哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：一歲寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)神器。今天就把一歲寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)神器相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：4個(gè)好辦法，讓寶寶盡早學(xué)說(shuō)話(huà)！，一歲的寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)怎么辦？家長(cháng)如何引導寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)？??

1.4個(gè)好辦法，讓寶寶盡早學(xué)說(shuō)話(huà)！

寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)問(wèn)題大揭秘寶寶滿(mǎn)1歲后，就已經(jīng)具備開(kāi)口說(shuō)話(huà)的能力。在這個(gè)時(shí)候，媽媽可以做些什么來(lái)使得寶寶早點(diǎn)開(kāi)口說(shuō)話(huà)呢？聽(tīng)聽(tīng)：即讓寶寶聽(tīng)你講故事、念兒歌和說(shuō)話(huà)。睡前講故事、念歌謠應是寶寶每天“必修課”。每個(gè)故事至少要講1～2周，兒歌也要固定幾首，短小易記，朗朗上口。經(jīng)過(guò)多次重復，寶寶的大腦就會(huì )建立起一個(gè)加工系統，使故事和兒歌變成他的內部語(yǔ)言，他雖然還不太會(huì )說(shuō)，但如果你故意念錯時(shí)，他會(huì )表示不滿(mǎn)。然后你應當嘗試讓他“接話(huà)”，或者接兒歌中*一個(gè)押韻的字?？纯矗杭纯次镎f(shuō)話(huà)、看圖說(shuō)話(huà)。這時(shí)方法是很重要的，要采用“有問(wèn)有答式”。首先是“你問(wèn)他指”。如你問(wèn)“熊媽媽在哪兒?”，他可以用手指出你說(shuō)的動(dòng)物來(lái)。而當他熟悉了這些詞匯以及詞所代表的事物之間的關(guān)系后，你就必須改變問(wèn)法，“你問(wèn)他說(shuō)”，如你問(wèn)“這是誰(shuí)呀”，此時(shí)還用手指作回答就不靈了，必須說(shuō)出“熊媽媽”的詞來(lái)才行。動(dòng)動(dòng)：即做動(dòng)作學(xué)說(shuō)話(huà)。1～2歲寶寶是個(gè)小小的運動(dòng)員，他學(xué)會(huì )的動(dòng)作技能不僅多而且明確，如：爬、走、跑、停、跳、攀、拿、扔、滾、要等。做動(dòng)作學(xué)說(shuō)話(huà)一般要經(jīng)歷三個(gè)階段：一是你要用準確的語(yǔ)言“翻譯”他正在做的動(dòng)作；二是他聽(tīng)你的指令做動(dòng)作；三是邊說(shuō)邊做動(dòng)作，即做說(shuō)并行。更多育寶知識分享在微信公眾號‘育寶先知’日常對話(huà)日常對話(huà)：每天你都要有意識地在日常生活情境中和寶寶說(shuō)話(huà)、對話(huà)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)短、明確、正規，不要說(shuō)娃娃語(yǔ)，想讓他說(shuō)出的字要讀重音或多重復幾遍，啟發(fā)他說(shuō)話(huà)的愿望。最重要的，是使寶寶經(jīng)常保持愉快的情緒和學(xué)話(huà)的氣氛。要用輕松的、游戲似的、純屬娛樂(lè )性的方法和在充滿(mǎn)愛(ài)的氣氛中教寶寶說(shuō)話(huà)，因為孩子只有在感到有人愛(ài)他的情況下，他的言語(yǔ)才會(huì )得到充分的發(fā)展。-------------------END----------------

2.一歲的寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)怎么辦？家長(cháng)如何引導寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)？

