哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：什么是故事演講。今天就把什么是故事演講相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：什么叫做“命題演講故事”，什么是演講，歷史故事演講(大約三分鐘），簡(jiǎn)單總結一下什么是演講稿？怎樣寫(xiě)演講稿？??

1.什么叫做“命題演講故事”

1 命題編講故事的過(guò)程是怎么考的？比如是給多少時(shí)間準備？講多少時(shí)間？需不需要做動(dòng)作或者表情之類(lèi)的？ 一般是面試 就是限時(shí)小品 幾個(gè)人合作演一個(gè)小品或者你講一個(gè)故事 時(shí)間很短10到20分鐘準備時(shí)間吧 2 寫(xiě)活動(dòng)創(chuàng )意需要怎樣的格式？ 注意什么？ 沒(méi)什么格式 如果你考試的話(huà) 把你想到的很好的表現出來(lái)就行 3 照片蒙太奇是如何考的？ 給幾張照片然后描述還是讓考生自己排序？ 照片蒙太奇就是給你照片，照片數量不限，你發(fā)揮想象，把照片里的畫(huà)面聯(lián)系起來(lái)講個(gè)完整的故事 4 數字媒體中有個(gè)綜合測試能力的考試~~具體考/? 媒體常識，基本什么都包含，沒(méi)有具體考什么的，如果你是考電影，那多看看書(shū)吧，這項真的包括很多 我知道的就這些，話(huà)說(shuō)我當年都考過(guò)，呵呵

2.什么是演講

演講 演講者面對廣大聽(tīng)眾，以口頭語(yǔ)言為主要形式、非口頭語(yǔ)言為輔助形式，就某一問(wèn)題發(fā)表自己的意見(jiàn)，或闡說(shuō)某一事理，并互相交流信息的真實(shí)的社會(huì )活動(dòng)過(guò)程，也叫演說(shuō)或講演。 演講的起源 由于人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的需要而產(chǎn)生了語(yǔ)言；由于語(yǔ)言的發(fā)展和發(fā)音器官的進(jìn)化，而使有聲語(yǔ)言成為主要的表達方式；又由于要更加充分地表達思想感情，而把有聲語(yǔ)言和態(tài)勢語(yǔ)言有機地結合起來(lái)，這就是作為一種語(yǔ)言表達方式的演講的起源。 演講學(xué) 演講學(xué)是研究演講的發(fā)生和發(fā)展規律以及演講的方法和技巧的一門(mén)社會(huì )科學(xué)；并且是一門(mén)帶有方法論性質(zhì)的科學(xué)，一門(mén)具有很強的實(shí)踐性的科學(xué)。 演講學(xué)的研究對象 演講學(xué)的研究對象包括三個(gè)方面。①關(guān)于演講對社會(huì )生活的作用與反作用的規律問(wèn)題。諸如演講在社會(huì )生活中所處的地位及其社會(huì )作用，演講自身的特征，以及演講自身的繼承、革新和民族演講的相互影響等等。②關(guān)于演講活動(dòng)本身的規律問(wèn)題。諸如演講的分類(lèi)，演講的內容與形式，演講的準備階段以及演講活動(dòng)的過(guò)程等等。③關(guān)于演講的鑒賞和批評的一般規律問(wèn)題。諸如鑒賞的依據和批評的標準，如何通過(guò)鑒賞與批評推動(dòng)演講自身的發(fā)展等等。上述三個(gè)方面既有各自的相對獨立性，又有相互間的依存性。說(shuō)它們相對獨立，是因為每一個(gè)方面都是從某一角度出發(fā)的，說(shuō)它們互相依存，是因為作為一個(gè)有機的整體，部分與部分之間存在著(zhù)密切的聯(lián)系，缺少哪個(gè)部分都將影響整體的完善性。

