一、在專(zhuān)業(yè)和課程設計方面
portant;"/> 其他學(xué)校大部分專(zhuān)業(yè)都是傳統的專(zhuān)業(yè),沒(méi)有太多特色,同質(zhì)化嚴重,無(wú)法跟上時(shí)代潮流和發(fā)展。此外,在課程體系改革方面的力度也很小,以至于課本內容陳舊,所學(xué)知識早已過(guò)時(shí),終導致學(xué)生就業(yè)困難。而我校大的特點(diǎn)就是采用校企合作工學(xué)交替+現代學(xué)徒制的模式教學(xué),課本內容完全根據企業(yè)需求更新設置,同時(shí)所有專(zhuān)業(yè)都是就業(yè)形勢非常好的高薪專(zhuān)業(yè)群,如工業(yè)機器人應用與維修、高鐵乘務(wù)等專(zhuān)業(yè)。
portant;"/>二、在學(xué)生管理方面

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portant;"/> 我校嚴格采用軍事化的管理模式,培養學(xué)生過(guò)硬的素質(zhì),我校的管理只堅信一個(gè)原則:"做事先做人"。同時(shí),我校還設置全職班主任老師專(zhuān)門(mén)管理和引導學(xué)生的學(xué)習、生活和情感等方面,讓學(xué)生身心都能健康成長(cháng),讓學(xué)生在三年的學(xué)習中能夠真正脫胎換骨,成長(cháng)為真正的有責任心的高素質(zhì)技能人才。
portant;"/>三、在教學(xué)模式方面
portant;"/> 我校推崇輕松快活的學(xué)習氛圍、崇尚寓教于樂(lè )的教學(xué)模式。90后都是極富個(gè)性和喜愛(ài)自我展現的一代,所以我們摒棄了傳統說(shuō)教式的教學(xué)模式,結合素質(zhì)拓展、趣味互動(dòng)、實(shí)踐比賽等新型特有的教學(xué)模式,讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)會(huì )獨立思考,參與互動(dòng),在快樂(lè )中接受老師傳授的知識。
四、在就業(yè)方面
portant;"/> 我校紐曼校區開(kāi)設的所有專(zhuān)業(yè),都已經(jīng)有就業(yè)對接企業(yè),可以在學(xué)生入學(xué)時(shí)就簽訂《學(xué)生特色培養就業(yè)協(xié)議》,只要學(xué)生在三年的學(xué)習中根據老師的要求順利完成學(xué)業(yè),學(xué)生高薪就業(yè)就不是問(wèn)題。甚至有些專(zhuān)業(yè)在學(xué)生還沒(méi)畢業(yè),就可能已經(jīng)被用人單位搶著(zhù)要了,這就是李克強總理所說(shuō)的"崇尚一技之長(cháng),不唯學(xué)歷憑能力"的真實(shí)寫(xiě)照。