)數據交流的交互網(wǎng)頁(yè),而不是加上了動(dòng)畫(huà)等效果的動(dòng)感網(wǎng)頁(yè)。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)的網(wǎng)站可以實(shí)現更多的功能,如用戶(hù)注冊、用戶(hù)登錄、搜索查詢(xún)、用戶(hù)管理、訂單管理等。信息流向是雙向的。
    超鏈接
    超鏈接在本質(zhì)上屬于一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的一部分,是一種允許用戶(hù)同其他網(wǎng)頁(yè)或站點(diǎn)之間進(jìn)行連接的元素。
    超鏈接是指從一個(gè)網(wǎng)頁(yè)指向一個(gè)目標的連接關(guān)系,這個(gè)目標可以是另一個(gè)網(wǎng)頁(yè),也可以是相同網(wǎng)頁(yè)上的不同位置,還可以是一個(gè)圖片、一個(gè)電子郵件地址、一個(gè)文件,甚至是一個(gè)應用程序。
    動(dòng)畫(huà)
    在網(wǎng)頁(yè)中為了更有效地吸引瀏覽者的注意,許多網(wǎng)站的廣告都做成了動(dòng)畫(huà)形式。
    網(wǎng)頁(yè)中的動(dòng)畫(huà)主要有兩種:GIF動(dòng)畫(huà)和Flash動(dòng)畫(huà)。其中GIF動(dòng)畫(huà)只能有256種顏色,主要用于簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)和圖標。
長(cháng)沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)讀幾年(長(cháng)沙中部鐵航學(xué)校)