有人說(shuō)：孩子大了自然就會(huì )說(shuō)話(huà)，現在他還小，聽(tīng)不懂的，教了也沒(méi)用。這話(huà)既對又不對，孩子的語(yǔ)言確實(shí)是自發(fā)的，但這是基于孩子處于豐富的語(yǔ)言環(huán)境中而言的。如果環(huán)境中缺乏語(yǔ)言，即使孩子經(jīng)歷了敏感期，也不會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)。按照語(yǔ)言發(fā)展階段的劃分，一歲到一歲6個(gè)月會(huì )開(kāi)始使用名詞，一歲六個(gè)月到一歲9個(gè)月會(huì )說(shuō)幾個(gè)詞組，一歲到兩歲之間這一階段是學(xué)習需要積極性*的時(shí)期家長(cháng)要學(xué)會(huì )去引導孩子學(xué)習，發(fā)現語(yǔ)言的趣味性。1.聽(tīng)兒歌。二寶從幾個(gè)月開(kāi)始就一直給他放兒歌聽(tīng)了，所以他雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)但是會(huì )唱兒歌，只要音樂(lè )響起他就知道是哪首兒歌了，而且他也還不能唱清楚字，但是能唱對調調，只要能發(fā)音就不用擔心語(yǔ)言表達能力有障礙。2.多交流。就算他不會(huì )說(shuō)話(huà)也要跟他說(shuō)，比如吃飯的時(shí)候，跟他吃“吃飯，碗，勺子，菜……”沒(méi)做一件事都要跟他說(shuō)，說(shuō)多了他就會(huì )自己跟你說(shuō)了。他想做什么之前引導他說(shuō)話(huà)，不說(shuō)就不能馬上滿(mǎn)足他。3.多跟別人接觸。我家有大寶，大寶說(shuō)什么二寶也跟著(zhù)說(shuō)，跟著(zhù)做。大寶上幼兒園的時(shí)候，我就帶他出去玩，去跟別的小朋友玩，別的小朋友會(huì )說(shuō)話(huà)了他想跟別人玩或者想玩別人的玩具慢慢他就會(huì )開(kāi)口說(shuō)了。4.看益智類(lèi)動(dòng)畫(huà)片。像很多動(dòng)畫(huà)片可以給寶寶看一些，寶寶感興趣他會(huì )跟著(zhù)里面的動(dòng)畫(huà)人物說(shuō)話(huà)的如：巧虎，汪汪隊立大功，超級飛俠……這些都可以給寶寶看的。生活中發(fā)現很多寶爸、寶媽在有些情境中明顯可以讓孩子自己表達，但是寶爸、寶媽在寶寶的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作后，便把事情給做了，這樣無(wú)法引導孩子說(shuō)話(huà)。因此，在生活中一定要抓住時(shí)機，積極的鼓勵孩子進(jìn)行表達，即使說(shuō)出一個(gè)字、一個(gè)詞也是好事。如寶寶想吃香蕉，寶寶在已能夠說(shuō)出“吃”、“香蕉”這些字、詞的情況下，一定要讓寶寶說(shuō)出這些字、詞才給寶寶吃，這樣才能夠激勵寶寶敢于說(shuō)話(huà)。引導寶寶說(shuō)話(huà)就是一直在跟他交流，給他創(chuàng )造一個(gè)說(shuō)話(huà)的環(huán)境。我家二寶以前真的怎么教都不說(shuō)的，兩歲以后他就自己說(shuō)出來(lái)了，而且現在就是個(gè)小話(huà)嘮，出去外面玩也是跟別人說(shuō)個(gè)不停，但是咬字還不是很清楚，只有我能聽(tīng)懂，別人聽(tīng)不懂他說(shuō)的話(huà)。孩子學(xué)習語(yǔ)言不是一朝一夕的事情，家長(cháng)需要多引導，當然每個(gè)孩子也存在差異，也不必太過(guò)心急。我兒子也快十四個(gè)月了，還不會(huì )有意識地叫爸爸媽媽?zhuān)侨绻八拿?，他?huì )愛(ài)的答應一聲，我也一直在引導他，慢慢來(lái)吧！

上面4個(gè)好辦法，讓寶寶盡早學(xué)說(shuō)話(huà)！，一歲的寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)怎么辦？家長(cháng)如何引導寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)？??就是我對一歲寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)神器整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢(xún)！