哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：兒童演講服侍。今天就把兒童演講服侍相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：*，家長(cháng)進(jìn)課堂，講什么內容會(huì )比較好?，為什么學(xué)校會(huì )給幼兒園小朋友布置演講任務(wù)?，作為一個(gè)兒童表演老師可以開(kāi)直播課嗎……?，小孩子有沒(méi)有必要學(xué)習小主持人？??

1.*，家長(cháng)進(jìn)課堂，講什么內容會(huì )比較好?

我覺(jué)得講一些與自己職業(yè)相關(guān)的東西比較好，或者是你比較熟悉的領(lǐng)域，可以生動(dòng)地用孩子能聽(tīng)懂的話(huà)來(lái)講給孩子們聽(tīng)。比如說(shuō)你是醫生，你可以講一些醫生救人、衛生習慣等方面的淺顯易懂的事情，你是個(gè)體經(jīng)營(yíng)之類(lèi)的也可以講一些去逛街要注意安全啊等拓展性的東西，只要是淺顯易懂的孩子會(huì )非常喜歡的，帶上圖片或者視頻教具之類(lèi)的會(huì )更好！

2.為什么學(xué)校會(huì )給幼兒園小朋友布置演講任務(wù)?

不知道您提問(wèn)的出發(fā)點(diǎn)是什么，只想回答一下，演講并非普通孩子難以完成的任務(wù)，孩子幼兒園時(shí)班上都做了輪流演講，每一個(gè)孩子表現都很棒，而且孩子很喜歡這樣的表現機會(huì )，很認真地自己選話(huà)題，策劃內容，這種體驗帶來(lái)的也是正反饋。如果問(wèn)學(xué)校為什么，那么給孩子提供用語(yǔ)言展現自己、表達自己的機會(huì )應該是目的之一吧。

3.作為一個(gè)兒童表演老師可以開(kāi)直播課嗎……?

當然可以，本人是大三的表演系學(xué)生，在學(xué)校有一份兒童口才的兼職，回家之后，有一個(gè)小朋友（7歲）需要比賽，因為沒(méi)有辦法面對面的教學(xué)，所以就開(kāi)視頻一對一的輔導。但是如果是面對很多小朋友進(jìn)行直播授課的話(huà)，還是有難度的（我做多給五個(gè)小朋友線(xiàn)上授課，特別難）。最直觀(guān)的就是小朋友的很多肢體動(dòng)作呀，站姿表情啊，直播課沒(méi)有辦法進(jìn)行很好的調整，只能是家長(cháng)在身邊陪同，你告訴家長(cháng)，然后在家長(cháng)能夠理解的前提下，由家長(cháng)去幫助小朋友調整。另外，直播的前提條件，家長(cháng)是否能夠配合應該都要考慮！

4.小孩子有沒(méi)有必要學(xué)習小主持人？

我給孩子報了小主持人課，目的是希望她在面對學(xué)校里的各種活的時(shí)候，能夠更加的有能力，有氣質(zhì)。小主持人課不能當成一種Cosplay，那是沒(méi)有任何意義的。如果僅僅以為是讓孩子去拿著(zhù)話(huà)筒講臺上說(shuō)兩句話(huà)，表演一首兒歌，這個(gè)太狹隘了，還不如讓她去學(xué)朗誦，講故事。主持其實(shí)是很難的一件事，自己散發(fā)的氣場(chǎng)，對場(chǎng)的把控，對嘉賓心理的琢磨，隨機應變的機智等等，目前培訓班的培訓，只是給孩子培訓的基礎，比如繞口令，講兒歌等，甚至有的還會(huì )有快板等。孩子對內容的熟悉度，會(huì )極大的影響她在臺上的表現。所以不管是不是有臺風(fēng)，一定內容熟練。理想中的主持課，讓孩子對主持有基本的認識，上課的老師要有深深的語(yǔ)文功底。

上面*，家長(cháng)進(jìn)課堂，講什么內容會(huì )比較好?，為什么學(xué)校會(huì )給幼兒園小朋友布置演講任務(wù)?，作為一個(gè)兒童表演老師可以開(kāi)直播課嗎……?，小孩子有沒(méi)有必要學(xué)習小主持人？??就是我對兒童演講服侍整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢(xún)！