哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：少兒口語(yǔ)表達訓練。今天就把少兒口語(yǔ)表達訓練相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：如何培養學(xué)前兒童的口語(yǔ)表達能力，如何培養幼兒的口語(yǔ)表達能力，小孩的口語(yǔ)要怎么訓練，怎樣發(fā)展少兒口才表達能力？，怎樣訓練孩子的語(yǔ)言表達能力??

1.如何培養學(xué)前兒童的口語(yǔ)表達能力

1、鼓勵孩子多說(shuō)話(huà)，多表達 2、正確的教孩子發(fā)音，掌握口語(yǔ)表達的方法 3、聽(tīng)、看、說(shuō)相結合，訓練孩子多聽(tīng)，比如讓孩子聽(tīng)故事，聽(tīng)兒歌，*孩子可以敘述出來(lái) 4、多讓孩子模仿家長(cháng)或是老師講話(huà)

2.如何培養幼兒的口語(yǔ)表達能力

幼兒期是發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。因此，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力是廣大家長(cháng)和幼兒教育工作者的一項非常重要的任務(wù)。家長(cháng)要與孩子多交流，讓孩子多說(shuō)話(huà)，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的口語(yǔ)學(xué)習環(huán)境；教師也應該注重豐富幼兒的生活，為幼兒創(chuàng )造良好的、寬松的談話(huà)氛圍；教師必須掌握幼兒學(xué)習語(yǔ)言的規律，有計劃地對幼兒進(jìn)行培養和訓練，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言健康地發(fā)展。

3.小孩的口語(yǔ)要怎么訓練

口頭表達能力不是一個(gè)孤立的能力，其實(shí)他是一個(gè)綜合能力的體現，包括思維邏輯、語(yǔ)言組織能力、知識面、反應能力、表情和肢體語(yǔ)言技巧等等。所以提高語(yǔ)言表達能力應該從提高綜合素質(zhì)入手，然后重點(diǎn)側重口頭表達技巧。 我覺(jué)得您可以從以下幾個(gè)方面入手 1、增長(cháng)孩子的知識，完善他的知識結構，讓他做到言之有物而不是無(wú)聊的貧嘴。比如多看書(shū)，多帶他去博物館，多帶他去旅游，多讓他看探索發(fā)現一類(lèi)的科教節目。 2、培養孩子的思維邏輯和語(yǔ)言組織能力，通過(guò)交流和引導，鼓勵孩子對想要闡述的事情進(jìn)行編排和總結，讓他有意識地抓重點(diǎn)，簡(jiǎn)單扼要。 3、多和孩子溝通交流，鼓勵孩子表達自己的觀(guān)點(diǎn)，平等的對話(huà)。 4、強化口齒訓練，糾正錯誤發(fā)音和口吃等硬傷，加強孩子的表達自信和表現欲。 5、加強心理素質(zhì)訓練，鼓勵孩子在公開(kāi)場(chǎng)合講話(huà)，多鼓勵少打擊，尊重孩子的自尊心。 其實(shí)家長(cháng)才是孩子的*老師，孩子總是在模仿他們見(jiàn)到的成年人，而家長(cháng)是他們見(jiàn)到最多，最喜歡模仿的對象。

4.怎樣發(fā)展少兒口才表達能力？

要發(fā)展少兒口才表達能力，就是培養少兒復述別人說(shuō)話(huà)的主要內容的能力、培養少兒進(jìn)行對話(huà)的能力、培養少兒獨自講述的能力、培養少兒在人前大膽地表達自己想法的能力等等。怎樣發(fā)展少兒口才表達能力呢？1.創(chuàng )造輕松愉快的環(huán)境要發(fā)展少兒口才表達能力，必須設法為少兒創(chuàng )造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，使少兒心情舒暢，有話(huà)想說(shuō)，有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)敢說(shuō)，有話(huà)會(huì )說(shuō)。首先，無(wú)論少兒的表達水平怎樣教師都應抱著(zhù)積極、鼓勵的態(tài)度，增強少兒說(shuō)的信心和勇氣。尤其是對少言寡語(yǔ)的少兒更應給予關(guān)心和幫助。同時(shí)應豐富少兒的生活，為少兒創(chuàng )造說(shuō)話(huà)的機會(huì )和條件。2.通過(guò)和少兒進(jìn)行有主題的“話(huà)題”選擇主題可以從以下兩個(gè)方面考慮：(一)據少兒的知識經(jīng)驗來(lái)確定談話(huà)的主題少兒的知識經(jīng)驗越多，談話(huà)的內容便越豐富。比如進(jìn)行關(guān)于“春天特征”的談話(huà)，就必須在春天特征明顯的時(shí)候，在少兒對春天特征進(jìn)行了長(cháng)期的觀(guān)察和充分了解后才能進(jìn)行。談話(huà)時(shí)可從氣候、植物、動(dòng)物以及人的服飾和活動(dòng)等方面的變化著(zhù)手，將春天的特征準確地描述出來(lái)，將春天的知識系統化。這樣既有利于培養少兒的觀(guān)察力、概括力、記憶力，又發(fā)展了少兒的口才表達能力。(二)圍繞觀(guān)察對象的主要特征確定談話(huà)的主題如參觀(guān)旅行后的談話(huà)，教師可以圍繞參觀(guān)對象的主要特征有順序地提問(wèn)，讓少兒按照參觀(guān)順序講參觀(guān)的印象。當然教師的提問(wèn)要盡量明確、具體，富于啟發(fā)性和興趣性。在主題談話(huà)活動(dòng)中發(fā)展少兒的口才表達能力，還可以充分發(fā)展少兒的概括能力和分析問(wèn)題能力。3.運用兒童文學(xué)作品故事、兒歌、繞口令、相聲等文學(xué)作品的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)而富于情感。教師通過(guò)講述這些文學(xué)作品，可以讓少兒從中掌握描述自然現象、動(dòng)植物特征、人的外貌的形容詞;可以學(xué)習一些描寫(xiě)行為、動(dòng)作及描寫(xiě)人的心理活動(dòng)狀態(tài)的動(dòng)詞等。兒童文學(xué)作品生動(dòng)的情節和形象的描述，能很好地幫助少兒發(fā)展口才表達能力?？傊?，少兒期是口才發(fā)展的關(guān)鍵期。少兒階段是人一生中掌握口才最迅速的時(shí)期。正確的教育和引導，少兒的言語(yǔ)，尤其是口頭語(yǔ)言表達能力會(huì )有驚人的發(fā)展，詞匯量增加極快。

