重慶托福英語(yǔ)培訓班價(jià)格。在網(wǎng)上經(jīng)??吹接腥嗽趩?wèn)重慶托福培訓的一些情況,對于這些內容你又了解多少呢,這里我整理了一些信息如何修煉聽(tīng)力能力,托福綜合寫(xiě)作是什么,托??荚囍械男〖记?,托福聽(tīng)力能力練習方法,托福聽(tīng)力提升方法,考托福語(yǔ)法一定要更好,托??谡Z(yǔ)的練跟讀,托福閱讀技能提升。
1.如何修煉聽(tīng)力能力
訓練方法有非常多,基本遵循著(zhù)一種,堅持練習和有效反思,就能提升。我個(gè)人練習的方法:如果*遍做新題的時(shí)候沒(méi)有一種掌控感,就回去進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。如果有能力的話(huà),強烈建議加快倍速,個(gè)人感覺(jué)堅持加快倍速真的很有用,如果長(cháng)期習慣了1.5倍速,再聽(tīng)原速真的是感到相當幸福了,感覺(jué)是一字一句念給你聽(tīng)。當然練習的時(shí)候不必把自己限制在一個(gè)倍速內,如果某一句話(huà)在某一速度下聽(tīng)寫(xiě)有難度,可以逐步放慢速度,直到聽(tīng)清為止。
2.托福綜合寫(xiě)作是什么
托福綜合寫(xiě)作任務(wù)會(huì )用到聽(tīng)力,閱讀和寫(xiě)作三個(gè)方面的技巧。最開(kāi)始考生有三分鐘的時(shí)間閱讀一段短文,然后你會(huì )聽(tīng)一個(gè)大約兩分鐘長(cháng)的音頻,討論與短文同一主題的內容。 閱讀和聽(tīng)力結束后,考生有20分鐘的時(shí)間來(lái)整合這兩部分的信息,完成作文,這部分不要求考生提出自己的討論在寫(xiě)作期間,考生可以再次查看短文,但無(wú)法再聽(tīng)到音頻內容,所以建議在聽(tīng)音頻時(shí)做筆記。音頻的內容一定對應短文內容,所以要注意抓取短文中幾個(gè)分段的關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞通常會(huì )在音頻中出現,與之相關(guān)的就是應該做筆記的部分。
3.托??荚囍械男〖记?/strong>
考前復習自己囤的句式,練習多了,就會(huì )有一些自己慣用的句式或插入語(yǔ),作其實(shí)沒(méi)什么可以臨時(shí)抱佛腳的,考前再看一遍這些,騙騙自己的腦子,肚子里還是有點(diǎn)墨水的!花幾分鐘來(lái)寫(xiě)個(gè)大綱,考試的時(shí)候因為時(shí)間緊,經(jīng)常會(huì )省略這步,但我的經(jīng)驗是寫(xiě)一個(gè)提綱會(huì )讓整個(gè)作文的過(guò)程更有規劃,省去寫(xiě)到中間頓筆愣住的時(shí)間。提筆前再讀一遍題目,偶爾會(huì )出現的情況,寫(xiě)到中間感覺(jué)不太對勁,自己好像跑題了,這時(shí)候再另起一稿大概就來(lái)不及了,所以我會(huì )養成習慣,提筆之前再讀一遍題目,確保自己沒(méi)瞎,再動(dòng)筆寫(xiě)。

4.托福聽(tīng)力能力練習方法
聽(tīng)力內容。話(huà)題偏學(xué)術(shù),且無(wú)法提前看到題目??荚囃ǔ0N聽(tīng)力材料,對話(huà)、學(xué)術(shù)講座、包含討論的學(xué)術(shù)對話(huà)。大致有六類(lèi)題型:主旨題、例子作用題、例子細節題、對比題、結尾題、重聽(tīng)題。聽(tīng)力能力練習方法:如果*遍做新題的時(shí)候沒(méi)有一種掌控感,就回去進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。如果有能力的話(huà),強烈建議加快倍速,個(gè)人感覺(jué)堅持加快倍速真的很有用,如果長(cháng)期習慣了1.5倍速,再聽(tīng)原速事半功倍。
5.托福聽(tīng)力提升方法
在聽(tīng)力中最重要的不是拼寫(xiě)而是發(fā)音,能夠辨音并快速反應出來(lái)才是最重要的。把整篇文章都精聽(tīng)一遍后,我會(huì )利用倍速功能增加音頻的播放速度,這成功幫助了我在首戰中聽(tīng)力順利取得28的高分。我不太推薦聽(tīng)寫(xiě)的方式,因為聽(tīng)力題目會(huì )集中在相關(guān)的出題點(diǎn)上,并且聽(tīng)寫(xiě)一篇文章需要一個(gè)小時(shí)以上,對于備考時(shí)間比較緊張的同學(xué)來(lái)說(shuō)屬于事倍功半的一種做法。
6.考托福語(yǔ)法一定要更好
過(guò)去,我們總是談?wù)摗皢“陀⒄Z(yǔ)”,不斷抨擊傳統的“語(yǔ)法”教學(xué)?,F在,年輕一代已經(jīng)走到了另一個(gè)極端——“半文盲”英語(yǔ)——聽(tīng)和說(shuō)都沒(méi)有問(wèn)題,幾乎沒(méi)有閱讀能力,寫(xiě)作語(yǔ)法也很差。主要體現在兩個(gè)方面:在閱讀中,我知道一個(gè)句子中的所有單詞,或者我不明白它的意思;在寫(xiě)作中,我背誦了許多高級單詞,但我不能把它們寫(xiě)在文章中。因為單詞就像“面粉”,語(yǔ)法就是“水”,揉在一起就是一個(gè)連續的“面團”。
7.托??谡Z(yǔ)的練跟讀
通過(guò)跟讀來(lái)提高聽(tīng)力是非常重要的。例如,聽(tīng)一個(gè)task3的對話(huà),暫停,復述剛才的句子。假如你有一個(gè)單詞漏聽(tīng),或者一個(gè)發(fā)音把握不好,那就算不上了。如果你覺(jué)得托??谡Z(yǔ)練習基本沒(méi)有錯,找出本文的稿子,模仿聽(tīng)力材料的速度,讀一遍,錄下來(lái)。聽(tīng)自己和錄音有什么區別,這樣跟讀復述的好處就是既能鍛煉聽(tīng)力,又能練習發(fā)音,還能順便加深對詞匯和句型的掌握。
8.托福閱讀技能提升
提高分析長(cháng)難句的能力,一是找出謂語(yǔ),確定主語(yǔ);一般而言,謂語(yǔ)動(dòng)詞與動(dòng)作的發(fā)出者(主語(yǔ))相對應,我們可以根據謂語(yǔ)動(dòng)詞的意義確定其主語(yǔ)。如果在一個(gè)句子中出現了兩個(gè)或兩個(gè)以上謂語(yǔ)動(dòng)詞,那么這個(gè)句子可以是并列句或復合句。要想迅速增加詞匯量,你要根據你的考試時(shí)間,做一個(gè)5-7遍的托福單詞背誦計劃。這是基礎。
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