溫州一般機構學(xué)韓語(yǔ)課多少錢(qián),以下文章是大家最關(guān)心的話(huà)題,關(guān)于溫州韓語(yǔ)培訓,想要學(xué)習就先了解一些基礎知識,比如韓語(yǔ)的拼音文字,韓國語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別,漢語(yǔ)和韓語(yǔ)句子的特征有哪些,修飾詞和被修飾詞的關(guān)系,韓國語(yǔ)能力考試針對的對象,能力考試的TOPIK II。
1.韓語(yǔ)的拼音文字
韓國在1936年將首爾為中心的中部方言定為現代標準韓語(yǔ)的基礎,中部方言音是語(yǔ)音的標準音。記錄語(yǔ)音的韓文是王世宗大王在1443年主持下創(chuàng )造的以語(yǔ)音系統為基礎的拼音文字。傳統上的韓語(yǔ)有28個(gè)字母而后逐漸減少歸并了4個(gè)字母,如今現代韓國拼音文字共有24個(gè)字母,其中元音有10個(gè),輔音有14個(gè)。
2.韓國語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別
韓國語(yǔ)和漢語(yǔ)分別屬于兩種不同語(yǔ)系的語(yǔ)言,其中漢語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系,而韓語(yǔ)系屬則沒(méi)有規定;漢語(yǔ)是有聲調的語(yǔ)言而韓語(yǔ)是沒(méi)有聲調的語(yǔ)言。韓語(yǔ)和漢語(yǔ)借詞發(fā)音很相似,按常理來(lái)說(shuō)韓國學(xué)生學(xué)習中文應該很容易但恰恰相反,而他們在學(xué)習漢語(yǔ)語(yǔ)音表現出來(lái)的特點(diǎn)也給了*學(xué)生一個(gè)提示:在語(yǔ)音學(xué)習中最不容易掌握的就是目的語(yǔ)和母語(yǔ)存在近似的語(yǔ)音。

3.漢語(yǔ)和韓語(yǔ)句子的特征有哪些
漢語(yǔ)和韓語(yǔ)的語(yǔ)類(lèi)及句子成份關(guān)系不同:漢語(yǔ)詞性和句子成分的關(guān)系不固定,一種詞類(lèi)通??梢猿洚敹喾N句子成份,而韓語(yǔ)則是通過(guò)形態(tài)變化和詞尾顯示表達與句子成份的關(guān)系。漢語(yǔ)和韓語(yǔ)在確定句子成份上的方法不同:漢語(yǔ)是按照位置確定句子的成份,而韓語(yǔ)則是按照語(yǔ)義和功能確定句子成份的。
4.修飾詞和被修飾詞的關(guān)系
確定與修飾詞相關(guān)聯(lián)的詞也就是從意義、結構上確定詞與詞銜接的問(wèn)題。如果不能正確確定詞與詞的銜接關(guān)系就會(huì )導致譯文和原文不符合。分析原文結構的具體方法是確定與修飾詞相關(guān)聯(lián)的詞以及確定修飾詞的管轄范圍,當然修飾關(guān)系確定錯了也會(huì )導致結構錯譯。
5.韓國語(yǔ)能力考試針對的對象
韓國語(yǔ)能力考試所針對的對象是非韓國語(yǔ)為母語(yǔ)的外國人及海外僑胞中的韓國語(yǔ)學(xué)習者,還有就是希望到國內外*留學(xué)及在國內外企業(yè)就業(yè)的人。*可以進(jìn)行韓語(yǔ)考試的地區有:北京上海、西安青島、福建長(cháng)春、大連南京、重慶廣州及延吉等等。
6.能力考試的TOPIK II
TOPIK II也是韓國語(yǔ)能力考試等級之一,它其中包含了3級4級,也是指中級。3級是指在日常生活中沒(méi)有交流障礙、能夠使用各種公共設施且能區分理解使用書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)。4級是指能夠理解電視新聞或報紙上的簡(jiǎn)單內容以及能夠理解并運用常見(jiàn)的韓國文化知識。
從宏觀(guān)的以及行業(yè)的角度來(lái)說(shuō),目前,很多人普遍重視溫州韓語(yǔ)培訓這個(gè)行業(yè),所以它的發(fā)展空間還很大,可以更加充分的鍛煉自己,同時(shí)自身的發(fā)展也有很大的前途。溫州一般機構學(xué)韓語(yǔ)課多少錢(qián)
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