3.歷史故事演講(大約三分鐘）

請君入甕 　　武則天在平定徐敬業(yè)叛亂之后，決心除掉那些反對她的唐朝宗室和大臣?？墒?，誰(shuí)在暗中反對她，用什么辦法才能知道呢？ 　　于是，她就下了一道命令，發(fā)動(dòng)*告密。不論大小官吏，普通百姓，只要發(fā)現有人謀反，都可以直接向她告密。周興、來(lái)俊臣辦起案來(lái)，比索元禮還要殘忍。他們想出各種各樣慘無(wú)人道的刑罰，名目繁多，花樣百出。他們抓到人，先把各種刑具在“犯人”面前一放，“犯人”一看，就被迫招認了。 　　有個(gè)正直的大臣對太后說(shuō)：“現在下面告發(fā)的謀反案件，多數是冤案、假案，也許有人陰謀離間陛下和大臣之間的關(guān)系，陛下可不能不慎重??！” 　　可是，武則天不愿聽(tīng)這種勸告。告密的風(fēng)氣越來(lái)越盛，連她的親信、掌管禁軍的大將軍丘神績(jì)，也被人告發(fā)謀反，被武則天下令殺了。 　　有一天，太后接到告密信，說(shuō)周興跟已經(jīng)處死的丘神績(jì)同謀。太后一聽(tīng)，大吃一驚，立刻下密旨給來(lái)俊臣，叫他負責審理這個(gè)案件。 　　說(shuō)巧也巧。太監把太后的密旨送到來(lái)俊臣家，來(lái)俊臣正跟周興在一起，邊喝酒，邊議論案件。來(lái)俊臣看完武則天密旨，不動(dòng)聲色，把密旨往袖子里一放，仍舊回過(guò)頭來(lái)跟周興談話(huà)。 　　來(lái)俊臣說(shuō)：“最近抓了一批犯人，大多不肯老實(shí)招供，您看該怎么辦？” 　　周興捻著(zhù)胡須，微微笑著(zhù)說(shuō)：“這還不容易！我最近就想出一個(gè)新辦法，拿一個(gè)大甕（音wèng）放在炭火上。誰(shuí)不肯招認，就把他放在大甕里烤。還怕他不招？” 　　來(lái)俊臣聽(tīng)了，連連稱(chēng)贊說(shuō)：“好辦法，好辦法?！彼幻嬲f(shuō)，一面就叫公差去搬一只大甕和一盆炭火到大廳里來(lái)，把甕放在火盆上。盆里炭火熊熊，烤得整個(gè)廳堂的人禁不住流汗。 　　周興正在奇怪，來(lái)俊臣站起來(lái)，拉長(cháng)了臉說(shuō)：“接太后密旨，有人告發(fā)周兄謀反。你如果不老實(shí)招供，只好請你進(jìn)這個(gè)甕了?！?　　周興一聽(tīng)，嚇得魂飛天外。來(lái)俊臣的手段，他是最清楚的。他連忙跪在地上，像搗蒜一樣磕響頭求饒，表示愿意招認。來(lái)俊臣根據周興的口供，定了他死罪，上報太后。

4.簡(jiǎn)單總結一下什么是演講稿？怎樣寫(xiě)演講稿？

主要寫(xiě)一下工作內容，取得的成績(jì)，以及不足，*提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。 轉載：總結，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jì)、不足、經(jīng)驗等?？偨Y是應用寫(xiě)作的一種，是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個(gè)人總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行的。 總結的基本要求 1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀(guān)條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進(jìn)行分析。 2．成績(jì)和缺點(diǎn)。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績(jì)，找出缺點(diǎn)。成績(jì)有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。 3．經(jīng)驗和教訓。做過(guò)一件事，總會(huì )有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認識。 　　 今后的打算。根據今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等 總結的注意事項 　　1．一定要實(shí)事求是，成績(jì)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。 　 　2．條理要清楚?？偨Y是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。? 　　3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現象的；有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精?？偨Y中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。 總結的基本格式 　　1、標題? 　　2、正文 　 　 開(kāi)頭：概述情況，總體評價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。? 　　主體：分析成績(jì)缺憾，總結經(jīng)驗教訓。? 　　結尾：分析問(wèn)題，明確方向。 　 　3、落款 　　署名，日期

上面什么叫做“命題演講故事”，什么是演講，歷史故事演講(大約三分鐘），簡(jiǎn)單總結一下什么是演講稿？怎樣寫(xiě)演講稿？??就是我對什么是故事演講整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢(xún)！