5.怎樣訓練孩子的語(yǔ)言表達能力

口頭語(yǔ)言表達能力，是思維能力的外在表現，它是交際、學(xué)習、工作必不可少的基本能力?？梢?jiàn)，從小培養孩子的口頭表達能力便顯得尤為重要了。我結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，認為訓練孩子的口頭語(yǔ)言表達能力從以下幾方面進(jìn)行，效果更好一些：一、教師應親近孩子教師應主動(dòng)親近孩子，給予孩子們父母般的關(guān)愛(ài)，讓孩子們對教師有一種信任感、親近感。在親近孩子的過(guò)程中，教師應進(jìn)行角色轉換，使自己富有童趣，具有童心，和孩子們一起“侃天說(shuō)地”，甚至一起“數天上的星星”，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看小河舞蹈……由此創(chuàng )設良好的人際語(yǔ)言氛圍，在教師的引導、參與下，培養學(xué)生敢于表達的習慣和能力。二、教師應多一份賞識賞識是一種愛(ài)，一種贊揚，一種默許。當我們用欣賞的眼光看孩子，并且真誠地贊揚孩子時(shí)，將會(huì )給孩子灑下春雨般的滋潤，蘊育無(wú)限的語(yǔ)言綠地，也會(huì )給他們增添無(wú)窮的自信。至此，教師的賞識激發(fā)了孩子說(shuō)話(huà)的積極性，點(diǎn)燃了“求知欲”的火把，解開(kāi)了“表現欲”的繩索，即便是膽小的孩子，也能在賞識的雨露下活躍起來(lái)。三、教師應多一些童趣童趣，是孩子特有的童心、樂(lè )趣，是他們形象思維、內心世界的外在體現。孩子們因為具有童趣，所以他們天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)，他們因此生活在他們的世界里，而非世俗的世界。所以，教師此時(shí)不是“大人”，而是“孩子”，是“懂事”的孩子，他與孩子們交流的語(yǔ)言是兒童化的語(yǔ)言。由此，為孩子們創(chuàng )設了一種寬松愉悅的精神環(huán)境，使孩子們生活在濃濃的、具有童趣的、愛(ài)的氛圍中，師生間沒(méi)有心靈距離，情感交流如三月融融的陽(yáng)光。四、教師應創(chuàng )設交際情境教師在課堂教學(xué)中創(chuàng )設生動(dòng)、活潑、有趣的交際環(huán)境，營(yíng)造民主、和諧、融洽的交際氛圍，讓孩子產(chǎn)生強烈的交流欲望，樂(lè )于交流，這是培養學(xué)生口語(yǔ)交際能力的重要手段。但是如果只局限于課堂，那不算是全面的培養，我們還應放眼于課外，充分利用祖國的山山水水、蟲(chóng)鳥(niǎo)魚(yú)獸、花草林木來(lái)熏陶、感染孩子，啟發(fā)他們的心智，利用綺麗壯觀(guān)的自然風(fēng)光來(lái)解除學(xué)生心靈上的束縛，使他們的言語(yǔ)變得豐富而多彩?？傊?，從小培養孩子的口頭表達能力非常重要，從一定程度上說(shuō)，它決定著(zhù)孩子的思維發(fā)展水平，“怎樣培養”是方法論的問(wèn)題，它需要我們去鉆研，探索，發(fā)展。

上面如何培養學(xué)前兒童的口語(yǔ)表達能力，如何培養幼兒的口語(yǔ)表達能力，小孩的口語(yǔ)要怎么訓練，怎樣發(fā)展少兒口才表達能力？，怎樣訓練孩子的語(yǔ)言表達能力??就是我對少兒口語(yǔ)表達訓練整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢(xún)！